Fiche de révision : Poésie, sonnet et grammaire

Plan du Cours

  1. Mètres et organisation des rimes
  2. Poésie et création par l’effort
  3. Poète inspiré et poète voyant
  4. Forme et structure du sonnet
  5. Lecture du sonnet de Du Bellay
  6. Nature et fonctions grammaticales
  7. Présent de l’indicatif
  8. Poète et personnification de l’hiver

Repères chronologiques

  1. -380La poésie servait à transmettre au peuple un message divin et était considérée comme un genre sublime, placé au premier rang comme un livre sacré.
  2. 1538Clément Marot introduit le sonnet, qui s’inspire de la culture italienne.
  3. 1558Joachim du Bellay publie dans Les Regrets le poème « Je hais plus que la mort un jeune casanier ».

1. Mètres et organisation des rimes

Notions clés & Définitions

  • Rime : Prononciation identique entre les sons finaux d’au moins deux vers.

Points essentiels

  • L’alexandrin compte 12 syllabes, le décasyllabe 10, l’octosyllabe 8 et l’hexasyllabe 6.

📌 Un poème dont tous les vers ont le même nombre de syllabes est isométrique, tandis qu’un poème dont les vers ont des nombres de syllabes différents est hétérométrique.

  • Les schémas de rimes sont les suivants :
    • rimes plates : AABB
    • rimes embrassées : ABBA
    • rimes croisées : ABAB
    • rimes continues : AAAA ou BBBB

2. Poésie et création par l’effort

★ À maîtriser

  • Saul Valéry distingue deux sens de la poésie : la reconstruction d’une émotion à partir d’un état émotif provoqué par des objets ou des circonstances, et l’art de produire des émotions.

  • La poésie permet au poète de transmettre au lecteur une émotion à partager, ce qui favorise la subjectivité de ce genre.

Compléments

  • Selon Saul Valéry, le poète peut restituer volontairement une émotion poétique au moyen des artifices du langage.

  • Saul Valéry compare la poésie au parfum d’une fleur et au travail du chimiste qui s’applique à le reconstruire de toutes pièces, pour illustrer l’imitation et la création volontaire d’une émotion.

Astuce mémo

Le poète-chimiste reconstruit le parfum d’une fleur.

3. Poète inspiré et poète voyant

★ À maîtriser

  • Dans Ion, Platon présente le bon poète comme un héros inspiré par le dieu et possédé au point de perdre le contrôle de lui-même.

  • Dans la conception du poète voyant évoquée avec Rimbaud et Platon, le poète privilégie sa mission poétique à la raison et paraît démuni de ses sens.

Compléments

  • La poésie est présentée comme un moyen d’accéder à des réalités que les non-poètes ne peuvent percevoir.

Astuce mémo

Le poète possédé reçoit le divin ; le voyant explore l’inconnu.

4. Forme et structure du sonnet

Notions clés & Définitions

  • Volta : Tournant ou renversement qui s’opère entre les quatrains et les tercets d’un sonnet.
  • Chute : Dernier vers d’un poème, qui apporte un effet de surprise.

Points essentiels

  • Le sonnet est composé de deux quatrains et de deux tercets.

  • Le sonnet italien suit le schéma de rimes ABBA-ABBA-CCD-EED, tandis que le sonnet français suit ABBA-ABBA-CCD-EDE.

Astuce mémo

Deux quatrains, puis deux tercets ; la volta précède la chute.

5. Lecture du sonnet de Du Bellay

★ À maîtriser

📌 Dans le sonnet de Du Bellay, la première strophe décrit le casanier, la deuxième le voyageur et les deux dernières évaluent les conséquences de leurs modes de vie.

📌 Dans le sonnet de Du Bellay, la troisième strophe oppose la sécurité du casanier aux dangers affrontés par le voyageur.

  • La pointe finale du sonnet repose sur un oxymore et un paradoxe non résolu, qui entretiennent l’ambiguïté et l’ironie du poème.

Compléments

  • Dans la première strophe du sonnet, les rimes embrassées associent « casanier » à « prisonnier » et « fête » à « bête », faisant écho à l’enfermement du casanier.

  • Dans la quatrième strophe, la rime embrassée à distance entre « dangereux » et « malheureux » souligne le lien de cause à effet associé au danger du voyage.

Astuce mémo

Le casanier reste en sûreté ; le voyageur affronte les dangers.

6. Nature et fonctions grammaticales

Notions clés & Définitions

  • Épithète : Mot ou groupe de mots qui complète un nom sans préposition et peut être placé auprès du nom ou détaché par une virgule.
  • Complément du nom : Groupe prépositionnel qui complète un nom et précise notamment l’appartenance, la matière ou le lieu.
  • Sujet : Constituant obligatoire de la phrase qui donne ses marques au verbe et se place souvent devant lui, sauf dans une question.
  • COD : Complément essentiel d’un verbe transitif, généralement non introduit par une préposition, qui est non effaçable et reconnaissable par pronominalisation.
  • Attribut du sujet : Indique une caractéristique du sujet et complète un verbe d’état.
  • Complément circonstanciel : Déplaçable et supprimable, il fournit notamment une information de temps, de lieu, de cause, de but, de conséquence ou de moyen.
  • COI : Complément du verbe introduit par une préposition.
  • Complément d’agent : Complément qui apparaît dans une phrase à la voix passive et correspond au sujet lorsque le verbe est remis à la voix active ; il est introduit notamment par « par » ou « de ».
  • Attribut du COD : Indique une caractéristique du COD auquel il se rapporte et ne peut pas être pronominalisé avec le COD.

★ À maîtriser

📌 La nature grammaticale définit ce qu’est un mot, tandis que sa fonction grammaticale correspond au rôle qu’il joue dans la phrase.

Compléments

  • L’épithète peut être un adjectif, comme « jolie » dans « la jolie fleur », ou une proposition subordonnée relative introduite par un pronom relatif et complète de l’antécédent.

7. Présent de l’indicatif

★ À maîtriser

  • Le présent de l’indicatif peut exprimer :
    • une action en cours au moment où l’on parle
    • une habitude
    • une vérité générale

Compléments

  • Les terminaisons du premier groupe sont :

    • -e
    • -es
    • -e
    • -ons
    • -ez
    • -ent
  • Les terminaisons du deuxième groupe sont :

    • -is
    • -is
    • -it
    • -issons
    • -issez
    • -issent

📌 Selon le cours, les verbes qui ont un « d » dans le radical le conservent dans toutes leurs conjugaisons.

8. Poète et personnification de l’hiver

Notions clés & Définitions

  • Personnification : Consiste à attribuer des caractères humains à un être non humain.

★ À maîtriser

  • Dans le poème étudié, le poète s’adresse à l’hiver en le tutoyant, ce qui crée une relation intime avec cet interlocuteur.

Compléments

  • Dans le poème étudié, l’hiver est représenté comme un ennemi et les hyperboles soulignent la colère et la souffrance du poète face à la perte de la beauté de la nature.

Astuce mémo

Le tutoiement de l’hiver crée une relation intime avec cet interlocuteur.

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1. Combien de syllabes compte un alexandrin ?

2. Un poème alterne des vers de huit et de douze syllabes : comment qualifie-t-on son organisation métrique ?

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Combien de syllabes compte un alexandrin ?

12 syllabes.

Combien de syllabes compte un décasyllabe ?

10 syllabes.

Combien de syllabes compte un octosyllabe ?

8 syllabes.

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