Fiche de révision : Philosophie de l’éducation

📋 Plan du Cours

1. Origines et définition de la philosophie
2. Les grandes périodes philosophiques
3. Philosopher et problématiser
4. Philosophie et éducation
5. Philosopher avec les enfants
6. Les finalités de l’éducation

📖 1. Origines et définition de la philosophie

🔑 Notions clés & Définitions

• Philosophie : Vient du grec ancien philo, qui signifie aimer, et sophia, qui signifie sagesse ; elle désigne l’amour de la sagesse et l’activité consistant à s’interroger plutôt qu’à posséder définitivement la sagesse.

★ À maîtriser

📌 Le mythos explique l’origine du cosmos et des dieux par des récits transmis dans la mémoire collective, tandis que le logos explique rationnellement par le discours et fonde les termes en -logie.

• Les trois principaux philosophes de la Grèce antique sont:

  • Socrate
  • Platon
  • Aristote

• Socrate résume sa conception du savoir par la formule « Je sais que je ne sais rien », qui exprime l’importance de l’art de questionner.

Compléments

• La philosophie est présentée comme la discipline la plus ancienne parmi les sciences de l’éducation et elle a commencé avant le Ve siècle avant Jésus-Christ.

💡 Astuce mémo

Mythos explique par le récit, logos par la raison

📖 2. Les grandes périodes philosophiques

★ À maîtriser

• Les principales périodes historiques étudiées sont: l’Antiquité, du VIIIe siècle avant Jésus-Christ au Ve siècle après Jésus-Christ, le Moyen Âge, du Ve au XVe siècle, la Renaissance, aux XVe et XVIe siècles, l’époque moderne, aux XVIIe et XVIIIe siècles, l’époque contemporaine, du XIXe siècle à aujourd’hui

• L’époque moderne est associée aux Lumières, à Descartes, Voltaire, Montesquieu, Diderot et Jean-Jacques Rousseau, ainsi qu’au détachement du discours religieux au profit de la raison.

• L’époque contemporaine est associée à Marx, Freud, Victor Hugo, Durkheim, Sartre et Beauvoir, et elle voit naître l’éducation comme domaine spécifique.

Compléments

• L’Antiquité est associée:

  • à Homère
  • aux dieux grecs
  • à la mythologie
  • à Parménide

• Le Moyen Âge est associé:

  • à Clovis
  • à la théologie
  • à Thomas d’Aquin

• La Renaissance est associée:

  • à Rabelais
  • au développement des arts et des sciences
  • à la découverte de l’Amérique
  • à l’humanisme
  • à un changement de paradigme

💡 Astuce mémo

Antiquité, Moyen Âge, Renaissance, Moderne, Contemporaine

📖 3. Philosopher et problématiser

🔑 Notions clés & Définitions

• Problématisation : Consiste à transformer ce qui semble évident en problème en interrogeant les présupposés qui le soutiennent.

★ À maîtriser

• Philosopher consiste à poser des questions et à interroger les raisons pour lesquelles une question a été posée, sans admettre qu’une seule réponse soit nécessairement possible.

Compléments

• Le débat sur l’apprentissage précoce de la lecture permet de problématiser l’idée selon laquelle il faudrait commencer l’enseignement de la lecture de plus en plus tôt.

💡 Astuce mémo

Évidence interrogée → problème philosophique

📖 4. Philosophie et éducation

🔑 Notions clés & Définitions

• Éducabilité : L’idée que chaque être humain peut et doit être éduqué, parce que les êtres humains sont considérés comme égaux et éducables.

★ À maîtriser

📌 Les questions de philosophie de l’éducation varient selon les époques parce que la vision du monde et les mentalités changent, même lorsque la question générale demeure comparable.

• La philosophie de l’éducation réfléchit à des questions susceptibles de transformer les pratiques éducatives.

Compléments

• Les présupposés de l’enseignement précoce de la lecture sont: qu’un âge idéal pour commencer peut être déterminé, que tous les enfants ont les mêmes capacités, que tous les enfants se développent au même rythme

📖 5. Philosopher avec les enfants

🔑 Notions clés & Définitions

• Maïeutique : L’art de poser des questions pour conduire progressivement les esprits vers l’examen d’une idée, comme l’indique son sens grec d’art d’accoucher les esprits.

📝 Points essentiels

• La philosophie avec les enfants vise: à comprendre leurs émotions, à réfléchir aux termes importants, à répondre à leurs questions générales sur la vie, à discuter sereinement, à apprendre à s’écouter

• La philosophie avec les enfants cherche à développer l’autonomie de pensée et à démocratiser l’accès à la philosophie de manière joyeuse et ludique.

• La philosophie avec les enfants repose sur un dialogue en petit groupe dans lequel l’adulte pose des questions et accompagne progressivement les enfants vers l’examen de leurs idées.

💡 Astuce mémo

Dialogue guidé → autonomie de pensée

📖 6. Les finalités de l’éducation

★ À maîtriser

• Les grandes questions portent notamment: sur ce qu’il faut transmettre, sur la différence entre transmettre et former, sur la nature de l’enfant par rapport à l’adulte

📌 La philosophie de l’éducation interroge la possibilité et la nécessité de concilier l’autorité et la liberté.

• La question d’une bonne éducation relève de la recherche d’un idéal et du devoir envers l’enfant, ce qui en fait une question éthique et morale.

Compléments

• La philosophie de l’éducation interroge aussi le but de l’école.

💡 Astuce mémo

Autorité et liberté : deux exigences à concilier

📊 Tableaux de synthèse

Mythos et logos