Fiche de révision : Naissance et évolution de la IIIe République

📋 Plan du Cours

1. Naissance de la IIIe République en 1870
2. La Commune de Paris et ses enjeux
3. De la République conservatrice à la République parlementaire
4. Libertés publiques et souveraineté nationale
5. Laïcité et laïcisation de la société
6. Diffusion de la culture républicaine
7. Victor Hugo, icône républicaine au Panthéon
8. Crises et montée de l’antiparlementarisme
9. Affaire Dreyfus et affrontement nationaliste
10. France réactionnaire et tensions anticléricales
11. Droits politiques des femmes sous la IIIe République

📖 1. Naissance de la IIIe République en 1870

🔑 Notions clés & Définitions

• IIIe République : Régime politique français proclamé en 1870, né après la chute du Second Empire et organisé autour d’un parlementarisme républicain.
• Proclamation du 4 septembre 1870 : Acte politique par lequel la République est proclamée, déclenchant la mise en place d’un gouvernement provisoire de Défense nationale.
• Gouvernement provisoire de Défense nationale : Gouvernement mis en place après la proclamation du 4 septembre 1870 pour faire face à la situation de guerre et à la défaite.
• Lois constitutionnelles de 1875 : Ensemble de textes qui donnent à la IIIe République un fonctionnement parlementaire et ancrent ses principes dans l’héritage révolutionnaire.
• Commune de Paris : Épisode révolutionnaire de 1871, lié à un idéal républicain et libertaire, qui dure 72 jours.

📝 Points essentiels

• Le 4 septembre 1870, la République est proclamée par des députés de l’opposition républicaine (dont Gambetta et Jules Ferry).
• La proclamation du 4 septembre 1870 entraîne la création d’un gouvernement provisoire de « Défense nationale » sans insurrection générale ni émeute.
• Le 28 janvier 1871, le GPRF signe un armistice prévoyant le désarmement de Paris assiégé par les Prussiens.
• Le traité de Francfort n’est signé que le 19 mai 1871, après l’armistice.
• La IIIe République devient un régime parlementaire grâce aux lois constitutionnelles rédigées en 1875.
• La Commune de Paris dure 72 jours et s’inscrit dans un idéal républicain et libertaire.

💡 Astuce mémo

4/9 = République, 28/1 = armistice, 19/5 = Francfort : dates en chaîne pour ne pas confondre.

📖 2. La Commune de Paris et ses enjeux

🔑 Notions clés & Définitions

• Gouvernement provisoire de Défense nationale : Gouvernement mis en place après le basculement républicain, chargé de conduire la « défense nationale » pendant la crise du régime.
• Armistice du 28 janvier 1871 : Accord signé après la défaite militaire, prévoyant notamment le désarmement de Paris assiégé par les Prussiens.
• Assemblée constituante : Institution élue le 8 février 1871, qui concentre le pouvoir exécutif et oriente la politique vers la pacification.
• Fédération des 220 bataillons : Regroupement des représentants de la garde nationale, doté de statuts visant une République et la conservation des armes.
• Comité central de la Fédération : Instance élue le 15 mars 1871, composée surtout de petits patrons, artisans et commerçants, plutôt que d’ouvriers ou de socialistes.

📝 Points essentiels

• 28 janvier 1871 : le GPRF signe un armistice prévoyant le désarmement de Paris, avant la signature du traité de Francfort le 19 mai 1871.
• 8 février 1871 : les élections donnent une majorité monarchiste, et le pouvoir exécutif est confié à Adolphe Thiers.
• Thiers cherche d’abord à pacifier la France et repousse la décision sur la forme du régime (monarchie ou république).
• Thiers négocie la paix incluant la perte de l’Alsace-Lorraine, accepte l’occupation temporaire allemande à Paris et autorise un défilé sur les Champs-Élysées.
• Thiers décide de ne plus payer les salaires de la garde nationale, ce qui renforce la colère parisienne face aux décisions de l’Assemblée.
• 10 mars 1871 : l’Assemblée s’installe à Versailles, et les représentants des 220 bataillons se constituent en Fédération avec des buts politiques républicains et la défense par les armes.

💡 Astuce mémo

Dates-clés en chaîne : 28/01 armistice → 08/02 élections → 10/03 Versailles → 18/03 canons → Commune.

📖 3. De la République conservatrice à la République parlementaire

🔑 Notions clés & Définitions

• République conservatrice : Régime républicain orienté vers l’ordre et la tradition, porté par des conservateurs qui veulent limiter les transformations sociales et politiques.
• République parlementaire : Régime où le pouvoir politique s’organise autour du Parlement, avec une place centrale donnée aux majorités parlementaires dans la conduite du pays.
• Comte de Chambord : Prétendant monarchique légitimiste qui refuse l’adoption du drapeau tricolore, ce qui freine un rassemblement monarchiste large.
• Maréchal Mac Mahon : Président de la République élu par l’Assemblée en 1873, issu du camp légitimiste et annonçant une politique de restauration de l’ordre.
• Ordre moral : Politique conservatrice confi ant à l’Église un rôle de contrôle de la société, présentée comme un moyen d’unifier les conservateurs divisés.

📝 Points essentiels

• Après l’écrasement de la Commune, la question du régime reste ouverte car la forme constitutionnelle n’est pas encore fixée.
• Les conservateurs sont majoritaires mais divisés entre un retour à la Restauration et une République conservatrice.
• Le comte de Chambord refuse le drapeau tricolore et veut le drapeau blanc des Bourbon, ce qui empêche un large ralliement autour de lui.
• Le 24 mai 1873, l’Assemblée élit le maréchal Mac Mahon président de la République, après le remplacement d’Adolphe Thiers.
• Mac Mahon annonce le retour de « l’Ordre moral », une politique donnant à l’Église la mission de contrôler la société.
• La logique de l’« Ordre moral » vise l’unité des conservateurs, mais renforce surtout la combativité des républicains grâce à leur unité autour de l’anticléricalisme.

💡 Astuce mémo

Chambord refuse le drapeau → pas d’unité monarchiste ; Mac Mahon impose l’Ordre moral → l’anticléricalisme réunit les républicains.

📖 4. Libertés publiques et souveraineté nationale

🔑 Notions clés & Définitions

• Ordre moral : Politique conservatrice visant à restaurer un contrôle de la société par l’Église, présentée comme un retour à l’ordre de l’Ancien Régime.
• Anticléricalisme : Attitude politique hostile à l’intervention du clergé dans les affaires publiques, qui renforce l’unité des républicains.
• Lois constitutionnelles de 1875 : Ensemble de lois établissant un régime républicain avec un président élu par l’Assemblée et un gouvernement responsable devant la chambre des députés.
• Liberté de la presse : Principe légal qui garantit l’édition et la diffusion sans autorisation préalable, avec une liberté d’affichage.
• Souveraineté nationale : Principe selon lequel le pouvoir émane des citoyens électeurs lors des consultations électorales.

📝 Points essentiels

• Mac Mahon annonce le retour de l’Ordre moral et confie à l’Église un rôle de contrôle social, ce qui vise l’unification de conservateurs divisés.
• L’Ordre moral renforce surtout la combativité républicaine en consolidant leur unité autour de l’anticléricalisme.
• Les lois constitutionnelles du 30 janvier 1875 prévoient un mandat présidentiel de 7 ans et un droit de dissolution du président après avis du Sénat.
• Le régime instauré par les lois de 1875 repose sur un gouvernement responsable devant la chambre des députés et sur un président disposant de larges pouvoirs.
• En 1881, la loi sur la liberté de la presse supprime l’autorisation préalable pour l’imprimerie et la librairie et garantit la liberté d’affichage.
• En 1884, la loi Waldeck Rousseau établit la liberté syndicale et la loi de 1884 prévoit l’élection des maires plutôt que leur désignation par le préfet.

💡 Astuce mémo

Ordre moral → Église contrôle ; Anticléricalisme → républicains s’unissent ; 1875 → président + dissolution (avis Sénat) ; 1881–1884 → libertés (presse, réunion, syndicats, association) + maires élus.

📖 5. Laïcité et laïcisation de la société

🔑 Notions clés & Définitions

• Laïcité : Valeur républicaine qui organise la vie publique en séparant l’espace politique de l’influence religieuse.
• Laïcisation de la société : Processus par lequel la société adopte progressivement des normes et pratiques inspirées par la laïcité.
• Cléricalisme : Courant politique qui cherche à donner au clergé un rôle dans la vie politique et publique.
• Positivisme : Doctrine associée aux Républicains qui soutient une approche rationnelle et combat l’emprise politique du clergé.
• École publique et laïque : Établissement fondé sur l’instruction commune, sans référence religieuse, pour former les futurs citoyens.

📝 Points essentiels

• La laïcité vise le cléricalisme et l’ingérence du clergé en politique, pas la religion elle-même.
• La laïcité et la souveraineté populaire deviennent le socle de la démocratie libérale, mais cette culture républicaine est contestée.
• La loi sur l’école publique et laïque est votée en 1882.
• La loi de séparation des Églises et de l’État est votée en 1905.
• Les lois Jules Ferry (1881-1882) instaurent un enseignement primaire gratuit, obligatoire et laïque de 6 à 13 ans.
• Les instituteurs, formés dans les écoles normales, sont chargés de former des citoyens par l’histoire, la géographie et l’instruction civique.

💡 Astuce mémo

Laïcité = anti-cléricalisme : on sépare la politique de l’influence du clergé.

📖 6. Diffusion de la culture républicaine

🔑 Notions clés & Définitions

• Drapeau tricolore : Symbole national français qui sert de support visuel à l’adhésion à la République.
• Marseillaise : Hymne national utilisé comme marqueur sonore de l’identité républicaine.
• Marianne : Représentation symbolique de la République présente dans de nombreuses mairies de France.
• Service militaire : Institution qui, via la loi de 1889, organise la vie des jeunes hommes et favorise le brassage social.
• Panthéon : Lieu de mémoire accueillant des dépouilles de personnages importants pour la patrie, selon les régimes politiques.

📝 Points essentiels

• Le drapeau tricolore, la Marseillaise et Marianne servent d’outils symboliques pour diffuser la culture républicaine.
• La République installe Marianne dans les mairies et multiplie aussi les rues et statues dédiées à la République.
• En 1880, le 14 juillet devient la fête nationale, renforçant la célébration collective de la République.
• La loi de 1889 fixe le service militaire à 2 ans pour tous les jeunes hommes d’une classe d’âge, sans exemption possible.
• Le service militaire favorise un brassage social en régiments, ce qui diffuse des valeurs républicaines, le patriotisme et un mode de vie urbain.
• Le gouvernement républicain utilise Victor Hugo comme figure laïque et fédératrice pour unir les Français derrière la République.

💡 Astuce mémo

Symboles + dates + corps : drapeau/Marseillaise/Marianne, 1880 (14 juillet), 1889 (2 ans) → diffusion de la République.

📖 7. Victor Hugo, icône républicaine au Panthéon

🔑 Notions clés & Définitions

• Victor Hugo : Victor Hugo : écrivain majeur présenté comme une figure emblématique de la République et de son idéal de dignité et de courage.
• Panthéon : Panthéon : lieu symbolique où Victor Hugo est transféré après des funérailles nationales, marquant la reconnaissance de la France républicaine.
• Funérailles nationales : Funérailles nationales : cérémonie d’État qui accompagne la mort de Victor Hugo et rassemble une très large partie de la population.
• Antiparlementarisme : Antiparlementarisme : courant hostile au régime parlementaire, qui se développe dans un contexte de crises et menace la République.
• Crise boulangiste : Crise boulangiste : mouvement lié au général Boulanger, porté par le rêve de revanche et par l’idée d’une république autoritaire.

📝 Points essentiels

• Victor Hugo meurt le 22 mai 1885 à 83 ans, et sa disparition est présentée comme un deuil pour la France républicaine.
• Victor Hugo entre au Panthéon le 1er juin 1885 après des funérailles nationales suivies par 1 million de personnes.
• Le deuil touche la République des nouveaux pouvoirs, l’aristocratie politique et aussi le Paris populaire (instituteurs laïcs et Communards).
• L’antiparlementarisme progresse avec une crise économique (grande dépression de 1873 à 1896), une crise sociale et des crises politico-financières et anarchistes.
• La crise boulangiste s’appuie sur le général Boulanger, surnommé « général Revanche », populaire grâce à un patriotisme intransigeant envers l’Allemagne.
• Boulanger rallie des mécontents de droite et de gauche en proposant une république autoritaire, puis son mouvement s’effondre après sa fuite lors d’une arrestation redoutée.

💡 Astuce mémo

Panthéon = 1er juin 1885 ; deuil national = 22 mai 1885 + 1 million : Hugo devient le visage de la République.

📖 8. Crises et montée de l’antiparlementarisme

🔑 Notions clés & Définitions

• Scandale de Panama : Scandale politico-financier où des fonds destinés au projet sont utilisés pour influencer la presse et des responsables politiques, entraînant une perte massive pour des souscripteurs.
• Chéquards : Députés chargés de garantir la fiabilité du projet, dont la mission est présentée comme consistant à affirmer des faits malgré des coûts réels plus élevés.
• Antiparlementarisme : Hostilité croissante envers le Parlement, renforcée par des crises politiques et financières et par la violence politique.
• Anarchisme : Courant politique qui rejette l’État et plus largement toute autorité, menant des actions de rue.
• Lois scélérates : Ensemble de lois visant à réprimer l’anarchisme en limitant la liberté d’expression et en permettant des condamnations rapides.

📝 Points essentiels

• Le scandale de Panama implique Ferdinand de Lesseps, l’usage des fonds des souscripteurs pour « arroser » la presse et des ministres, et la participation d’environ 100 députés surnommés « chéquards ».
• En 1889, le tribunal de la Seine prononce la liquidation judiciaire, ruinant 85 000 souscripteurs (petits actionnaires).
• La ruine des souscripteurs et la révélation de la corruption alimentent la montée de l’antiparlementarisme.
• Entre 1892 et 1894, une vague d’attentats anarchistes touche la période parlementaire, avec un assassinat à la chambre des députés en 1893.
• En 1894, Sadi Carnot est assassiné à Lyon par l’Italien Caserio, ce qui renforce la répression contre l’anarchisme.
• Les lois dites « scélérates » entravent la liberté d’expression et autorisent des condamnations expéditives contre les anarchistes.

💡 Astuce mémo

Panama = « argent qui arrose » → ruine (1889) → antiparlementarisme ; Anarchistes = attentats (1892-1894) → lois scélérates (répression).

📖 9. Affaire Dreyfus et affrontement nationaliste

🔑 Notions clés & Définitions

• Dreyfusards : Courant politique républicain qui défend la révision de l’affaire Dreyfus et s’appuie sur des valeurs civiques.
• Anti-dreyfusards : Camp nationaliste et hostile à la révision de l’affaire Dreyfus, associé à des milieux catholiques et antisémites.
• Procès de Rennes : Procès de la « deuxième Affaire » où Alfred Dreyfus est de nouveau condamné avant d’être ensuite gracié et libéré.
• Bloc des Gauches : Coalition gouvernementale qui relance la procédure de révision et contribue à l’aboutissement judiciaire en 1906.
• Défense républicaine : Orientation politique issue du reclassement des forces républicaines, associée à l’avènement d’une majorité parlementaire en juin 1899.

📝 Points essentiels

• La société se divise en deux camps : dreyfusards et anti-dreyfusards, avec des oppositions politiques et identitaires marquées.
• Le 9 septembre 1899, le procès de Rennes aboutit à une nouvelle condamnation d’Alfred Dreyfus, suivie d’une grâce présidentielle puis d’une libération.
• La « troisième Affaire » est relancée en 1903 après un discours de Jean Jaurès à la Chambre des députés.
• En 1906, une seconde révision est ordonnée par le gouvernement du Bloc des Gauches, menant à la réhabilitation d’Alfred Dreyfus le 12 juillet 1906.
• Après la crise, une majorité parlementaire se recompose sous l’impulsion de leaders comme Jaurès et permet l’avènement de la « Défense républicaine » en juin 1899.

💡 Astuce mémo

Dreyfus = 1899 Rennes (condamné→gracié/libéré) puis 1903 Jaurès (relance) puis 1906 Bloc des Gauches (réhabilitation le 12 juillet).

📖 10. France réactionnaire et tensions anticléricales

🔑 Notions clés & Définitions

• Assassinat de Sadi Carnot : Événement politique majeur de juin 1894 où le président Sadi Carnot est tué par un anarchiste italien.
• Lois scélérates : Ensemble de mesures adoptées après la montée des violences pour restreindre la liberté de la presse et viser des journaux anarchistes.
• Politique anticléricale de Combes : Orientation gouvernementale relancée par Émile Combes entre 1902 et 1905 contre l’influence politique du clergé.
• Loi de séparation des Églises et de l’État : Loi votée en décembre 1905 qui organise la séparation entre institutions religieuses et État.
• Statut juridique des femmes mariées : Situation légale sous le Code civil où les femmes sont maintenues comme mineures juridiques soumises à leur mari.

📝 Points essentiels

• En juin 1894, Sadi Carnot est assassiné par un anarchiste italien, ce qui alimente la crainte d’une hausse des violences.
• Le gouvernement fait voter des lois limitant la liberté de la presse et interdisant des journaux anarchistes.
• Les socialistes dénoncent ces mesures comme des « lois scélérates ».
• Émile Combes dirige le gouvernement de 1902 à 1905 et relance une politique anticléricale.
• La loi de séparation des Églises et de l’État est votée en décembre 1905.
• Une partie des catholiques interprète la séparation comme une persécution et la mise en œuvre rencontre de fortes résistances dans certaines campagnes.

💡 Astuce mémo

Carnot→peur→presse muselée ; Combes→séparation→apaisement (Briand) vs résistances.

📖 11. Droits politiques des femmes sous la IIIe République

🔑 Notions clés & Définitions

• IIIe République : Régime politique français où le droit de vote n’est pas accordé aux femmes, malgré l’extension du suffrage universel aux hommes.
• Hubertine Auclert : Militante féministe française associée aux premières campagnes pour le droit de vote des femmes, notamment par une candidature en 1920.
• Premier mouvement féministe : Mobilisation féministe naissante en France qui réclame le suffrage féminin et recourt à des actions publiques et perturbatrices.
• Rapport de Ferdinand Buisson : Rapport parlementaire de 1909 portant sur le suffrage des femmes, adopté par la Chambre des députés avant d’être rejeté plus tard.
• Jules Ferry : Républicain dont les propos de 1870 associent le vote des femmes au risque d’influence cléricale et au retour monarchiste.

📝 Points essentiels

• La IIIe République n’accorde pas le droit de vote aux femmes, ce qui déclenche des mobilisations féministes spécifiques.
• Hubertine Auclert soutient le suffrage féminin et se présente aux élections législatives de 1920 comme acte de provocation.
• Les premières féministes utilisent des pétitions et des actions qui perturbent certains bureaux de vote et des séances de la Chambre des députés.
• En 1909, le rapport de Ferdinand Buisson sur le suffrage des femmes est adopté par la Chambre des députés, puis la proposition est rejetée dix ans plus tard.
• Les arguments pro-suffrage défendent une démocratie « large » : éducation politique des nouvelles électrices et participation rapide au service de la République.
• Les oppositions reposent sur des préjugés : les femmes seraient influencées par le clergé et leur vote ferait craindre un retour des monarchistes à la Chambre des députés.

💡 Astuce mémo

Suffrage féminin = « pas de vote » sous la IIIe République : Auclert (provocation 1920) + Buisson (1909 adopté, rejet 10 ans après) + peur du clergé (Ferry 1870).

📅 Repères chronologiques

📊 Tableaux de synthèse

Régime républicain : évolution institutionnelle

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre la proclamation du 4 septembre 1870 avec l’armistice du 28 janvier 1871 ou avec la signature du traité de Francfort le 19 mai 1871.
2. Croire que la Commune s’étend à toute la France : le cours insiste qu’elle reste un épisode parisien (72 jours) sans extension provinciale.
3. Mélanger les rôles : Thiers négocie la paix et ordonne le retrait/siege après le 18 mars 1871, tandis que la Commune élit des représentants et adopte le drapeau rouge.
4. Penser que l’« Ordre moral » vise à unir les conservateurs sans effet : le cours dit qu’il renforce surtout la combativité républicaine via l’anticléricalisme.
5. Inverser la logique de la laïcité : elle vise le cléricalisme et l’ingérence du clergé, pas la religion elle-même.
6. Oublier que la IIIe République refuse le droit de vote aux femmes : les arguments de Ferry (peur de l’influence cléricale/retour monarchiste) reviennent dans le cours.
7. Confondre les étapes de l’affaire Dreyfus : 1899 (Rennes), 1903 (relance), 12 juillet 1906 (réhabilitation).

✅ Checklist Examen

1. Expliquer pourquoi la IIIe République est proclamée le 4 septembre 1870 et ce que met en place le gouvernement provisoire de « Défense nationale ».
2. Rappeler la chronologie : capture de Sedan (2 septembre 1870), armistice du 28 janvier 1871, puis traité de Francfort signé le 19 mai 1871.
3. Décrire le rôle des élections du 8 février 1871 et la mission de pacification confiée à Adolphe Thiers, avant la décision sur le régime.
4. Expliquer les causes immédiates du basculement parisien : décisions de Thiers (salaires garde nationale, occupation, Champs-Élysées) et installation de l’Assemblée à Versailles le 10 mars 1871.
5. Présenter la Fédération des 220 bataillons : buts politiques (République, conservation des armes, abolition des armées permanentes) et composition du comité central (15 mars 1871).
6. Raconter le déclenchement du 18 mars 1871 (canons de la garde nationale, Montmartre), l’élection de la Commune, et le bilan de la « semaine sanglante » (21-28 mai 1871).
7. Expliquer la transition « République conservatrice » vers « République parlementaire » : division des conservateurs, refus du drapeau tricolore par le comte de Chambord, élection de Mac Mahon le 24 mai 1873, puis lois de
8. 30 janvier 1875 et bascule vers un régime réellement parlementaire en janvier 1879.
9. Maîtriser les libertés publiques et la souveraineté nationale : liberté de la presse (1881), libertés de réunion/syndicale/association, et élection des maires (loi de 1884).
10. Expliquer la laïcité et la laïcisation : positivisme contre le cléricalisme, lois sur l’école publique et laïque (1882) et séparation Églises/État (décembre 1905).
11. Citer les moyens de diffusion de la culture républicaine : école (Jules Ferry 1881-1882), symboles/rites (drapeau, Marseillaise, Marianne, 14 juillet 1880) et service militaire (loi de 1889, 2 ans).
12. Raconter l’usage de Victor Hugo comme icône républicaine : entrée au Panthéon le 1er juin 1885 après funérailles nationales, et lien avec l’idéal de dignité/égalité/courage.
13. Analyser les crises et l’antiparlementarisme : crise économique (1873-1896), crise boulangiste (1886-1889-1887-1889 selon le cours), scandale de Panama (1892-1889 liquidation), attentats anarchistes (1892-1894) et lois «
14. scélérates » (répression).