QCM : Poésie engagée et paysages intérieurs (10 questions)

Questions et réponses du QCM

1. En quelle année Victor Hugo a-t-il publié « Sur une barricade, au milieu des pavés » dans *L’Année terrible* ?

En 1870, avant le massacre des Communards parisiens.
En 1873, deux ans après le massacre des Communards parisiens.
En 1871, au moment même du massacre des Communards parisiens.
En 1872, un an après le massacre des Communards parisiens.

En 1872, un an après le massacre des Communards parisiens.

Explication

Hugo a publié ce poème dans *L’Année terrible* en 1872, un an après le massacre des Communards. L’année 1871 correspond au massacre, et non à la publication indiquée.

2. Quel événement a marqué la Semaine sanglante, du 21 au 28 mai 1871 ?

Les troupes gouvernementales de Versailles ont emprisonné vingt mille révolutionnaires sans les exécuter.
Les troupes parisiennes ont exécuté vingt mille représentants du gouvernement installé à Versailles.
Les troupes gouvernementales de Versailles ont exécuté vingt mille révolutionnaires.
Les insurgés ont exécuté vingt mille soldats des troupes gouvernementales de Versailles.

Les troupes gouvernementales de Versailles ont exécuté vingt mille révolutionnaires.

Explication

Pendant la Semaine sanglante, les troupes du gouvernement installé à Versailles ont exécuté vingt mille révolutionnaires. L’attribution des exécutions aux insurgés inverse les rôles des deux camps.

3. Quelle situation est décrite pour l’enfant capturé sur la barricade ?

Âgé de quatorze ans, il est capturé avec des hommes et affirme être un simple passant.
Âgé de douze ans, il est capturé avec des hommes et affirme appartenir aux insurgés.
Âgé de douze ans, il est capturé seul et affirme appartenir aux troupes régulières.
Âgé de treize ans, il est capturé avec des femmes et affirme appartenir aux troupes régulières.

Âgé de douze ans, il est capturé avec des hommes et affirme appartenir aux insurgés.

Explication

L’enfant a douze ans, est capturé avec des hommes sur une barricade et affirme faire partie des insurgés. Le présenter comme membre des troupes régulières contredit son affirmation dans le poème.

4. Que se passe-t-il après que l’enfant revient se placer devant les soldats ?

Le rire des soldats cesse, puis l’enfant accorde sa grâce à l’officier.
Le rire des soldats continue, puis l’officier lui accorde la grâce.
Le rire des soldats cesse, puis l’officier ordonne son exécution.
Le rire des soldats cesse, puis l’officier lui accorde la grâce.

Le rire des soldats cesse, puis l’officier lui accorde la grâce.

Explication

Le courage du retour de l’enfant interrompt le rire des soldats, puis l’officier lui fait grâce. La confusion la plus plausible consiste à faire durer le rire alors qu’il cesse au retour de l’enfant.

5. Quel objectif artistique Paul Verlaine poursuit-il en travaillant la musicalité de ses vers ?

Reproduire fidèlement les paysages grâce à des images visuelles précises
Raconter les événements politiques par des descriptions historiques détaillées
Défendre une morale sociale au moyen de récits versifiés accessibles
Exprimer surtout des sensations et des sentiments dans une démarche d’art pour l’art

Exprimer surtout des sensations et des sentiments dans une démarche d’art pour l’art

Explication

Verlaine travaille la musicalité des vers pour exprimer avant tout des sensations et des sentiments, conformément à sa défense de l’art pour l’art. Une description fidèle des paysages relève plutôt d’une priorité visuelle que de l’objectif expressif indiqué ici.

6. Combien de strophes compte le poème « Soleils couchants » ?

Trois strophes de quatre vers
Deux strophes de huit vers
Trois strophes de six vers
Quatre strophes de trois vers

Trois strophes de quatre vers

Explication

Le poème est composé de trois strophes de quatre vers. Les trois strophes de six vers correspondent à « Chanson d’automne », un autre poème de Verlaine.

7. Dans « Chanson d’automne », à quoi sert l’image du poète emporté par le vent comme une feuille morte ?

À représenter son abandon et son impuissance face au mouvement du temps
À montrer qu’il résiste avec force à la tristesse provoquée par les souvenirs
À évoquer son désir de rejoindre un lieu où il pourrait retrouver ses proches
À suggérer qu’il observe avec sérénité le retour régulier des saisons

À représenter son abandon et son impuissance face au mouvement du temps

Explication

Cette comparaison donne une forme concrète à la langueur du poète : comme une feuille morte, il se laisse entraîner par le vent. L’idée d’une résistance volontaire est trompeuse, car l’image insiste au contraire sur son caractère passif et emporté.

8. En quelle année Claude Monet a-t-il peint *Impression, soleil levant* ?

En 1873
En 1872
En 1866
En 1871

En 1873

Explication

Monet a peint *Impression, soleil levant* en 1873. L’année 1866 correspond à la publication du premier recueil de Verlaine, et non à la réalisation du tableau.

9. En quoi la situation de Victor Hugo diffère-t-elle de celle des troupes versaillaises pendant la Semaine sanglante ?

Hugo commandait les troupes versaillaises à Paris, tandis que les Communards s’étaient réfugiés à Bruxelles.
Hugo assistait aux combats depuis une barricade, tandis que les troupes versaillaises observaient les événements à distance.
Hugo était réfugié à Bruxelles et n’a pas assisté aux événements, tandis que les troupes versaillaises ont exécuté des Communards à Paris.
Hugo dirigeait les Communards depuis Bruxelles, tandis que les troupes versaillaises avaient quitté Paris avant les combats.

Hugo était réfugié à Bruxelles et n’a pas assisté aux événements, tandis que les troupes versaillaises ont exécuté des Communards à Paris.

Explication

Après avoir démissionné de son mandat de député républicain, Hugo s’était réfugié à Bruxelles et n’a donc pas vu directement la répression, menée par les troupes gouvernementales. L’idée qu’il commandait ces troupes confond son opposition au pouvoir en place avec le camp versaillais.

10. Quel effet le retour de l’enfant devant les soldats produit-il sur l’issue de la scène ?

Il interrompt le rire des soldats et conduit l’officier à lui faire grâce.
Il relance les tirs des soldats et conduit l’officier à le faire arrêter.
Il convainc les soldats de libérer les hommes capturés avec lui.
Il pousse les insurgés à reprendre la barricade et chasse les soldats.

Il interrompt le rire des soldats et conduit l’officier à lui faire grâce.

Explication

Le retour courageux de l’enfant interrompt le rire des soldats et amène l’officier à lui accorder sa grâce. La libération concerne l’enfant, tandis que rien n’indique que les autres hommes capturés soient relâchés.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 10 flashcards sur Poésie engagée et paysages intérieurs.

Dans quel recueil Victor Hugo a-t-il publié « Sur une barricade, au milieu des pavés » ?

Dans *L’Année terrible*.

Que fait l’enfant de douze ans après avoir promis de revenir chercher sa montre ?

Il revient se placer devant les soldats.

Où Victor Hugo s’était-il réfugié lorsqu’il n’a pas assisté directement aux événements de la Commune ?

À Bruxelles.

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