Fiche de révision : Programme de français en seconde

📋 Plan du Cours

1. Finalités de l’enseignement du français
2. Langue et compétences langagières
3. Objets grammaticaux de seconde
4. Expression écrite et orale
5. Mise en œuvre et évaluation de la langue
6. Organisation du programme littéraire
7. Poésie du Moyen Âge au XVIIIe siècle
8. Littérature d’idées et presse
9. Roman et récit du XVIIIe au XXIe siècle
10. Théâtre du XVIIe au XXIe siècle
11. Remédiation et progression des élèves

📖 1. Finalités de l’enseignement du français

🔑 Notions clés & Définitions

• Finalités du français : Sont de constituer une culture personnelle, de consolider l’expression écrite et orale, la lecture et l’interprétation, et de former la personne et le citoyen.

★ À maîtriser

• L’enseignement du français vise notamment à développer le jugement, l’esprit critique, la réflexion personnelle et une argumentation convaincante à l’écrit comme à l’oral.

Compléments

• La fréquentation des œuvres littéraires enrichit l’expérience des élèves, leur approche des questions éthiques, leur connaissance du monde et leur connaissance d’autrui.

📖 2. Langue et compétences langagières

★ À maîtriser

📌 Les compétences langagières concernent l’amélioration de la compréhension et de l’expression, tandis que les connaissances linguistiques fournissent le vocabulaire technique nécessaire pour décrire la langue et les discours.

• La maîtrise de la langue permet d’accéder aux textes du patrimoine littéraire et de s’exprimer avec justesse à l’écrit et à l’oral.

Compléments

• Les connaissances linguistiques portent notamment sur: les classes grammaticales, les rapports entre les mots dans la phrase et le texte, le fonctionnement du discours littéraire

💡 Astuce mémo

Maîtrise de la langue → compréhension des textes et expression plus juste

📖 3. Objets grammaticaux de seconde

★ À maîtriser

📌 Au lycée, les apprentissages grammaticaux du collège sont confortés et enrichis par de nouvelles perspectives plutôt que par l’introduction systématique de notions entièrement nouvelles.

• En seconde, l’étude grammaticale porte notamment sur: les accords dans le groupe nominal et entre le sujet et le verbe, les valeurs temporelles, aspectuelles et modales du verbe, la concordance des temps, les relations au sein de la phrase complexe, les subordonnées relatives

Compléments

• Les subordonnées circonstancielles étudiées en première expriment:

  • la cause
  • la conséquence
  • le but
  • la condition
  • la concession

• L’étude du lexique porte notamment sur:

  • la dérivation
  • la composition
  • l’emprunt
  • la synonymie
  • l’antonymie
  • l’hypéronymie

📖 4. Expression écrite et orale

📝 Points essentiels

• Les relations logiques travaillées en expression comprennent:

  • la condition
  • la cause
  • la conséquence
  • le but
  • la comparaison
  • l’opposition
  • la concession

• Pour développer l’expression, les élèves apprennent à adapter leur discours, à organiser logiquement un propos, à reformuler et synthétiser, puis à discuter, réfuter, exprimer et nuancer une opinion.

📖 5. Mise en œuvre et évaluation de la langue

★ À maîtriser

• 🔄 La leçon de grammaire associe:
  1. la présentation d’une notion
  2. la manipulation syntaxique et morphologique
  3. l’appropriation par les exercices

📌 Les évaluations régulières doivent mesurer les progrès des élèves et permettre de construire des stratégies d’accompagnement adaptées, plutôt que de fournir seulement une estimation globale de la qualité d’expression.

Compléments

• Les manipulations syntaxiques proposées comprennent notamment:
  • la commutation
  • le déplacement
  • la suppression
  • l’adjonction
  • la pronominalisation
  • le passage à la voix passive

💡 Astuce mémo

Analyser → manipuler → exprimer → évaluer

📖 6. Organisation du programme littéraire

📝 Points essentiels

• Le programme repose sur quatre activités fondamentales:

  • réfléchir
  • lire
  • écrire
  • parler

• L’élève étudie quatre œuvres intégrales et deux parcours par an.

📌 Au moins trois œuvres distinctes de celles étudiées en cours doivent être lues par l’élève en lecture cursive.

📖 7. Poésie du Moyen Âge au XVIIIe siècle

★ À maîtriser

• L’objet d’étude consacré à la poésie couvre la période allant du Moyen Âge au XVIIIe siècle et vise à contextualiser son histoire, ses continuités, ses évolutions et ses ruptures.

• Le corpus de poésie comprend des textes rassemblés autour d’un thème ou d’une forme poétique et la lecture cursive d’au moins un recueil ou une section de recueil.

Compléments

• Les exercices recommandés en poésie comprennent:
  • la lecture expressive
  • l’explication de texte
  • l’exposé
  • le commentaire de texte
  • l’écrit d’appropriation

💡 Astuce mémo

Moyen Âge → Renaissance → classicisme → XVIIIe siècle

📖 8. Littérature d’idées et presse

★ À maîtriser

• L’étude de la littérature d’idées et de la presse couvre le XIXe siècle au XXIe siècle et vise à former le jugement et l’esprit critique.

• Le corpus repose sur un groupement de textes autour d’un débat d’idées et sur la lecture cursive d’articles, de discours ou d’essais.

Compléments

• Les exercices recommandés comprennent: la contraction de texte, les écrits argumentatifs, l’essai, le débat, les discours épidictique, judiciaire et délibératif, l’écrit d’appropriation

💡 Astuce mémo

Débat d’idées → argumentation → formation du jugement critique

📖 9. Roman et récit du XVIIIe au XXIe siècle

★ À maîtriser

• L’étude du roman et du récit couvre le XVIIIe siècle au XXIe siècle et s’inscrit dans une perspective historique et culturelle de l’évolution des formes narratives.

• Le corpus comprend deux œuvres intégrales de forme et de siècle différents, dont un roman et un recueil de nouvelles, un récit de voyage, une forme biographique ou un journal.

Compléments

• La lecture cursive comprend au moins un roman ou un récit d’une autre période.

📖 10. Théâtre du XVIIe au XXIe siècle

★ À maîtriser

• L’étude du théâtre couvre le XVIIe siècle au XXIe siècle et prend en compte l’histoire du genre, le contexte de création et de réception, ainsi que la représentation et la mise en scène.

• Le corpus théâtral comprend deux pièces de genre et de siècle différents et la lecture cursive d’au moins une pièce d’une autre période.

Compléments

• Les exercices théâtraux recommandés comprennent:
  • la lecture expressive
  • l’explication de texte
  • le commentaire de texte
  • la dissertation
  • l’écrit d’appropriation
  • le jeu théâtral et l’improvisation

💡 Astuce mémo

Texte théâtral ≠ représentation : l’œuvre se comprend aussi par la mise en scène

📖 11. Remédiation et progression des élèves

📝 Points essentiels

• Une évaluation initiale identifie les prérequis non maîtrisés, puis les difficultés sont retravaillées grâce à des activités diversifiées et adaptées, avant que les progrès soient mesurés par des évaluations régulières.

• Les travaux aboutis évalués prennent notamment la forme:

  • du commentaire de texte
  • de la dissertation
  • de la contraction de texte suivie d’un essai

💡 Astuce mémo

Évaluer → identifier les besoins → différencier → mesurer les progrès

📊 Tableaux de synthèse

Objets d’étude littéraires