📌 L’argumentation doit proposer des arguments accompagnés d’exemples détaillés et conduire à une problématique qui englobe l’ensemble des enjeux du sujet.
📌 La dissertation est une démonstration et un exercice d’argumentation, non une récitation du cours, réalisé en 2 h à 2 h 30.
Connaître, sélectionner, organiser, analyser, rédiger, illustrer
★ À maîtriser
🔄 Le travail préparatoire au brouillon suit ces étapes: analyser le sujet et formuler la problématique, bâtir et argumenter un plan, rédiger l’introduction et la conclusion
Au début du brouillon, il faut lire attentivement le sujet, repérer ses limites temporelles et spatiales, définir les termes forts et noter uniquement les connaissances directement liées au sujet.
Compléments
📌 Une problématique peut être introduite par « En quoi », « Pourquoi » ou « Dans quelle mesure », tandis que « Comment » est déconseillé car il conduit souvent à une description.
Sujet → problématique → plan → introduction et conclusion
★ À maîtriser
📌 Le plan de dissertation comporte généralement 2 ou 3 parties, chacune divisée en 2 ou 3 sous-parties, et chaque partie doit prendre en compte l’ensemble du sujet.
📌 Chaque sous-partie développe un argument qui étaye l’idée générale de la partie et doit être prouvé par un exemple localisé et daté.
Compléments
Les principaux types de plans sont:
Une transition résume la partie terminée, montre qu’elle répond à une partie de la problématique et justifie la poursuite du devoir par une nouvelle idée générale.
Idée générale, argument précis, exemple probant
★ À maîtriser
📌 Le développement doit être aéré, rédigé avec des phrases courtes, des connecteurs logiques et le vocabulaire du cours, au présent et sans avis personnel.
📌 La conclusion répond clairement à la problématique en synthétisant le devoir et peut proposer une ouverture, mais elle ne doit introduire ni nouvel exemple ni nouvelle idée.
Compléments
📌 L’illustration du développement doit être un schéma ou un croquis accompagné d’un titre, d’une légende et, si nécessaire, d’une nomenclature.
Introduction → développement → conclusion
Orthographe → sens et syntaxe
★ À maîtriser
Compléments
📌 Les questions « Qui ? Quoi ? Quand ? Où ? Pourquoi ? » servent à analyser le sujet et à en préciser les principaux éléments.
Sujet → documents → problématique → auteur et nature
📌 Lorsque plusieurs documents sont étudiés, chaque partie doit idéalement confronter leurs convergences et leurs divergences sur une même thématique.
📌 Porter un regard critique consiste à contextualiser le document, étudier sa source, ses limites et ses implicites, sans donner son avis personnel ni approuver ou contester l’auteur.
Prélever → associer → confronter → contextualiser → critiquer
★ À maîtriser
📌 Le développement d’une étude critique doit éviter la paraphrase en associant les citations du document, les explications fondées sur le cours et le commentaire critique.
📌 La conclusion de l’étude critique répond à la problématique et propose une synthèse sur l’intérêt et les limites des documents.
Compléments
Citer le document, expliquer avec le cours, exercer un regard critique
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1. Concernant les attentes de la dissertation :
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Qu'est-ce que la dissertation exige en termes d'argumentation ?
La dissertation est un exercice d'argumentation et une démonstration.
Attentes de la dissertation
Maîtrise des connaissances, organisation, analyse, rédaction, illustration.
Que doit contenir l'argumentation dans une dissertation ?
Des arguments avec des exemples détaillés et une problématique englobant tous les enjeux.
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