Fiche de révision : Philosophie de l’habitude et de l’inconscient

Plan du Cours

  1. Apprendre la philosophie en terminale
  2. Les fonctions scolaires de la philosophie
  3. L’habitude et la perte de liberté
  4. Aimer la vie et les autres
  5. Désir, rêve et principe de réalité
  6. De l’inconnu à l’inconscient
  7. Les topiques freudiennes
  8. La psychanalyse par la parole

1. Apprendre la philosophie en terminale

★ À maîtriser

  • La philosophie est une discipline qui permet un retour réflexif sur les contenus de connaissance.

  • Le programme croise les notions avec trois perspectives:

    • l’existence humaine et la culture
    • la morale et la politique
    • la connaissance

Compléments

  • En terminale, la philosophie assure une transition entre l’enseignement secondaire et l’enseignement supérieur en fournissant des méthodes de réflexion.

Astuce mémo

Questionner → discerner → développer l’esprit critique

2. Les fonctions scolaires de la philosophie

Notions clés & Définitions

  • Maïeutique : Pratique consistant à faire naître des idées viables et à aider chacun à se défendre contre les mauvaises idées.

Points essentiels

  • La fonction civique de la philosophie consiste à former des citoyens capables de débattre plutôt que de se battre.

  • Elle prépare notamment à trois exercices:

    • la dissertation
    • l’explication de texte
    • la mémorisation du cours
  • La fonction psychologique de la philosophie consiste à organiser la pensée afin de clarifier les idées et de se libérer d’un conflit intérieur.

Astuce mémo

CIP : civique, institutionnelle, psychologique

3. L’habitude et la perte de liberté

Notions clés & Définitions

  • Habitude : Manière de faire répétée qui constitue une seconde nature et peut éloigner l’individu de la réalité du monde.

Points essentiels

  • Selon Simone Weil, la rationalisation du travail rend le travail vide de sens, réduit les ouvriers à des rouages et leur fait perdre leur créativité.

  • Dans le conditionnement pavlovien, un stimulus sonore d’abord associé à la nourriture finit par déclencher seul la salivation du chien. - Ivan Pavlov

📌 La dépendance physique concerne le corps, tandis que l’hétéronomie désigne une dépendance mentale à une volonté ou à une norme extérieure.

Astuce mémo

Habitude réflexe : elle conditionne ; convention : elle peut se détacher

4. Aimer la vie et les autres

★ À maîtriser

  • Selon Nietzsche, on aime la vie non parce qu’on est habitué à vivre, mais parce qu’on est habitué à aimer. - Fragments posthumes

  • La progression de l’amour comprend : (Platon):

    • l’amour d’un corps
    • l’amour de tous les corps
    • l’amour d’une connaissance
    • l’amour de toutes les connaissances

Compléments

📌 Chez Platon, l’amour de ce qui est essentiel vise des qualités durables comme l’intelligence ou la culture, tandis que l’amour de ce qui est accidentel vise des biens précaires comme les corps vieillissants.

  • En -399, Socrate fut condamné à boire la ciguë pour corruption de la jeunesse et diffusion d’une conception religieuse différente de la tradition athénienne.

Astuce mémo

Un corps → tous les corps → une connaissance → toutes les connaissances

5. Désir, rêve et principe de réalité

Notions clés & Définitions

  • Principe de plaisir : Freud - Tendance à rechercher la satisfaction immédiate de la libido et des pulsions de vie.
  • Principe de réalité : Freud - Oblige à modifier les désirs et à différer leur satisfaction pour s’adapter aux circonstances du monde.

Points essentiels

  • Les sept péchés capitaux sont:
    • la colère
    • l’acédie ou paresse
    • l’avarice
    • la gourmandise
    • l’orgueil
    • la luxure
    • l’envie ou jalousie

Astuce mémo

Principe de plaisir : satisfaire maintenant ; principe de réalité : différer et adapter

6. De l’inconnu à l’inconscient

Notions clés & Définitions

  • Inconscient : Ce qui n’est pas présent à la conscience et qui demeure inconnaissable, imperceptible ou non détecté depuis son horizon.

★ À maîtriser

📌 Ce qui est en puissance possède la possibilité de se réaliser, tandis que ce qui est en acte est déjà présent ou réalisé.

  • Pour Aristote, l’étonnement est le commencement des sciences et pousse à découvrir ce qui nous entoure avec courage et prudence.

Compléments

  • Philosopher consiste à savoir s’étonner de ce qui nous entoure en approfondissant ce qui fait peur sans céder à la témérité.

Astuce mémo

En puissance : possible ; en acte : réalisé

7. Les topiques freudiennes

★ À maîtriser

  • La première topique distingue : (Freud, 1905):

    • le conscient
    • le préconscient
    • l’inconscient
  • La seconde topique distingue : (Freud, 1920):

    • le ça
    • le moi
    • le surmoi

Compléments

  • Dans la seconde topique, le ça est une force dynamique qui peut dépasser les contraintes du moi et contribuer à expliquer les phénomènes de folie. - Freud, 1920

Astuce mémo

Première topique : conscient, préconscient, inconscient ; seconde : ça, moi, surmoi

8. La psychanalyse par la parole

Notions clés & Définitions

  • Méthode cathartique : Breuer et Freud - Méthode de guérison par la parole qui consiste à faire émerger un souvenir enfoui et l’émotion qui lui est associée.
  • Somatisation : Expression par le corps de symptômes liés à un mal-être psychologique.

★ À maîtriser

  • Dans le cas d’Anna O., la mise au jour sous hypnose d’un souvenir refoulé et de l’émotion associée a été suivie de la disparition du symptôme d’hydrophobie. - Breuer et Freud

Compléments

  • Breuer et Freud ont abandonné l’hypnose au profit de la méthode de guérison par la parole.

Astuce mémo

Souvenir refoulé → mise en mots → disparition du symptôme

Tableaux de synthèse

Les deux topiques de Freud

TopiqueÉlémentsFonction générale
Première topiqueConscient, préconscient, inconscientDécrit les systèmes de conscience
Seconde topiqueÇa, moi, surmoiDécrit les instances psychiques

Teste tes connaissances

Teste tes connaissances sur Philosophie de l’habitude et de l’inconscient avec 20 questions à choix multiples et corrections détaillées.

1. Quelle capacité la philosophie développe-t-elle principalement chez l’élève ?

2. Comment le programme de philosophie en terminale est-il structuré ?

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Qu'est-ce que la philosophie permet selon la terminale ?

Un retour réflexif sur les contenus de connaissance.

Quelles sont les trois perspectives du programme de philosophie en terminale ?

L'existence humaine et la culture, la morale et la politique, la connaissance.

Quelle est la fonction civique de la philosophie ?

Former des citoyens capables de débattre plutôt que de se battre.

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