Fiche de révision : Périodiser l’Histoire et Athènes

Plan du Cours

  1. Les quatre grandes périodes historiques
  2. Une périodisation discutée et progressive
  3. Calendriers et repères du temps
  4. Les usages politiques du passé
  5. Périclès et les sources historiques
  6. Les réformes de la démocratie athénienne
  7. Institutions et limites de la citoyenneté
  8. Le Parthénon, monument de puissance
  9. Les grands travaux et la démocratie
  10. Analyser un document historique

Repères chronologiques

  1. 476La chute de l’Empire romain d’Occident sert de repère pour le passage de l’Antiquité au Moyen Âge.
  2. 1492La découverte de l’Amérique sert de repère pour le passage des Temps médiévaux aux Temps modernes.
  3. 1789La Révolution française sert de repère pour le début de l’Époque contemporaine, notamment dans le découpage français.

1. Les quatre grandes périodes historiques

Points essentiels

  • Les quatre grandes périodes de l’histoire sont l’Antiquité, le Moyen Âge, les Temps modernes et l’Époque contemporaine.

  • Vers 3500 av. J.-C., l’apparition de l’écriture marque le début de l’Antiquité dans le découpage présenté.

Astuce mémo

Écriture, Rome, Amérique, Bastille : les seuils successifs

2. Une périodisation discutée et progressive

★ À maîtriser

📌 Les dates de périodisation sont des repères conventionnels : elles ne signifient pas nécessairement qu’une époque s’achève brutalement et uniformément.

  • Jacques Le Goff décrit le passage de l’Antiquité à une mutation progressive, avec chevauchements, qui aurait duré du IIIe au VIIIe siècle et que l’on nomme Antiquité tardive. - Faut-il découper l’Histoire en tranches ?, 2014

Compléments

📌 La fin de l’Antiquité a été associée soit à l’édit de Milan de 313, soit à la chute de l’Empire romain d’Occident en 476.

  • La Renaissance comme période distincte et le passage des Temps modernes à l’époque contemporaine autour de la Révolution française ont fait l’objet de débats historiques.

Astuce mémo

Une date frontière nette s’oppose à une mutation progressive

3. Calendriers et repères du temps

★ À maîtriser

  • Les calendriers du cours associent l’an 1 aux événements suivants : la Genèse dans le calendrier hébraïque (3761 av. J.-C.), la naissance de l’empereur Houang-Ti dans le calendrier chinois (2697 av. J.-C.), la naissance supposée de Jésus dans le calendrier grégorien, l’Hégire dans le calendrier islamique (622), la proclamation de la Première République dans le calendrier révolutionnaire (1792-1793)

  • Selon Antoine Prost, l’ère chrétienne est calculée à partir de la naissance du Christ au VIe siècle, s’impose dans la chrétienté au XIe siècle et se diffuse mondialement avec l’expansion coloniale. - Douze leçons sur l’Histoire

Compléments

📌 Le repère de la naissance du Christ fonctionne comme une origine conventionnelle, même si sa date historique est incertaine de quelques années. - Antoine Prost, Douze leçons sur l’Histoire

  • La généralisation de l’ère chrétienne a contribué à l’abandon d’une conception circulaire du temps fondée sur les règnes et les dynasties. - Antoine Prost, Douze leçons sur l’Histoire

4. Les usages politiques du passé

Notions clés & Définitions

  • Régime d’historicité : Le processus par lequel une société appréhende son rapport au temps.

★ À maîtriser

📌 Le révisionnisme remet en cause de façon rationnelle une interprétation historique, tandis que le négationnisme nie la réalité de certains événements historiques.

  • Dans son discours du 1er avril 1933, Joseph Goebbels affirme que les nazis ont « effacé l’année 1789 de l’histoire allemande ».

Compléments

  • En 1989, Francis Fukuyama prédit la disparition prochaine du communisme et le triomphe mondial de la démocratie libérale, idée développée dans La fin de l’histoire et le dernier homme.

  • En 2015, le ministère japonais des Affaires étrangères demande à McGraw Hill de réviser des paragraphes sur le recrutement forcé de femmes asiatiques par l’armée impériale, mais l’éditeur refuse au nom de faits historiques validés par des spécialistes.

  • Le cours rapporte des destructions de monuments anciens par des groupes islamistes en Égypte, au Mali et en Afghanistan dans une volonté de combattre des représentations jugées contraires à leur doctrine.

Astuce mémo

Contrôler le récit du passé → orienter l’identité et le pouvoir

5. Périclès et les sources historiques

★ À maîtriser

  • Périclès est stratège à Athènes de 445 à 429 av. notre ère et exerce également des fonctions militaires.

📌 Thucydide admire Périclès, tandis qu’Aristophane le moque et caricature son physique et sa politique.

Compléments

  • Platon, adversaire de la démocratie et contemporain athénien né l’année suivant la mort de Périclès, le rend responsable d’un affaiblissement moral de la société.

  • Aristote, qui n’a pas connu Périclès, en propose un portrait plus nuancé dans sa Constitution d’Athènes.

  • Plutarque, auteur grec né en 46 à l’époque romaine, écrit une Vie de Périclès à partir de sources diverses, parfois disparues, et porte un jugement nuancé mais critique sur son œuvre politique.

Astuce mémo

Thucydide admire Périclès, Aristophane le caricature

6. Les réformes de la démocratie athénienne

Notions clés & Définitions

  • Ostracisme : Le vote de l’exil d’une personne considérée comme une menace pour la démocratie.

★ À maîtriser

  • En 594 av. notre ère, Solon met en place des réformes associant égalité devant la loi et la parole, création de l’Ecclesia et de l’Héliée, abolition des dettes des citoyens pauvres et classement des habitants selon leurs revenus.

  • En 508 av. notre ère, Clisthène réorganise le territoire en dèmes, trittyes et dix tribus afin de mélanger les citoyens et de limiter la reprise du pouvoir par l’aristocratie.

  • Sous Périclès, la citoyenneté est restreinte par le droit du sang et le misthos indemnise les citoyens pour leur participation à l’Ecclesia.

Compléments

  • La réforme de Clisthène définit l’identité civique par le nom du dème plutôt que par le patronyme.

  • Athènes dirige la Ligue de Délos à partir de 478 av. notre ère et sa flotte protège des cités alliées en échange de tributs.

7. Institutions et limites de la citoyenneté

★ À maîtriser

  • L’Ecclesia réunit les citoyens, débat et vote les lois et le budget, décide de la guerre et peut voter l’ostracisme.

  • La Boulè prépare les lois, l’Héliée exerce la justice et les stratèges dirigent la cité et l’armée.

  • Au milieu du Ve siècle av. J.-C., l’Attique compte environ 40 000 citoyens, 110 000 femmes et enfants de citoyens, 40 000 métèques et 110 000 à 150 000 esclaves, pour une population totale de 300 000 à 340 000 habitants.

Compléments

📌 Les membres des institutions athéniennes sont désignés par élection ou par tirage au sort, et les stratèges sont élus.

  • Selon le cours, Périclès est élu stratège quinze fois pendant une période de trente ans.

Astuce mémo

Citoyens : participation politique ; non-citoyens : exclusion

8. Le Parthénon, monument de puissance

★ À maîtriser

  • Le Parthénon est construit sur l’Acropole d’Athènes sous l’impulsion de Périclès, avec des travaux datés de 447 à 438 av. J.-C. et une inauguration en 432 av. J.-C.

  • Le Parthénon est un temple de marbre blanc doté de colonnes extérieures doriques et intérieures ioniques.

Compléments

  • Ictinos est l’un des architectes du Parthénon, dont le financement provient du trésor de la Ligue de Délos.

  • La frise des Panathénées mesure 160 mètres et ses éléments sont aujourd’hui conservés notamment au British Museum et au Louvre, ce qui suscite des demandes de restitution grecques.

  • La statue chryséléphantine d’Athéna, œuvre de Phidias, est faite d’or et d’ivoire et mesure 12 mètres selon le cours.

9. Les grands travaux et la démocratie

★ À maîtriser

  • Plutarque rapporte que Périclès justifie les grands travaux par la renommée d’Athènes et par les salaires qu’ils procurent à la population ouvrière. - Les Vies parallèles, t. III, Vie de Périclès, 12, 3-5, 1964

  • Les travaux de l’Acropole mobilisent des ouvriers et artisans et contribuent, selon le cours, à soutenir le bien-être de la population.

Compléments

  • En 454 av. notre ère, Athènes décide de transférer à Athènes l’argent de la Ligue de Délos.

  • Le cours situe en 460 av. notre ère la solde des marins et en 450 av. notre ère celle des hoplites, versées en compensation de l’interruption de leurs activités économiques pendant la guerre.

📌 Le financement des travaux et des indemnités par les fonds de la Ligue de Délos soutient la population athénienne, mais correspond aussi au détournement de ressources vers Athènes dénoncé dans le cours.

Astuce mémo

Les chantiers financés par les tributs → salaires et soutien à la population

10. Analyser un document historique

Points essentiels

  • L’analyse historique d’un ou deux documents consiste à les présenter, à en expliquer le sens avec des connaissances précises et à en critiquer la fiabilité, la vérité ou la neutralité dans un développement structuré en deux ou trois parties.

Astuce mémo

Présenter, expliquer, critiquer

Tableaux de synthèse

Institutions de la démocratie athénienne

InstitutionDésignationFonction
EcclesiaAssemblée des citoyensDébat et vote les lois, le budget et la guerre
BoulèTirage au sort selon le coursPrépare les lois
HéliéeTirage au sort selon le coursExerce la justice
StratègesÉlectionDirigent la cité et l’armée

Teste tes connaissances

Teste tes connaissances sur Périodiser l’Histoire et Athènes avec 11 questions à choix multiples et corrections détaillées.

1. Quelles sont les quatre grandes périodes historiques du découpage classique ?

2. Quel événement sert de repère en 476 pour le passage de l’Antiquité au Moyen Âge ?

Faire le QCM →

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les concepts clés de Périodiser l’Histoire et Athènes avec 10 flashcards interactives.

Quelles sont les quatre grandes périodes historiques ?

L’Antiquité, le Moyen Âge, les Temps modernes et l’Époque contemporaine.

Quel événement marque le début de l’Antiquité vers 3500 av. J.-C. ?

L’apparition de l’écriture.

Que signifient les dates de périodisation pour la fin d’une époque ?

Elles ne signifient pas nécessairement une fin brutale et uniforme.

Voir les flashcards →

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