★ À maîtriser
Compléments
Les républicains diffusent des symboles communs : la Marseillaise devient hymne national et le 14 juillet devient fête nationale.
La Révolution française devient un élément du patrimoine et un événement historique célèbre mobilisé comme symbole républicain.
Pour Gambetta, l’éducation est « l’éducation du suffrage » et contribue à former le citoyen.
La promotion de l’école républicaine s’inscrit dans une concurrence avec l’Église et l’école privée, dont le pouvoir social est contesté.
★ À maîtriser
Les écoles républicaines deviennent :
Maurice Agulhon présente l’exercice du droit de vote comme un apprentissage de la discussion et du débat politique.
Compléments
Sous le suffrage censitaire de la Première Restauration et de la Monarchie de Juillet, certaines circonscriptions comptent moins de 600 inscrits.
Les transports améliorent la circulation des hommes, des idées et des marchandises entre les territoires.
La Première Guerre mondiale renforce le sentiment patriotique et brasse des combattants de différentes régions et classes sociales dans les tranchées.
La sociabilité locale et les moments collectifs qui favorisent l’intérêt politique comprennent :
Transports et école → circulation des idées et apprentissage politique
★ À maîtriser
Les notables pratiquent le clientélisme en échangeant notamment des emplois ou des logements contre des votes.
Les nouveaux entrepreneurs politiques cherchent à contester le pouvoir des notables et à porter les revendications de groupes sociaux comme les ouvriers et les enseignants.
Compléments
L’archétype du notable est un aristocrate propriétaire foncier, souvent monarchiste ou légitimiste, fortement ancré dans un territoire.
Les notables font de la politique en amateurs et n’en tirent pas de revenu, car elle n’est généralement pas leur activité principale.
Les nouveaux entrepreneurs politiques conçoivent la politique comme un lieu d’idées, d’idéologies et de programmes, et développent des techniques de démarchage électoral.
Le notable échange des ressources locales contre des votes ; l’entrepreneur mobilise des idées et des programmes
★ À maîtriser
Compléments
Pour conserver leur place, les notables adoptent les campagnes, les programmes, les discours politisés et la structuration de partis.
Une indemnité politique est instaurée en 1899 puis augmente en 1906, évolution importante pour l’accès des ouvriers à la politique.
À la fin du XIXe siècle, la politique tend à devenir une activité autonome et spécialisée qui exige des savoir-faire spécifiques et des équipes électorales.
Les notables se professionnalisent, tandis que les entrepreneurs politiques se notabilisent
★ À maîtriser
Compléments
L’hostilité révolutionnaire envers les partis les associait à la division, aux factions et aux intérêts particuliers, opposés à l’idéal d’intérêt général.
Les premiers partis français résultent souvent de l’articulation entre des comités électoraux et des groupes parlementaires, tandis que les premiers partis de gauche s’appuient aussi sur la sociabilité ouvrière et des mobilisations extra-électorales.
La SFIO naît en 1905, et le Parti communiste apparaît comme un parti fortement structuré comptant jusqu’à un million d’adhérents.
★ À maîtriser
Le vote devient progressivement un comportement codifié et ritualisé, et la salle de vote est conçue comme un espace neutre d’intimité démocratique.
L’isoloir, instauré en 1913, met en scène l’acte individuel et vise à assurer le secret du vote.
La vision républicaine du bon électeur suppose qu’il s’intéresse à la politique et s’abstraie de son intérêt personnel pour se prononcer selon l’intérêt général.
Compléments
La procédure électorale comprend l’établissement de listes permanentes alphabétiques des électeurs masculins en 1848, un décret électoral en 1852, la standardisation progressive des urnes dans les années 1860, l’interdiction d’accès à la salle de vote aux personnes en état d’ébriété en 1874, la carte d’électeur obligatoire en 1884, l’isoloir en 1913, la mise à disposition des bulletins en 1923 et le paraphe obligatoire sur les listes d’émargement en 1988.
En votant, les citoyens participent à la représentation d’une communauté de citoyens et deviennent des électeurs et des Français.
Voter consiste à transformer une conviction personnelle en opinion exprimée selon les règles électorales et à respecter le principe majoritaire.
Listes → procédure → carte → isoloir : le vote se codifie progressivement
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1. Pendant la Troisième République, quel changement s’opère progressivement dans la vie politique française ?
2. Quelle formule Gambetta emploie-t-il pour caractériser le rôle de l’éducation dans la formation du citoyen ?
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Quel cadre légitime s’impose progressivement à la lutte politique sous la Troisième République ?
La République.
En 1848, de combien à combien passe le nombre d’électeurs avec le suffrage universel masculin ?
De 150 000 à 10 millions.
Quelles caractéristiques les lois républicaines donnent-elles aux écoles ?
Elles les rendent gratuites, obligatoires et laïques.
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