Fiche de révision : Naissance et consolidation de la Troisième République

📋 Plan du Cours

1. Définitions et fondements de la démocratie et de la République
2. Divisions politiques sous la Troisième République : monarchistes, républicains et autres courants
3. Impact durable de la Troisième République sur la stabilité politique française
4. La difficile naissance du régime républicain entre guerre, Commune et opposition monarchiste
5. Proclamation de la Troisième République après la défaite de Sedan
6. Siège de Paris et organisation de la défense nationale en 1870-1871
7. Conséquences de l’armistice et retour des monarchistes au pouvoir
8. Opposition parisienne aux conditions de paix et tensions sociales
9. Déclenchement et objectifs politiques de la Commune de Paris
10. Symboles et idéologies en conflit : drapeau tricolore versus drapeau rouge
11. Répression de la Commune : la Semaine sanglante et ses suites judiciaires
12. Rôle et engagement de Louise Michel dans la Commune et après

📖 1. Définitions et fondements de la démocratie et de la République

🔑 Notions clés & Définitions

• République : Forme d’organisation politique dans laquelle le pouvoir n’est pas héréditaire et qui vise la recherche de l’intérêt général ou du bien commun.
• Unir la nation autour : Processus de fédération de la nation par la valorisation d’une culture républicaine, notamment à travers la célébration de la fête nationale, la création du roman national et la participation populaire aux événements civiques.
• Démocratie : À l’origine, la démocratie vient du grec « demos » : le peuple et « kratos » : le pouvoir, qui désigne un système politique dans lequel le pouvoir est détenu par le peuple, le peuple est donc souverain.
• Libertés fondamentales : B - Des libertés fondamentales affirmées ?

📝 Points essentiels

• La Troisième République, proclamée le 4 septembre 1870, est un régime républicain durable qui ancre la République en France pour 70 ans.
• La Troisième République propose une nation unie autour d'un idéal républicain malgré des divisions politiques marquées.
• Mais avec le temps, elle désigne tout simplement une forme d’organisation politique dans laquelle le pouvoir n’est pas héréditaire.

💡 À retenir

Comprendre les définitions fondamentales et les critères essentiels qui distinguent la démocratie et la République, ainsi que la singularité historique de la Troisième République, est essentiel pour appréhender leur rôle dans la construction de la nation française.

📖 2. Divisions politiques sous la Troisième République : monarchistes, républicains et autres courants

🔑 Notions clés & Définitions

• Hugo : Écrivain et homme politique français qui incarne l'espoir républicain en revenant d'exil à Paris dès le 5 septembre 1870, après la proclamation de la Troisième République.
• Défaite de Sedan : Événement militaire du 2 septembre 1870 au cours duquel Napoléon III est capturé par l'armée prussienne, entraînant la chute du Second Empire.
• Gouvernement de Défense nationale : La France est en grande partie occupée, et c’est le gouvernement de Défense nationale monté le 4 septembre qui dirige le pays.

📝 Points essentiels

• La défaite de Sedan le 2 septembre 1870 conduit à la capture de Napoléon III par les Prussiens.
• Le 4 septembre 1870, les députés républicains proclament la Troisième République à Paris sans insurrection générale.
• Le gouvernement de Défense nationale est formé le 4 septembre 1870 pour diriger la France en guerre.
• Victor Hugo revient d’exil dès le 5 septembre 1870, accueilli triomphalement à Paris, symbolisant l’espoir républicain.
• Napoléon III part en exil en Angleterre où il meurt, marquant la fin du Second Empire.
• Et le 2 septembre 1870 à Sedan, l’Empereur des Français Napoléon III est capturé par l’armée prussienne.
• Le même jour, le siège de Paris est levé.

💡 À retenir

La défaite de Sedan le 2 septembre 1870 conduit à la capture de Napoléon III par les Prussiens.

📖 3. Impact durable de la Troisième République sur la stabilité politique française

🔑 Notions clés & Définitions

• Versaillais : Terme qui désigne les dirigeants de la Troisième République à partir du moment où, en 1871, ils décident de transférer la capitale de France de Paris à Versailles.
• Garde nationale : Corps de volontaires d'environ 250 000 personnes issues de toutes les classes sociales, mobilisé pour défendre Paris lors du siège de 1870-1871.
• Ballon monté : Moyen de transport aérien utilisé pour franchir le siège de Paris, notamment par Léon Gambetta pour quitter la ville en octobre 1870.

📝 Points essentiels

• Le siège de Paris débute le 19 septembre 1870, provoquant famine et conditions extrêmes pour les Parisiens.
• La garde nationale, composée d'environ 250 000 volontaires, organise la défense de Paris.
• Les canons sont placés sur la butte Montmartre, point stratégique de la capitale.
• Malgré ces efforts, la France signe l'armistice le 28 janvier 1871, levant le siège de Paris et cédant l'Alsace et la Moselle.

💡 À retenir

Le siège de Paris en 1870-1871 a été marqué par des conditions dramatiques et une famine extrême, mais aussi par une mobilisation populaire héroïque organisée par la garde nationale, tandis que le départ de Gambetta en ballon symbolise la volonté de poursuivre la résistance.

📖 4. La difficile naissance du régime républicain entre guerre, Commune et opposition monarchiste

🔑 Notions clés & Définitions

• Adolphe Thiers : Les monarchistes constituent alors un gouvernement et nomment un nouveau chef de gouvernement : Adolphe Thiers (Biographie page 168).

📝 Points essentiels

• L’armistice du 28 janvier 1871 impose l’annexion de l’Alsace et de la Moselle à l’Allemagne.
• Les élections législatives de février 1871 donnent la majorité aux monarchistes, favorables à la paix.
• Adolphe Thiers, nommé chef du gouvernement monarchiste, signe la paix avec l’Allemagne.
• La garde nationale parisienne refuse de se soumettre aux Versaillais, exacerbant les tensions entre Paris et le gouvernement.
• Malgré l’opposition de Gambetta, le gouvernement se résout à signer l’armistice avec l’Allemagne, le 28 janvier 1871, qui impose l’annexion de l’Alsace et de la Moselle.
• C’est donc lui qui signe la paix avec l’Allemagne.

💡 À retenir

L’armistice de 1871 a permis le retour des monarchistes au pouvoir, creusant le fossé avec Paris républicain et alimentant la crise politique.

📖 5. Proclamation de la Troisième République après la défaite de Sedan

🔑 Notions clés & Définitions

• Anticléricalisme : Hostilité au clergé et volonté de séparer les sphères laïque et religieuse, renforcée par la politique conservatrice d'ordre moral menée après la Commune.
• Attachement à la République devant : Déclaration publique de Thiers devant la Chambre affirmant sa fidélité à la République malgré la crise politique et les tensions sociales liées à la capitulation et aux mesures financières.
• République comme : Régime conservateur accepté comme gouvernement de transition par les monarchistes, mais consolidé par les républicains à travers des lois constitutionnelles en 1875 et la répression de la Commune.

📝 Points essentiels

• Les Parisiens votent massivement pour les républicains et la poursuite de la guerre, contrairement à la majorité monarchiste nationale.
• Les conditions de paix de Thiers, notamment les mesures financières, aggravent la pauvreté à Paris et suscitent un rejet populaire.
• La garde nationale refuse de déposer les armes et de se soumettre à l'autorité versaillaise, intensifiant le conflit social.
• Le mécontentement social et politique à Paris s'intensifie face aux mesures financières et à la capitulation, alimentant la crise.
• Les Parisiens refusent de respecter les conditions de paix voulues par Thiers, d’autant plus qu’elles impliquent de lourdes mesures financières, rendant alors les Parisiens toujours un peu plus pauvres.
• La garde nationale refuse de poser les armes et de se soumettre à l’autorité des Versaillais.

💡 À retenir

Le refus parisien des conditions de paix et l'exacerbation des tensions sociales et politiques illustrent la fragilité de l'établissement de la Troisième République.

📖 6. Siège de Paris et organisation de la défense nationale en 1870-1871

🔑 Notions clés & Définitions

• Commune de Paris : Insurrection populaire de mars à mai 1871 à Paris, constituant une guerre civile contre le gouvernement monarchiste installé à Versailles.
• Assemblée mais : L'assemblée nationale élue en 1871, responsable devant laquelle le gouvernement doit répondre, mais dont le président n'est pas responsable, illustrant un régime parlementaire avec un équilibre des pouvoirs.
• République mais pourraient aussi servir : Les textes constitutionnels de 1871 conçus pour soutenir la République tout en restant compatibles avec une restauration monarchique, reflétant l'ambiguïté politique de la période.

📝 Points essentiels

• La Troisième République naît dans un contexte de guerre, défaite et occupation allemande (1870-1871).
• Les monarchistes au pouvoir envisagent la restauration de la monarchie, mais le refus du Comte de Chambord de reconnaître le drapeau tricolore bloque ce projet.
• La période est marquée par une lutte entre un régime conservateur et des mouvements révolutionnaires républicains et socialistes.

💡 À retenir

La Troisième République naît dans un contexte de guerre, défaite et occupation allemande (1870-1871).

📖 7. Conséquences de l’armistice et retour des monarchistes au pouvoir

🔑 Notions clés & Définitions

• Monarchistes : Un courant politique composé d'orléanistes et de légitimistes qui soutiennent la restauration d'une monarchie en France, avec des visions différentes sur la manière de réaliser cette restauration.
• Républicains : Été, durant presque tout le XIXème siècle, les victimes de l’arbitraire de l’État.

📝 Points essentiels

• La classe politique est fragmentée entre bonapartistes, monarchistes, républicains, socialistes et anarchistes.
• Les monarchistes sont divisés entre orléanistes et légitimistes, avec des visions différentes de la restauration.
• Les républicains cherchent à consolider la République face aux menaces monarchistes et impérialistes.
• Les socialistes et anarchistes représentent la gauche radicale, souvent en opposition avec les républicains modérés.
• Ces divisions influencent profondément la politique et la stabilité du régime républicain.
• En alliance avec les Républicains modérés.
• Divisés entre proches des modérés et proches des socialistes.

💡 À retenir

La classe politique est fragmentée entre bonapartistes, monarchistes, républicains, socialistes et anarchistes.

📖 8. Opposition parisienne aux conditions de paix et tensions sociales

🔑 Notions clés & Définitions

• Dictature du prolétariat : Un régime politique dans lequel la classe ouvrière exerce le pouvoir d'État pour instaurer une société sans classes, selon la théorie marxiste, exemplifié par la Commune de Paris.
• Document 1 page : Une référence spécifique à un document pédagogique utilisé pour illustrer ou approfondir un point historique, ici mentionné en lien avec la fête nationale du 14 juillet.
• Séparation de l'Église : Le processus politique et juridique visant à dissocier l'institution religieuse de l'État, limitant ainsi l'influence de l'Église sur les affaires publiques et assurant la laïcité.

📝 Points essentiels

• La Commune est proclamée le 18 mars 1871 après le refus de Paris de rendre les canons de Montmartre.
• Elle vise à instaurer une autogestion populaire et une société nouvelle fondée sur la justice sociale.
• Marx considère la Commune comme la première dictature du prolétariat.
• La Commune sépare l'Église de l'État, libère la presse, ouvre les musées, et améliore les conditions de travail.
• Le mouvement est animé par un idéal républicain mais aussi anarchiste et socialiste, symbolisé par le drapeau rouge.
• Paris veut être libre, se gouverner elle-même, inventer une société nouvelle : séparer l’Église de l’État, libérer la presse, ouvrir les musées au public, instruction gratuite et obligatoire, amélioration des conditions de travail des ouvriers.
• Lors de la Commune, le comité interpelle les soldats venus chercher les canons de Montmartre sur ordre de Thiers, le 18 mars 1871.

💡 À retenir

La Commune est proclamée le 18 mars 1871 après le refus de Paris de rendre les canons de Montmartre.

📖 9. Déclenchement et objectifs politiques de la Commune de Paris

🔑 Notions clés & Définitions

• Drapeau tricolore : Symbole républicain traditionnel de la France, représentant la nation et ses valeurs républicaines.
• Drapeau rouge : Symbole adopté par la Commune de Paris, représentant le socialisme, la révolution et l'idéal anarchiste de transformation sociale radicale.
• Définition page : Document 3 page 183

📝 Points essentiels

• Le drapeau tricolore est le symbole républicain traditionnel de la France.
• La Commune de Paris remplace le drapeau tricolore par le drapeau rouge, symbole du socialisme et de la révolution.
• Le conflit des drapeaux reflète la division profonde entre les Versaillais et les communards.

💡 À retenir

Le drapeau tricolore est le symbole républicain traditionnel de la France.

📖 10. Symboles et idéologies en conflit : drapeau tricolore versus drapeau rouge

🔑 Notions clés & Définitions

• Semaine sanglante : Période du 21 au 28 mai 1871 durant laquelle les troupes versaillaises, sous le commandement du maréchal Mac-Mahon, ont violemment réprimé la Commune de Paris, causant au moins 10 000 morts parmi les communards.
• Répression judiciaire : Phase suivant la répression militaire de la Commune, caractérisée par plus de 10 000 condamnations à mort et 45 000 autres condamnations à la prison ou à la déportation, visant à éliminer les acteurs de la Commune.
• Déportation en Nouvelle-Calédonie : Mesure punitive consistant à exiler des communards, dont Louise Michel, dans cette colonie pénitentiaire après la répression de la Commune.
• Service militaire : Obligation universelle instaurée à partir de 1905, dans le cadre de l'éducation patriotique post-Commune, imposant à tous les citoyens de servir dans l'armée.

📝 Points essentiels

• La Semaine sanglante a lieu du 21 au 28 mai 1871, avec au moins 10 000 morts dans le camp de la Commune.
• Après la bataille, plus de 10 000 condamnations à mort sont prononcées, et 45 000 autres à la prison ou déportation.
• De nombreux communards sont déportés en Nouvelle-Calédonie, dont Louise Michel.
• La répression militaire est suivie d'une répression judiciaire intense visant à éliminer les acteurs de la Commune.

💡 À retenir

La répression de la Commune de Paris a été brutale, avec une violence sans limites et des conséquences judiciaires lourdes.

📖 11. Répression de la Commune : la Semaine sanglante et ses suites judiciaires

🔑 Notions clés & Définitions

• Dans la mémoire : Perception collective de la Commune de Paris qui, bien que souvent occultée dans la mémoire nationale, est héroïsée dans la mémoire militante, avec une durée officielle de 72 jours et une influence durable sur les luttes sociales et les figures engagées.

📝 Points essentiels

• Louise Michel participe activement à la défense de Paris lors de la Commune, notamment lors de l'opposition au désarmement de Montmartre.
• Après son retour en 1880, elle poursuit son engagement anarchiste, notamment en participant au congrès anarchiste de Londres en 1881.
• Elle gère une école libertaire à Londres entre 1890 et 1895.

💡 À retenir

Louise Michel incarne l'engagement individuel et la postérité militante de la Commune, étant une figure emblématique de la mémoire militante et de la lutte sociale.

📖 12. Rôle et engagement de Louise Michel dans la Commune et après

🔑 Notions clés & Définitions

• Ordre moral : Période politique sous la Troisième République caractérisée par une politique conservatrice confiée à l'Église pour contrôler la société, visant à restaurer la stabilité après la Commune.
• Ancrage dans toute : Processus par lequel la culture républicaine se diffuse et s'établit dans l'ensemble de la société française, assurant la pérennité du régime.
• Amène à un ancrage dans : Action de diffuser une culture ou une idéologie qui conduit à son implantation durable dans la société.

📝 Points essentiels

• La Troisième République est le régime républicain le plus durable de l'histoire de France, de 1870 à 1940.
• Après la répression de la Commune, la République adopte une orientation conservatrice modérée pour assurer sa survie.
• Cette stabilité politique marque une rupture avec les régimes précédents instables et autoritaires.
• Elle est donc, à ce jour, la République qui a duré le plus longtemps dans l’Histoire de France.
• Le régime républicain a pourtant une histoire en France en 1870 qui marque la mémoire des Français.

💡 À retenir

La Troisième République a su s'imposer durablement en conciliant un conservatisme modéré, notamment à travers l'ordre moral, et la diffusion d'une culture républicaine ancrée dans toute la société.

🧩 Compléments de couverture

1. Détail source à réviser : 6 : La mise en œuvre du projet républicain. Introduction Démocratie : À l’origine, la démocratie vient du grec « demos » : le peuple et « kratos » : le pouvoir, qui désigne un système politique dans lequel le pouvoir est (Source: "6 : La mise en œuvre du projet républicain. Introduction Démocratie : À l’origine, la démocratie vient du grec « demos » : le peuple et « kratos » : le pouvoir, qui désigne un système politique dans lequel le pouvoir est détenu par le peuple, le peuple est donc souverain. Mais avec le temps, la démocratie se définit, en plus, par plusieurs critères.")
2. Détail source à réviser : République : À l’origine, la République vient du latin « res publica » : « la chose publique », qui désigne l’intérêt général, le bien commun. C’est donc la recherche de l’intérêt général ou du bien commun, qui peut être (Source: "République : À l’origine, la République vient du latin « res publica » : « la chose publique », qui désigne l’intérêt général, le bien commun. C’est donc la recherche de l’intérêt général ou du bien commun, qui peut être menée par un gouvernement, par une politique ou par un État. Mais avec le temps, elle désigne tout simplement une forme d’organisation")
3. Détail source à réviser : du régime. C’est un régime qui connaît des difficultés mais qui ancre définitivement (si l’on excepte le régime de Vichy) la République en France. Le régime républicain a pourtant une histoire en France en 1870 qui marqu (Source: "du régime. C’est un régime qui connaît des difficultés mais qui ancre définitivement (si l’on excepte le régime de Vichy) la République en France. Le régime républicain a pourtant une histoire en France en 1870 qui marque la mémoire des Français. La Première République (1792-1804) et la Deuxième République (1848-1852) ont toutes deux abouti à la")
4. Détail source à réviser : Elle est donc, à ce jour, la République qui a duré le plus longtemps dans l’Histoire de France. La classe politique est alors marquée par de nombreuses divisions : bonapartistes, monarchistes, socialistes, anarchistes... (Source: "Elle est donc, à ce jour, la République qui a duré le plus longtemps dans l’Histoire de France. La classe politique est alors marquée par de nombreuses divisions : bonapartistes, monarchistes, socialistes, anarchistes... → Frise page 165 Problématique : Comment le régime républicain s’ancre-t-il en France et ce, malgré de nombreuses oppositions ? I - La")
5. Détail source à réviser : la Prusse (voir cours précédent). Et le 2 septembre 1870 à Sedan, l’Empereur des Français Napoléon III est capturé par l’armée prussienne. La nouvelle parvient à Paris. Les députés de l’opposition républicaine, comme Léo (Source: "la Prusse (voir cours précédent). Et le 2 septembre 1870 à Sedan, l’Empereur des Français Napoléon III est capturé par l’armée prussienne. La nouvelle parvient à Paris. Les députés de l’opposition républicaine, comme Léon Gambetta ou Jules Ferry, annoncent alors la déchéance du Second Empire et l’avènement de la République qui est proclamée le 4 septembre")
6. Détail source à réviser : NB : À l’annonce de la proclamation de la République, Victor Hugo décide de rentrer de son exil à Guernesey et dès le 5 septembre 1870, il arrive à Paris où il est accueilli triomphalement par une foule en liesse. De son (Source: "NB : À l’annonce de la proclamation de la République, Victor Hugo décide de rentrer de son exil à Guernesey et dès le 5 septembre 1870, il arrive à Paris où il est accueilli triomphalement par une foule en liesse. De son côté, Napoléon III prendra à son tour le chemin de l’exil vers l’Angleterre où il finira ses jours. Ce changement de régime s’effectue")
7. Détail source à réviser : que les Parisiens en viennent à manger des rats et les animaux du Jardin des plantes, notamment deux éléphants (Castor et Pollux). ➢ « Nous mangeons de l’inconnu. » écrit Victor Hugo. Le gouvernement appelle alors les Pa (Source: "que les Parisiens en viennent à manger des rats et les animaux du Jardin des plantes, notamment deux éléphants (Castor et Pollux). ➢ « Nous mangeons de l’inconnu. » écrit Victor Hugo. Le gouvernement appelle alors les Parisiens à s’enrôler dans la garde nationale : environ 250.000 volontaires appartenant à toutes les catégories sociales, défendant la")
8. Détail source à réviser : replié à Tours. Adolphe Crémieux, ministre de la Justice, l’amiral Fourichon, ministre de la Marine et Glais-Bizoin, ministre sans portefeuille, ont été envoyés à Tours, où ils forment une délégation chargée de relayer l (Source: "replié à Tours. Adolphe Crémieux, ministre de la Justice, l’amiral Fourichon, ministre de la Marine et Glais-Bizoin, ministre sans portefeuille, ont été envoyés à Tours, où ils forment une délégation chargée de relayer l’action du gouvernement en province. La Délégation manque d’autorité alors qu’il faut organiser la guerre en province et lutter contre")
9. Détail source à réviser : départ, en livre un témoignage oculaire dans Choses vues. Gambetta arrive à Tours le 9 où il rejoint ses trois collègues. ➢ Cependant, en province la situation se dégrade. Malgré l’opposition de Gambetta, le gouvernement (Source: "départ, en livre un témoignage oculaire dans Choses vues. Gambetta arrive à Tours le 9 où il rejoint ses trois collègues. ➢ Cependant, en province la situation se dégrade. Malgré l’opposition de Gambetta, le gouvernement se résout à signer l’armistice avec l’Allemagne, le 28 janvier 1871, qui impose l’annexion de l’Alsace et de la Moselle. C’est")
10. Détail source à réviser : élue. C’est pourquoi en février 1871, il provoque de nouvelles élections législatives en France. Bismarck ne laisse que quelques semaines à la France pour élire une assemblée, et donc un gouvernement, capable de négocier (Source: "élue. C’est pourquoi en février 1871, il provoque de nouvelles élections législatives en France. Bismarck ne laisse que quelques semaines à la France pour élire une assemblée, et donc un gouvernement, capable de négocier les conditions de la paix. C’est donc sans campagne véritable (certains départements sont privés de liberté de la presse) que se joue")
11. Détail source à réviser : et légitimistes), c’est une débâcle pour les républicains avec quelques grandes figures élues (Gambetta, Hugo, Garibaldi). Les monarchistes constituent alors un gouvernement et nomment un nouveau chef de gouvernement : A (Source: "et légitimistes), c’est une débâcle pour les républicains avec quelques grandes figures élues (Gambetta, Hugo, Garibaldi). Les monarchistes constituent alors un gouvernement et nomment un nouveau chef de gouvernement : Adolphe Thiers (Biographie page 168). C’est donc lui qui signe la paix avec l’Allemagne. Le but des monarchistes est d’arriver à")
12. Détail source à réviser : républicains et pour la poursuite de la guerre. Les Parisiens refusent de respecter les conditions de paix voulues par Thiers, d’autant plus qu’elles impliquent de lourdes mesures financières, rendant alors les Parisiens (Source: "républicains et pour la poursuite de la guerre. Les Parisiens refusent de respecter les conditions de paix voulues par Thiers, d’autant plus qu’elles impliquent de lourdes mesures financières, rendant alors les Parisiens toujours un peu plus pauvres. La garde nationale refuse de poser les armes et de se soumettre à l’autorité des Versaillais. Versaillais")
13. Détail source à réviser : ➢ Le 18 mars 1871, Thiers demande à ce que les Parisiens soient désarmés et souhaite reprendre les canons de Montmartre. Des hommes et femmes s’y opposent fermement, parmi eux figure une institutrice, Louise Michel, qui (Source: "➢ Le 18 mars 1871, Thiers demande à ce que les Parisiens soient désarmés et souhaite reprendre les canons de Montmartre. Des hommes et femmes s’y opposent fermement, parmi eux figure une institutrice, Louise Michel, qui va devenir une des grandes figures de cette Commune de Paris. L’armée refuse de tirer sur la foule, les généraux sont tués. Thiers")
14. Détail source à réviser : le voit comme la première dictature du prolétariat : « Les principes de la Commune sont éternels et ne peuvent être détruits ». Paris veut être libre, se gouverner elle-même, inventer une société nouvelle : séparer l’Égl (Source: "le voit comme la première dictature du prolétariat : « Les principes de la Commune sont éternels et ne peuvent être détruits ». Paris veut être libre, se gouverner elle-même, inventer une société nouvelle : séparer l’Église de l’État, libérer la presse, ouvrir les musées au public, instruction gratuite et obligatoire, amélioration des conditions de")
15. Détail source à réviser : plongent aussi dans une logique révolutionnaire marquée par la violence, avec l’exécution de plusieurs otages. ➢ Soucieuses d’en finir, les troupes versaillaises dirigées par le maréchal Mac-Mahon pénètrent dans Paris av (Source: "plongent aussi dans une logique révolutionnaire marquée par la violence, avec l’exécution de plusieurs otages. ➢ Soucieuses d’en finir, les troupes versaillaises dirigées par le maréchal Mac-Mahon pénètrent dans Paris avec une violence sans limites : c’est la Semaine sanglante qui se déroule du 21 au 28 mai 1871, elle fait au moins 10 000 morts")
16. Détail source à réviser : : Terme qui désigne les participants à la Commune de Paris. Pourtant les acteurs du mouvement communaliste se qualifient eux-mêmes de communeux. Ce sont les Versaillais qui, de manière péjorative, préfèrent les appeler « (Source: ": Terme qui désigne les participants à la Commune de Paris. Pourtant les acteurs du mouvement communaliste se qualifient eux-mêmes de communeux. Ce sont les Versaillais qui, de manière péjorative, préfèrent les appeler « communards ». P.P.O. : Louise Michel Fin 1870, « la vierge rouge » fait partie du comité de vigilance républicain du XVIIIe")
17. Détail source à réviser : de la Commune, elle échappe à la peine de mort. Le 16 décembre 1871, elle est condamnée à être déportée. A son retour en 1880, elle poursuit son engagement. En 1881, elle participe ainsi au congrès anarchiste de Londres. (Source: "de la Commune, elle échappe à la peine de mort. Le 16 décembre 1871, elle est condamnée à être déportée. A son retour en 1880, elle poursuit son engagement. En 1881, elle participe ainsi au congrès anarchiste de Londres. Après une manifestation à Paris contre le chômage en 1883, elle est condamnée à six ans de prison pour pillage. Entre 1890 et 1895,")
18. Détail source à réviser : et héroïsée dans la mémoire militante. La Commune est d’abord un élan démocratique et républicain, ils sont dans la continuité des révolutions du XIXème. Mais la Commune développe des éléments du socialisme qui s’éloigne (Source: "et héroïsée dans la mémoire militante. La Commune est d’abord un élan démocratique et républicain, ils sont dans la continuité des révolutions du XIXème. Mais la Commune développe des éléments du socialisme qui s’éloignent de la République comme le drapeau rouge. Et des figures comme Louise Michel se tournent finalement vers l’anarchisme. L’écrasement de")
19. Détail source à réviser : Les Républicains l’acceptent car cette république conservatrice préserve la République. L’accord d’une Restauration se ferait autour du Comte de Chambord, petit-fils de Charles X, adoubé tant par les légitimistes que par (Source: "Les Républicains l’acceptent car cette république conservatrice préserve la République. L’accord d’une Restauration se ferait autour du Comte de Chambord, petit-fils de Charles X, adoubé tant par les légitimistes que par les orléanistes (définition page 168). Cependant, ce dernier refuse le drapeau tricolore et souhaite revenir au drapeau blanc,")
20. Détail source à réviser : Mahon est élu président de la République. Son président du Conseil Albert de Broglie et lui ouvrent une époque « d’ordre moral », confiant à l’Église la mission de contrôler la société. C’est d’ailleurs Mac Mahon qui dem (Source: "Mahon est élu président de la République. Son président du Conseil Albert de Broglie et lui ouvrent une époque « d’ordre moral », confiant à l’Église la mission de contrôler la société. C’est d’ailleurs Mac Mahon qui demande la construction du Sacré-Cœur pour expier les crimes de la Commune. ➢ Cette politique ultra-conservatrice amène les républicains à")
21. Détail source à réviser : : Hostilité au clergé et, plus généralement, volonté de séparer les sphères laïque et religieuse. D - À partir de 1875, vers une République républicaine. Documents page 169 : En 1871, tous les partis étaient d’accord sur (Source: ": Hostilité au clergé et, plus généralement, volonté de séparer les sphères laïque et religieuse. D - À partir de 1875, vers une République républicaine. Documents page 169 : En 1871, tous les partis étaient d’accord sur le fonctionnement parlementaire du régime. ➢ Les républicains obtiennent des lois constitutionnelles en 1875, la République devient")
22. Détail source à réviser : des orléanistes : pluralité des organes, dualisme des Chambres. Le suffrage universel direct est utilisé pour envoyer les députés à l’assemblée mais le Sénat est élu par les élus. Le Président est élu par les deux Chambr (Source: "des orléanistes : pluralité des organes, dualisme des Chambres. Le suffrage universel direct est utilisé pour envoyer les députés à l’assemblée mais le Sénat est élu par les élus. Le Président est élu par les deux Chambres et son mandat de 7 ans est renouvelable. Le gouvernement est responsable devant l’assemblée mais pas le président. La responsabilité")
23. Détail source à réviser : la politique cléricale de Mac Mahon, amenant alors à un conflit entre les deux hommes. Simon est limogé, et De Broglie fait son retour : c’est la crise du 16 mai 1877. L’assemblée refuse la confiance au gouvernement, Mac (Source: "la politique cléricale de Mac Mahon, amenant alors à un conflit entre les deux hommes. Simon est limogé, et De Broglie fait son retour : c’est la crise du 16 mai 1877. L’assemblée refuse la confiance au gouvernement, Mac Mahon dissout l’assemblée. = Les élections redonnent une majorité républicaine, le Sénat en 1879 devient républicain. Mac Mahon")
24. Détail source à réviser : Marianne pages 172 - 173 & document 1 page 175 ➢ La Révolution française sert de base à toutes les références républicaines de la IIIème. - En 1879, la Marseillaise, chant révolutionnaire, devient l’hymne national. Un hy (Source: "Marianne pages 172 - 173 & document 1 page 175 ➢ La Révolution française sert de base à toutes les références républicaines de la IIIème. - En 1879, la Marseillaise, chant révolutionnaire, devient l’hymne national. Un hymne qui a également un titre très connoté depuis la perte de l’Alsace-Moselle : le chant pour l’armée du Rhin. Ce chant permet d’inscrire")
25. Détail source à réviser : est aussi proclamé, on commémore la fête de la Fédération du 14 juillet 1790. Un moment de rassemblement des Français. C’est dans ce contexte que le 11 juillet 1880, les communards sont amnistiés, une loi qui arrête les (Source: "est aussi proclamé, on commémore la fête de la Fédération du 14 juillet 1790. Un moment de rassemblement des Français. C’est dans ce contexte que le 11 juillet 1880, les communards sont amnistiés, une loi qui arrête les poursuites et supprime les condamnations. On leur permet ainsi de participer à la première célébration de la fête nationale. -")
26. Détail source à réviser : 1885, Victor Hugo est enterré au Panthéon. Symbole révolutionnaire mais aussi anticlérical, c’est une ancienne église désacralisée. Les écoles furent fermées, le cercueil fut exposé sous un arc de triomphe paré de noir, (Source: "1885, Victor Hugo est enterré au Panthéon. Symbole révolutionnaire mais aussi anticlérical, c’est une ancienne église désacralisée. Les écoles furent fermées, le cercueil fut exposé sous un arc de triomphe paré de noir, ensemble sculpté et décidé par Garnier. 1 million de personnes pleurent l’opposant à Napoléon III, et la cérémonie laïque dans les rues")
27. Détail source à réviser : à cette culture républicaine et ce dans tout le pays. Il faut quand même noter que le jour est fixé à un lundi, jour où les ouvriers travaillent, afin d’éviter des débordements. ➢ L’un des buts de la république est la po (Source: "à cette culture républicaine et ce dans tout le pays. Il faut quand même noter que le jour est fixé à un lundi, jour où les ouvriers travaillent, afin d’éviter des débordements. ➢ L’un des buts de la république est la possibilité pour chaque individu de s’élever dans l’échelle sociale, d’où un rôle important donné à l’éducation. - Le ministre de")
28. Détail source à réviser : - 179 - doc 2 page 175) : L’école est le creuset de la République, on y diffuse des idées patriotiques comme l’esprit de Revanche avec les bataillons scolaires. On crée également le roman national, où l’on exalte les gra (Source: "- 179 - doc 2 page 175) : L’école est le creuset de la République, on y diffuse des idées patriotiques comme l’esprit de Revanche avec les bataillons scolaires. On crée également le roman national, où l’on exalte les grandes figures de l’Histoire de France (document 3 page 175). C’est donc un lieu de politisation majeure afin d’unir la nation autour de la")
29. Détail source à réviser : devient obligatoire et universel. Tous les citoyens, peu importe leur statut, participent à la sécurité du pays par la conscription. Les dispenses et tirages au sort sont supprimés, les recrutements sont faits dans les v (Source: "devient obligatoire et universel. Tous les citoyens, peu importe leur statut, participent à la sécurité du pays par la conscription. Les dispenses et tirages au sort sont supprimés, les recrutements sont faits dans les villages, devant toute la population pour unir la France autour de ses soldats. - Cette unification passe aussi par une laïcisation de la")
30. Détail source à réviser : le dimanche pour les élèves afin de suivre une instruction religieuse en dehors des murs de l’école. B - Des libertés fondamentales affirmées ? ➢ Les républicains ont été, durant presque tout le XIXème siècle, les victim (Source: "le dimanche pour les élèves afin de suivre une instruction religieuse en dehors des murs de l’école. B - Des libertés fondamentales affirmées ? ➢ Les républicains ont été, durant presque tout le XIXème siècle, les victimes de l’arbitraire de l’État. Pour éviter d’être les cibles de décisions ne respectant pas les principes élémentaires de la justice, ils")
31. Détail source à réviser : but de dénoncer les abus des autres. - Le suffrage universel est maintenu, Clemenceau disait : « Le souverain, c’est le suffrage universel ». En 1881, la liberté de réunion est votée afin de créer une conscience politiqu (Source: "but de dénoncer les abus des autres. - Le suffrage universel est maintenu, Clemenceau disait : « Le souverain, c’est le suffrage universel ». En 1881, la liberté de réunion est votée afin de créer une conscience politique aux citoyens. - Pour inclure la classe ouvrière au projet citoyen et exclure le péril d’une révolution sociale, la loi Waldeck-Rousseau")
32. Détail source à réviser : qui se constitue en même temps. - Enfin, la loi instituant la liberté d’association en 1901 marque la naissance des partis politiques modernes. ➢ Cette démocratisation de l’expérience politique exclut pour autant toujour (Source: "qui se constitue en même temps. - Enfin, la loi instituant la liberté d’association en 1901 marque la naissance des partis politiques modernes. ➢ Cette démocratisation de l’expérience politique exclut pour autant toujours les femmes. Des figures féministes naissent comme Hubertine Auclert (première à employer le mot « féministe » en donnant naissance au")
33. Détail source à réviser : les suffragettes. Apparu d’abord au Royaume-Uni, le mouvement se diffuse ensuite dans de nombreux pays du monde dans les années 1840-1920. Lecture des pages 212 - 213 : Les républicains estiment les femmes trop conservat (Source: "les suffragettes. Apparu d’abord au Royaume-Uni, le mouvement se diffuse ensuite dans de nombreux pays du monde dans les années 1840-1920. Lecture des pages 212 - 213 : Les républicains estiment les femmes trop conservatrices et donc leur donner le vote ne serait pas favorable au régime. C’est néanmoins les partis de gauche qui se positionnent les")
34. Détail source à réviser : punissent durement. C - Une politique de laïcisation (définition page 174) P.P.O. : La séparation de l'Église et de l'État. Dossier pages 184 - 185 La gauche républicaine voit l’Église comme ennemie de la République. (Cf (Source: "punissent durement. C - Une politique de laïcisation (définition page 174) P.P.O. : La séparation de l'Église et de l'État. Dossier pages 184 - 185 La gauche républicaine voit l’Église comme ennemie de la République. (Cf. Anticléricalisme définition page 182). Anticléricalisme : Hostilité au clergé et, plus généralement, volonté de séparer les sphères")
35. Détail source à réviser : jeunes. En 1902, le président du conseil Émile Combes, bien plus à gauche que WR, fait supprimer les crucifix dans les tribunaux et dans les écoles. Le gouvernement nomme le député Aristide Briand comme rapporteur du pro (Source: "jeunes. En 1902, le président du conseil Émile Combes, bien plus à gauche que WR, fait supprimer les crucifix dans les tribunaux et dans les écoles. Le gouvernement nomme le député Aristide Briand comme rapporteur du projet de loi sur la séparation de l’Église et de l’État. Le travail d’élaboration a été long, et est finalement l’œuvre d’un compromis :")
36. Détail source à réviser : de la loi sur la laïcité dans tous les villages, alors dans 63 200 paroisses tout se passe sans encombre ; des refus d’inventaires sont manifestés dans 4 800 lieux de cultes ; c’est ce qu’on appelle la querelle des inven (Source: "de la loi sur la laïcité dans tous les villages, alors dans 63 200 paroisses tout se passe sans encombre ; des refus d’inventaires sont manifestés dans 4 800 lieux de cultes ; c’est ce qu’on appelle la querelle des inventaires. Essentiellement en Bretagne, Normandie, Pays basque et Savoie. On appelle parfois l’armée ou la gendarmerie. Clemenceau, alors")
37. Détail source à réviser : élections de 89, sauf dans certains bastions traditionnels comme à l’Ouest. Mais ce monarchisme renaît à l’extrême fin du XIXème avec la création en 1898 de la Ligue d’Action Française avec Charles Maurras. Au départ, le (Source: "élections de 89, sauf dans certains bastions traditionnels comme à l’Ouest. Mais ce monarchisme renaît à l’extrême fin du XIXème avec la création en 1898 de la Ligue d’Action Française avec Charles Maurras. Au départ, les créateurs ne sont pas monarchistes, c’est Maurras qui la monarchise. Les créateurs appartiennent à une droite nationaliste,")
38. Détail source à réviser : et tous les corps étrangers à la France, c’est-à-dire les étrangers, les juifs et Maurras rajoute les protestants et les francs-maçons. Document 3 page 183 = C’est là que se place le boulangisme (définition page 182). Le (Source: "et tous les corps étrangers à la France, c’est-à-dire les étrangers, les juifs et Maurras rajoute les protestants et les francs-maçons. Document 3 page 183 = C’est là que se place le boulangisme (définition page 182). Le général Boulanger agrège autour de lui un certain nombre de mécontentements contre la République de Ferry, on est cependant dans un cadre")
39. Détail source à réviser : faire leur service militaire, en demandant aux troupes de ne pas tirer sur les ouvriers en grève. On l’appelle le général Revanche. Boulanger est élu député en 1889, avec beaucoup de ses compagnons, qui sont élus un peu (Source: "faire leur service militaire, en demandant aux troupes de ne pas tirer sur les ouvriers en grève. On l’appelle le général Revanche. Boulanger est élu député en 1889, avec beaucoup de ses compagnons, qui sont élus un peu partout. On a une coalition de mécontents autour de la République, il est financé par des monarchistes avec la duchesse d’Uzès (Veuve")
40. Détail source à réviser : de la chambre et la révision de la Constitution. On a donc la résurgence de l’espérance en un homme providentiel. On espère alors qu’il marche sur l’Élysée mais des bruits courent sur une arrestation imminente. Il s’enfu (Source: "de la chambre et la révision de la Constitution. On a donc la résurgence de l’espérance en un homme providentiel. On espère alors qu’il marche sur l’Élysée mais des bruits courent sur une arrestation imminente. Il s’enfuit à Bruxelles où il se suicide. Sa mort signe la victoire de la République parlementaire, être républicain, c’est alors défendre")
41. Détail source à réviser : Alfred Dreyfus est accusé d’espionnage au profit de l’Allemagne. Déclaré coupable, il est condamné à la déportation par un tribunal militaire. - « L’affaire Dreyfus » éclate en 1898, lorsque Émile Zola publie dans le jou (Source: "Alfred Dreyfus est accusé d’espionnage au profit de l’Allemagne. Déclaré coupable, il est condamné à la déportation par un tribunal militaire. - « L’affaire Dreyfus » éclate en 1898, lorsque Émile Zola publie dans le journal L’Aurore une lettre ouverte au Président de la République, intitulée « J’accuse », dans laquelle il s’engage pour la révision du")
42. Détail source à réviser : républicaines de justice, de laïcité et de défense des droits de l’homme. Les Antidreyfusards soutiennent l’honneur de l’armée et la raison d’État. Ainsi, les Républicains, les intellectuels de gauche et les socialistes (Source: "républicaines de justice, de laïcité et de défense des droits de l’homme. Les Antidreyfusards soutiennent l’honneur de l’armée et la raison d’État. Ainsi, les Républicains, les intellectuels de gauche et les socialistes s’opposent aux nationalistes, aux antisémites et à la droite catholique. - Un des plus gros best-sellers de ces années est l’ouvrage de")
43. Détail source à réviser : antidreyfusard, nationaliste et antisémite, il est le créateur, avec le marquis de Morès, de la Ligue nationale antisémite de France. Député d’Alger de 1898 à 1902, il est l’une des principales figures historiques de l’a (Source: "antidreyfusard, nationaliste et antisémite, il est le créateur, avec le marquis de Morès, de la Ligue nationale antisémite de France. Député d’Alger de 1898 à 1902, il est l’une des principales figures historiques de l’antisémitisme en France. - Par contre, l’affaire Dreyfus revivifie la démocratie, car elle mobilise des responsables politiques et des")
44. Détail source à réviser : voix politiques qui l’ont défendue sont plutôt tardives avec Clemenceau et Jaurès. Les lettres d’anonymes envoyées par soutien à Dreyfus et sa famille ont été étudiées, et renseignent d’une certaine conscience démocratiq (Source: "voix politiques qui l’ont défendue sont plutôt tardives avec Clemenceau et Jaurès. Les lettres d’anonymes envoyées par soutien à Dreyfus et sa famille ont été étudiées, et renseignent d’une certaine conscience démocratique. La ligue des droits de l’homme se crée en 1899 dans ce contexte. Le gouvernement de défense républicaine mis en place en 1899 comprend")
45. Détail source à réviser : à un ancrage dans toute la société. Les quelques divisions restantes s’effacent au profit d’un désir de revanche, assouvi en 1914. PAGE ANNEXE : Les courants politiques en France (1870-1914) Tendance politique Équivalent (Source: "à un ancrage dans toute la société. Les quelques divisions restantes s’effacent au profit d’un désir de revanche, assouvi en 1914. PAGE ANNEXE : Les courants politiques en France (1870-1914) Tendance politique Équivalents actuels Principaux objectifs Personnalités Période / évènements Droite nationaliste / Monarchiste / Action française RN, Reconquête,")
46. Détail source à réviser : Drumont. Crise boulangiste : 1889. Scandale de Panama : 1889-1893. Affaire Dreyfus : 1894 - 1898 - 1906. Droite libérale Les Républicains = Libéralisme économique & conservatisme au niveau social. Favorable au libre-écha (Source: "Drumont. Crise boulangiste : 1889. Scandale de Panama : 1889-1893. Affaire Dreyfus : 1894 - 1898 - 1906. Droite libérale Les Républicains = Libéralisme économique & conservatisme au niveau social. Favorable au libre-échange et au monde des entrepreneurs. Attachée à l’ordre mais également aux principes démocratiques et, finalement, à la République. Comités")
47. Détail source à réviser : modérés. Réformes graduelles et libéralisme en politique. À l’origine des lois de liberté. Favorables à la colonisation. Léon Gambetta, Jules Ferry, Jules Grévy. Au pouvoir de 1879 à 1899. Les Radicaux Renaissance = Cent (Source: "modérés. Réformes graduelles et libéralisme en politique. À l’origine des lois de liberté. Favorables à la colonisation. Léon Gambetta, Jules Ferry, Jules Grévy. Au pouvoir de 1879 à 1899. Les Radicaux Renaissance = Centre gauche → Réunion de la Renaissance. Premier parti de France fondé en 1901. Anticléricaux, partisans de réformes sociales et")
48. Détail source à réviser : Suffrage Universel & réformes. Division Nord/Sud avec une nébuleuse de groupes qui finissent par fusionner en 1905 (SFIO). Tendances diverses : réformistes avec attachement à la République, au suffrage universel et patri (Source: "Suffrage Universel & réformes. Division Nord/Sud avec une nébuleuse de groupes qui finissent par fusionner en 1905 (SFIO). Tendances diverses : réformistes avec attachement à la République, au suffrage universel et patriotes. S’opposent au courant révolutionnaire. Références variables à la pensée marxiste. Jean Jaurès, Jules Guesde. Fusion en 1905.")
49. Détail source à réviser : 4 septembre 1870, la IIIème République est un régime né de la défaite de l’empereur à Sedan (Source: "4 septembre 1870, la IIIème République est un régime né de la défaite de l’empereur à Sedan")
50. Détail source à réviser : 1792-1804) et la Deuxième République (1848-1852) ont toutes deux abouti à la mise en place d’un régime impérial et autoritaire (Source: "1792-1804) et la Deuxième République (1848-1852) ont toutes deux abouti à la mise en place d’un régime impérial et autoritaire")
51. Détail source à réviser : 5 septembre 1870, il arrive à Paris où il est accueilli triomphalement par une foule en liesse (Source: "5 septembre 1870, il arrive à Paris où il est accueilli triomphalement par une foule en liesse")
52. Détail source à réviser : rats et les animaux du Jardin des plantes, notamment deux éléphants (Castor et Pollux). ➢ « Nous mangeons de l’inconnu. » écrit Victor Hugo. Le gouvernement appelle alors les Parisiens à s’enrôler dans la garde nationale (Source: "rats et les animaux du Jardin des plantes, notamment deux éléphants (Castor et Pollux). ➢ « Nous mangeons de l’inconnu. » écrit Victor Hugo. Le gouvernement appelle alors les Parisiens à s’enrôler dans la garde nationale : environ 250.000 volontaires appartenant à toutes les catég")
53. Détail source à réviser : 1871, il provoque de nouvelles élections législatives en France (Source: "1871, il provoque de nouvelles élections législatives en France")
54. Détail source à réviser : 18 mars 1871, Thiers demande à ce que les Parisiens soient désarmés et souhaite reprendre les canons de Montmartre (Source: "18 mars 1871, Thiers demande à ce que les Parisiens soient désarmés et souhaite reprendre les canons de Montmartre")
55. Détail source à réviser : ux classes les plus populaires, Marx le voit comme la première dictature du prolétariat : « Les principes de la Commune sont éternels et ne peuvent être détruits ». Paris veut être libre, se gouverner elle-même, inventer (Source: "ux classes les plus populaires, Marx le voit comme la première dictature du prolétariat : « Les principes de la Commune sont éternels et ne peuvent être détruits ». Paris veut être libre, se gouverner elle-même, inventer une société nouvelle : séparer l’Église de l’État, libérer la presse, ouvrir les musées au public, ins")
56. Détail source à réviser : 000) sont condamnés à la prison ou bien à la déportation en Nouvelle-Calédonie, comme Louise Michel (Source: "000) sont condamnés à la prison ou bien à la déportation en Nouvelle-Calédonie, comme Louise Michel")
57. Détail source à réviser : 1890 et 1895, Louise Michel gère une école libertaire à Londres (Source: "1890 et 1895, Louise Michel gère une école libertaire à Londres")
58. Détail source à réviser : nt de la République. Son président du Conseil Albert de Broglie et lui ouvrent une époque « d’ordre moral », confiant à l’Église la mission de contrôler la société. C’est d’ailleurs Mac Mahon qui demande la construction (Source: "nt de la République. Son président du Conseil Albert de Broglie et lui ouvrent une époque « d’ordre moral », confiant à l’Église la mission de contrôler la société. C’est d’ailleurs Mac Mahon qui demande la construction du Sacré-Cœur pour expier les crimes de la Comm")
59. Détail source à réviser : 1871, tous les partis étaient d’accord sur le fonctionnement parlementaire du régime (Source: "1871, tous les partis étaient d’accord sur le fonctionnement parlementaire du régime")
60. Détail source à réviser : 1880, le 14 juillet devient la fête nationale (document 1 page 175), le lien avec la Révolution est aussi proclamé, on commémore la fête de la Fédération du 14 juillet 1790 (Source: "1880, le 14 juillet devient la fête nationale (document 1 page 175), le lien avec la Révolution est aussi proclamé, on commémore la fête de la Fédération du 14 juillet 1790")
61. Détail source à réviser : V. Hugo : 1885 Dossier pages 176 - 177 Le 1er juin 1885, Victor Hugo est enterré au Panthéon (Source: "V. Hugo : 1885 Dossier pages 176 - 177 Le 1er juin 1885, Victor Hugo est enterré au Panthéon")
62. Détail source à réviser : 175) : L’école est le creuset de la République, on y diffuse des idées patriotiques comme l’esprit de Revanche avec les bataillons scolaires (Source: "175) : L’école est le creuset de la République, on y diffuse des idées patriotiques comme l’esprit de Revanche avec les bataillons scolaires")
63. Détail source à réviser : 1881 fait naître une civilisation du journal et donne naissance à un quatrième pouvoir, un contre-pouvoir qui a pour but de dénoncer les abus des autres (Source: "1881 fait naître une civilisation du journal et donne naissance à un quatrième pouvoir, un contre-pouvoir qui a pour but de dénoncer les abus des autres")
64. Détail source à réviser : 180) & document 1 page 181 « loi sur le divorce » → Loi Naquet (27 juillet 1884) = droit au divorce (que si l'adultère est prouvé)) (Source: "180) & document 1 page 181 « loi sur le divorce » → Loi Naquet (27 juillet 1884) = droit au divorce (que si l'adultère est prouvé))")
65. Détail source à réviser : 180) de 1901, rassure le président du conseil, l’Église et ses congrégations sont obligées de passer par une autorisation (Source: "180) de 1901, rassure le président du conseil, l’Église et ses congrégations sont obligées de passer par une autorisation")
66. Détail source à réviser : 174) ➢ Parmi les alternatives non-républicaines, on a les monarchistes, qui connaissent un déclin profond aux élections de 89, sauf dans certains bastions traditionnels comme à l’Ouest (Source: "174) ➢ Parmi les alternatives non-républicaines, on a les monarchistes, qui connaissent un déclin profond aux élections de 89, sauf dans certains bastions traditionnels comme à l’Ouest")
67. Détail source à réviser : 1898 de la Ligue d’Action Française avec Charles Maurras (Source: "1898 de la Ligue d’Action Française avec Charles Maurras")
68. Détail source à réviser : 1894, le capitaine Alfred Dreyfus est accusé d’espionnage au profit de l’Allemagne (Source: "1894, le capitaine Alfred Dreyfus est accusé d’espionnage au profit de l’Allemagne")
69. Détail source à réviser : 3 mai 1844 où il est mort le 3 février 1917, est un journaliste, écrivain, polémiste et homme politique français (Source: "3 mai 1844 où il est mort le 3 février 1917, est un journaliste, écrivain, polémiste et homme politique français")
70. Détail source à réviser : 1898 à 1902, il est l’une des principales figures historiques de l’antisémitisme en France (Source: "1898 à 1902, il est l’une des principales figures historiques de l’antisémitisme en France")
71. Détail source à réviser : 1894 - 1898 - 1906 (Source: "1894 - 1898 - 1906")
72. Détail source à réviser : extrême gauche LFI Anti-autoritaire avec l’anarchisme qui se divise entre partisans de la "propagande par le fait" (actions violentes) et anarcho-syndicalistes. Hostilité au suffrage universel. François Ravachol, Louise (Source: "extrême gauche LFI Anti-autoritaire avec l’anarchisme qui se divise entre partisans de la "propagande par le fait" (actions violentes) et anarcho-syndicalistes. Hostilité au suffrage universel. François Ravachol, Louise Michel, Octave Mirbeau. Actions violentes entre 1890 e")
73. Détail source à réviser : 1870-1914) Tendance politique Équivalents actuels Principaux objectifs Personnalités Période / évènements Droite nationaliste / Monarchiste / Action française RN, Reconquête, Union des droites pour la République (Source: "1870-1914) Tendance politique Équivalents actuels Principaux objectifs Personnalités Période / évènements Droite nationaliste / Monarchiste / Action française RN, Reconquête, Union des droites pour la République")
74. Détail source à réviser : ssance du régime républicain. Dans quelles conditions la République s’impose-t-elle ? A - « L’année terrible » (V. Hugo) : septembre 1870 – mai 1871. 1) La défaite de Sedan et la proclamation de la République. Le 19 juil (Source: "ssance du régime républicain. Dans quelles conditions la République s’impose-t-elle ? A - « L’année terrible » (V. Hugo) : septembre 1870 – mai 1871. 1) La défaite de Sedan et la proclamation de la République. Le 19 juillet 1870, la France déclare la guerre à la Prusse")
75. Détail source à réviser : Dans quelles conditions la République s’impose-t-elle ? A - « L’année terrible » (V. Hugo) : septembre 1870 – mai 1871. 1) La défaite de Sedan et la proclamation de la République. Le 19 juillet 1870, la France déclare la (Source: "Dans quelles conditions la République s’impose-t-elle ? A - « L’année terrible » (V. Hugo) : septembre 1870 – mai 1871. 1) La défaite de Sedan et la proclamation de la République. Le 19 juillet 1870, la France déclare la guerre à la Prusse (voir cours précédent). Et le 2 septembr")
76. Détail source à réviser : 1885 Dossier pages 176 - 177 Le 1er juin 1885, Victor Hugo est enterré au Panthéon (Source: "1885 Dossier pages 176 - 177 Le 1er juin 1885, Victor Hugo est enterré au Panthéon")
77. Détail source à réviser : La Première République (1792-1804) et la Deuxième République (1848-1852) ont toutes deux abouti à la mise en place d’un régime impérial et autoritaire (Source: "La Première République (1792-1804) et la Deuxième République (1848-1852) ont toutes deux abouti à la mise en place d’un régime impérial et autoritaire")
78. Détail source à réviser : NB : Édouard Drumont, né à Paris le 3 mai 1844 où il est mort le 3 février 1917, est un journaliste, écrivain, polémiste et homme politique français (Source: "NB : Édouard Drumont, né à Paris le 3 mai 1844 où il est mort le 3 février 1917, est un journaliste, écrivain, polémiste et homme politique français")
79. Détail source à réviser : 27 juillet 1884) = droit au divorce (que si l'adultère est prouvé)) (Source: "27 juillet 1884) = droit au divorce (que si l'adultère est prouvé))")
80. Détail source à réviser : 1898, lorsque Émile Zola publie dans le journal L’Aurore une lettre ouverte au Président de la République, intitulée « J’accuse », dans laquelle il s’engage pour la révision du procès, dénonçant une erreur judiciaire (Source: "1898, lorsque Émile Zola publie dans le journal L’Aurore une lettre ouverte au Président de la République, intitulée « J’accuse », dans laquelle il s’engage pour la révision du procès, dénonçant une erreur judiciaire")
81. Détail source à réviser : llemagne. Déclaré coupable, il est condamné à la déportation par un tribunal militaire. - « L’affaire Dreyfus » éclate en 1898, lorsque Émile Zola publie dans le journal L’Aurore une lettre ouverte au Président de la Rép (Source: "llemagne. Déclaré coupable, il est condamné à la déportation par un tribunal militaire. - « L’affaire Dreyfus » éclate en 1898, lorsque Émile Zola publie dans le journal L’Aurore une lettre ouverte au Président de la République, intitulée « J’accuse », dans laquelle il s")
82. Détail source à réviser : Comment est née la culture républicaine ? A - Unir la nation autour d'une culture républicaine. Dossier Marianne pages 172 - 173 & document 1 page 175 ➢ La Révolution française sert de base à toutes les références républ (Source: "Comment est née la culture républicaine ? A - Unir la nation autour d'une culture républicaine. Dossier Marianne pages 172 - 173 & document 1 page 175 ➢ La Révolution française sert de base à toutes les références républicaines de la IIIème. - En 1879, la Marseillaise, chant révo")
83. Détail source à réviser : - En 1880, le 14 juillet devient la fête nationale (document 1 page 175), le lien avec la Révolution est aussi proclamé, on commémore la fête de la Fédération du 14 juillet 1790 (Source: "- En 1880, le 14 juillet devient la fête nationale (document 1 page 175), le lien avec la Révolution est aussi proclamé, on commémore la fête de la Fédération du 14 juillet 1790")
84. Détail source à réviser : Hugo : 1885 Dossier pages 176 - 177 Le 1er juin 1885, Victor Hugo est enterré au Panthéon (Source: "Hugo : 1885 Dossier pages 176 - 177 Le 1er juin 1885, Victor Hugo est enterré au Panthéon")
85. Détail source à réviser : 1870, « la vierge rouge » fait partie du comité de vigilance républicain du XVIIIe arrondissement de Paris (Source: "1870, « la vierge rouge » fait partie du comité de vigilance républicain du XVIIIe arrondissement de Paris")
86. Détail source à réviser : 1905, c’est une nouvelle fois comme femme engagée puisqu’elle effectue alors une tournée de propagande (Source: "1905, c’est une nouvelle fois comme femme engagée puisqu’elle effectue alors une tournée de propagande")
87. Détail source à réviser : 1876, les élections législatives donnent la majorité républicaine à l’Assemblée nationale (Source: "1876, les élections législatives donnent la majorité républicaine à l’Assemblée nationale")
88. Détail source à réviser : - Le ministre de l’Instruction publique Jules Ferry (biographie page 174), rend l’école gratuite, laïque et obligatoire en 1881 - 1882 (Source: "- Le ministre de l’Instruction publique Jules Ferry (biographie page 174), rend l’école gratuite, laïque et obligatoire en 1881 - 1882")
89. Détail source à réviser : 1895 à la création de la Confédération générale du travail, et au terme de débats internes, particulièrement vifs, à une prise de distance à l’égard du mouvement socialiste qui se constitue en même temps (Source: "1895 à la création de la Confédération générale du travail, et au terme de débats internes, particulièrement vifs, à une prise de distance à l’égard du mouvement socialiste qui se constitue en même temps")
90. Détail source à réviser : Apparu d’abord au Royaume-Uni, le mouvement se diffuse ensuite dans de nombreux pays du monde dans les années 1840-1920 (Source: "Apparu d’abord au Royaume-Uni, le mouvement se diffuse ensuite dans de nombreux pays du monde dans les années 1840-1920")
91. Détail source à réviser : 1901, rassure le président du conseil, l’Église et ses congrégations sont obligées de passer par une autorisation (Source: "1901, rassure le président du conseil, l’Église et ses congrégations sont obligées de passer par une autorisation")
92. Détail source à réviser : - Un des plus gros best-sellers de ces années est l’ouvrage de Drumont appelé La France juive, sorte de synthèse de tous les préjugés publiés en 1886 (Source: "- Un des plus gros best-sellers de ces années est l’ouvrage de Drumont appelé La France juive, sorte de synthèse de tous les préjugés publiés en 1886")
93. Détail source à réviser : 1899 dans ce contexte (Source: "1899 dans ce contexte")
94. Détail source à réviser : 1899 comprend toutes les composantes rangées dans le camp Dreyfus (Source: "1899 comprend toutes les composantes rangées dans le camp Dreyfus")
95. Détail source à réviser : PAGE ANNEXE : Les courants politiques en France (1870-1914) Tendance politique Équivalents actuels Principaux objectifs Personnalités Période / évènements Droite nationaliste / Monarchiste / Action française RN, Reconquê (Source: "PAGE ANNEXE : Les courants politiques en France (1870-1914) Tendance politique Équivalents actuels Principaux objectifs Personnalités Période / évènements Droite nationaliste / Monarchiste / Action française RN, Reconquête, Union des droites pour la République")
96. Détail source à réviser : 28 mai 1871, elle fait au moins 10 000 morts dans le camp de la Commune de Paris (Source: "28 mai 1871, elle fait au moins 10 000 morts dans le camp de la Commune de Paris")

📅 Repères chronologiques

📊 Tableaux de Synthèse

Comparaison des symboles en conflit lors de la Commune de Paris

Principaux acteurs et événements de la répression de la Commune

⚠️ Pièges & Confusions Fréquentes

1. Confusion entre la République et la monarchie dans l'histoire politique française.
2. Mélanger les symboles et leur signification lors de la Commune.
3. Confondre les dates de proclamation et d'événements clés.
4. Oublier le contexte international et national lors de la chute de Napoléon III.
5. Confusion entre les différentes phases de la répression de la Commune.
6. Mélanger les acteurs politiques et leurs idéologies.
7. Confondre les différentes lois et leur impact sur la société.

✅ Checklist Examen

1. Comprendre la différence entre démocratie et République.
2. Identifier les divisions politiques sous la Troisième République.
3. Connaître les symboles de la République et de la Commune.
4. Maîtriser les événements clés de la Commune de Paris.
5. Savoir les dates importantes de la période 1870-1871.
6. Reconnaître les principaux acteurs politiques et sociaux.
7. Comprendre la répression et ses conséquences.
8. Savoir l'impact de la Troisième République sur la stabilité politique.
9. Identifier les enjeux idéologiques liés aux symboles.
10. Connaître l'évolution des lois et des institutions.