Que signifie le mot grec ancien philo dans philosophie ?
Philo signifie aimer.
Quelle méthode distingue le logos du mythos ?
Le logos explique rationnellement par le discours.
Quelle est la discipline la plus ancienne parmi les sciences de l'éducation ?
La philosophie est la plus ancienne.
Avant quel siècle la philosophie a-t-elle commencé ?
Avant le Ve siècle avant Jésus-Christ.
Quels sont les trois principaux philosophes de la Grèce antique ?
Socrate, Platon et Aristote.
Quelle formule résume la conception du savoir de Socrate ?
« Je sais que je ne sais rien ».
Que signifie la formule « Je sais que je ne sais rien » de Socrate ?
Elle exprime l’importance de l’art de questionner.
Quelles sont les principales périodes historiques étudiées en philosophie ?
L’Antiquité, le Moyen Âge, la Renaissance, l’époque moderne et l’époque contemporaine.
Quelle période historique couvre l’Antiquité ?
Du VIIIe siècle avant Jésus-Christ au Ve siècle après Jésus-Christ.
À quelles figures et thèmes l’Antiquité est-elle associée ?
Homère, les dieux grecs, la mythologie et Parménide.
Quels personnages et thèmes caractérisent le Moyen Âge ?
Clovis, la théologie et Thomas d’Aquin.
Quels éléments sont associés à la Renaissance ?
Rabelais, le développement des arts et sciences, la découverte de l’Amérique, l’humanisme et un changement de paradigme.
Quels penseurs et idées marquent l’époque moderne ?
Les Lumières, Descartes, Voltaire, Montesquieu, Diderot, Rousseau et le détachement du discours religieux au profit de la raison.
Quels auteurs et phénomènes caractérisent l’époque contemporaine ?
Marx, Freud, Victor Hugo, Durkheim, Sartre, Beauvoir et la naissance de l’éducation comme domaine spécifique.
Qu'est-ce que la problématisation ?
Transformer ce qui semble évident en problème en interrogeant ses présupposés.
Qu'est-ce que philosopher ?
Poser des questions et interroger les raisons sans admettre une seule réponse.
Quel débat illustre la problématisation de l'apprentissage précoce de la lecture ?
Le débat sur l’apprentissage précoce de la lecture.
Que réfléchit la philosophie de l’éducation ?
Elle réfléchit à des questions susceptibles de transformer les pratiques éducatives.
Pourquoi les questions de philosophie de l’éducation varient-elles selon les époques ?
Parce que la vision du monde et les mentalités changent.
Qu'est-ce que l’éducabilité ?
L’idée que chaque être humain peut et doit être éduqué.
Pourquoi les êtres humains sont-ils considérés éducables ?
Parce qu’ils sont considérés comme égaux et éducables.
Quels sont les présupposés de l’enseignement précoce de la lecture ?
Que l’âge idéal peut être déterminé, que tous les enfants ont les mêmes capacités et se développent au même rythme.
Peut-on déterminer un âge idéal pour commencer la lecture selon les présupposés ?
Oui, l’âge idéal pour commencer peut être déterminé.
Les enfants ont-ils les mêmes capacités selon les présupposés de l’enseignement précoce ?
Oui, tous les enfants ont les mêmes capacités selon ces présupposés.
Les enfants se développent-ils au même rythme selon les présupposés de l’enseignement précoce ?
Oui, ils se développent au même rythme selon ces présupposés.
Sur quoi repose la philosophie avec les enfants ?
Sur un dialogue en petit groupe avec questions de l’adulte.
Qu'est-ce que la maïeutique en philosophie ?
L’art de poser des questions pour faire examiner une idée.
Que signifie le terme grec de la maïeutique ?
L’art d’accoucher les esprits.
Quels objectifs vise la philosophie avec les enfants ?
Comprendre émotions, réfléchir aux termes et questions de vie.
Que cherche à développer la philosophie avec les enfants ?
L’autonomie de pensée et l’accès démocratique à la philosophie.
Comment la philosophie avec les enfants est-elle pratiquée ?
De manière joyeuse et ludique.
Quelles grandes questions porte la philosophie de l’éducation ?
Ce qu’il faut transmettre, la différence entre transmettre et former, la nature de l’enfant par rapport à l’adulte.
Pourquoi la question d’une bonne éducation est-elle éthique et morale ?
Parce qu’elle relève de la recherche d’un idéal et du devoir envers l’enfant.
Que questionne la philosophie de l’éducation concernant autorité et liberté ?
La possibilité et la nécessité de les concilier.
Quel aspect interroge aussi la philosophie de l’éducation ?
Le but de l’école.
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1. Que signifie l’étymologie grecque du terme « philosophie » ?
2. Quelle distinction oppose correctement le mythos au logos ?
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