QCM : Mouvements littéraires du XVIe au XVIIIe siècle (17 questions)

Explication

L’humanisme place les valeurs humaines et la personne individuelle au centre de la réflexion. À l’inverse, une conception fondée sur une autorité extérieure tend à reléguer l’être humain au second plan.

Explication

Les humanistes s’inspirent de l’Antiquité et de philosophes qui défendent déjà la liberté individuelle. La recherche de l’équilibre et de la rigueur correspond davantage aux préoccupations du classicisme.

Explication

La Pléiade cherche à rendre la littérature accessible au plus grand nombre et à faire du français une langue littéraire noble. Le latin reste principalement accessible à une élite, ce qui ne correspond pas à cet objectif d’élargissement.

Explication

Les poètes de la Pléiade veulent structurer le français, langue du peuple, afin de lui donner une véritable dignité littéraire. Leur démarche ne consiste donc pas à préserver une langue réservée aux érudits.

Explication

Joachim du Bellay est l’auteur de Défense et Illustration de la Langue Française ainsi que du recueil poétique Les Regrets. La confusion vient du fait que le premier ouvrage défend le français, tandis que le second appartient au genre poétique.

Explication

Dans le sonnet 6 des Regrets, la perte d’inspiration est présentée à travers l’image d’un paradis perdu. Cette image traduit une expérience de manque plutôt qu’une conquête ou une maîtrise nouvelle.

Explication

Le baroque se développe de la fin du XVIe siècle au milieu du XVIIe siècle, alors que les guerres de religions et les changements scientifiques nourrissent un sentiment d’instabilité. Le classicisme, en revanche, est davantage associé à l’équilibre et à la rigueur.

Explication

Les découvertes de Copernic et de Galilée, notamment le mouvement de la Terre autour du Soleil, ouvrent la possibilité d’un Univers immense et infini. Cette remise en question des repères établis contribue au sentiment d’instabilité caractéristique du baroque.

Explication

Le style baroque se reconnaît à l’ornementation, à la profusion, aux contrastes, à la fantaisie, à l’irrégularité, au mouvement et à l’instabilité. Les termes comme équilibre, mesure et stabilité renvoient davantage à une esthétique classique.

Explication

Le classicisme valorise la perfection, l’équilibre et la beauté, notamment durant la seconde moitié du XVIIe siècle. L’irrégularité et l’instabilité correspondent davantage aux valeurs du baroque.

Explication

« Movere » désigne l’objectif d’émouvoir le public par la représentation théâtrale. L’éducation relève de « docere », tandis que le plaisir et la séduction relèvent de « placere ».

Explication

La règle des trois unités impose une seule journée, un seul lieu et un seul sujet principal. Elle ne signifie donc pas que chaque élément doit apparaître au nombre de trois.

Explication

La comédie vise à plaire et à instruire en corrigeant les imperfections humaines par le rire, alors que la tragédie cherche surtout à émouvoir. La présentation du malheur et de la mort caractérise davantage la tragédie que la comédie.

Explication

La catharsis désigne la libération des troubles personnels du spectateur grâce aux émotions suscitées par la tragédie. Elle ne correspond ni à un enseignement technique ni à la correction comique des défauts.

Explication

Les Lumières s’appuient sur la raison et défendent la possibilité d’un progrès humain. L’embrigadement s’oppose à cette démarche, car il empêche la réflexion autonome.

Explication

Diderot et d’Alembert publient L’Encyclopédie, qui rassemble des connaissances portant notamment sur les sciences, la littérature et la vie quotidienne. Les autres œuvres citées sont associées à d’autres auteurs ou à d’autres projets littéraires.

Explication

Les quatre principes sont la raison, la contestation de la monarchie absolue, la sensibilité et la recherche du bonheur pendant la vie. La soumission au pouvoir absolu contredit directement l’esprit de contestation des Lumières.