QCM : Psychanalyse freudienne et technique (11 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Dans une situation où une excitation corporelle provoque une tension, quelle dimension désigne la force qui impose au psychisme une exigence de travail ?

La source
L’objet
Le but
La poussée

La poussée

Explication

La poussée est la force qui impose une exigence de travail au psychisme. La source désigne l’origine corporelle, le but la satisfaction visée et l’objet le moyen de l’atteindre.

2. Un étudiant affirme que Freud a proposé simultanément les oppositions autoconservation/sexualité et vie/mort. Quelle correction respecte l’évolution de ses formulations ?

L’autoconservation et la sexualité apparaissent dans les premiers développements, puis la vie et la mort dans une théorie ultérieure.
Les deux oppositions désignent les mêmes pulsions sous des noms différents, sans évolution théorique.
L’autoconservation correspond à la pulsion de mort, tandis que la sexualité correspond à la pulsion de vie.
La vie et la mort apparaissent dans les premiers développements, puis l’autoconservation et la sexualité dans une théorie ultérieure.

L’autoconservation et la sexualité apparaissent dans les premiers développements, puis la vie et la mort dans une théorie ultérieure.

Explication

Freud distingue d’abord les pulsions d’autoconservation et les pulsions sexuelles, puis formule ultérieurement la distinction entre pulsions de vie et pulsions de mort. Inverser l’ordre méconnaît cette évolution, assimiler sexualité et vie confond deux formulations, et les tenir pour synonymes efface leur différence historique.

3. Quels sont les trois points de vue complémentaires articulés par la métapsychologie freudienne ?

Topique, dynamique et économique
Topique, génétique et économique
Inconscient, préconscient et conscient
Ça, moi et surmoi

Topique, dynamique et économique

Explication

La métapsychologie articule les points de vue topique, dynamique et économique. Le point de vue génétique ne figure pas dans cette triade, tandis que le ça, le moi et le surmoi relèvent de la deuxième topique, et que l’inconscient, le préconscient et le conscient sont les systèmes de la première.

4. Dans une situation psychique, une instance cherche la satisfaction pulsionnelle, tandis qu’une autre compose avec cette exigence, les interdits intériorisés et les contraintes de la réalité. Quelles instances remplissent ces rôles, dans cet ordre ?

Le ça, puis le moi
Le surmoi, puis le moi
Le moi, puis le ça
Le ça, puis le surmoi

Le ça, puis le moi

Explication

Dans la deuxième topique, le ça est principalement régi par la recherche de satisfaction, tandis que le moi compose avec le ça, le surmoi et la réalité. Attribuer la satisfaction au moi confond les rôles du ça et du moi; la confier au surmoi ou la médiation au surmoi ne correspond pas à la fonction décrite.

5. Que désigne le processus primaire dans le modèle freudien du fonctionnement psychique ?

Un mode de fonctionnement inconscient où l’énergie psychique est relativement mobile
Un mode de pensée logique où les investissements sont liés et organisés
Une tendance psychique à éviter le déplaisir et à rechercher la satisfaction
Une adaptation de la satisfaction aux contraintes et aux délais extérieurs

Un mode de fonctionnement inconscient où l’énergie psychique est relativement mobile

Explication

Le processus primaire décrit le fonctionnement inconscient dans lequel l’énergie psychique est relativement mobile, notamment dans les opérations de condensation et de déplacement. Le fonctionnement logique et organisé correspond plutôt au processus secondaire.

6. Quels éléments concrets le cadre psychanalytique prévoit-il notamment pour organiser les séances et les relations entre patient et analyste ?

Leur durée et leur fréquence, les modalités de paiement et la confidentialité
La formation de l’analyste, son analyse personnelle et sa supervision
La sélection des souvenirs, l’expression des affects et leur abréaction
Le choix des rêves à raconter, leur interprétation et leur résolution

Leur durée et leur fréquence, les modalités de paiement et la confidentialité

Explication

Le cadre comprend notamment l’organisation, la durée et la fréquence des séances, les modalités de paiement, la confidentialité ainsi que les positions respectives du patient et de l’analyste. La formation et la supervision concernent le travail du professionnel, mais ne constituent pas les éléments d’organisation des séances recherchés ici.

7. Quel est l’objectif de la méthode cathartique dans le traitement de symptômes associés à des expériences passées ?

Faire revenir les expériences en mémoire et permettre l’expression de l’affect qui leur est lié
Proposer une reconstruction de l’histoire du sujet à partir d’éléments qui ne forment pas un souvenir complet
Inviter à exprimer les pensées sans les sélectionner selon leur cohérence apparente
Écouter sans privilégier d’emblée un élément du discours afin de repérer des liens inattendus

Faire revenir les expériences en mémoire et permettre l’expression de l’affect qui leur est lié

Explication

La méthode cathartique vise à remémorer les expériences associées aux symptômes et à exprimer l’affect qui leur est lié. L’expression non sélective des pensées correspond plutôt à la règle de l’association libre.

8. Quand les critères de sélection et les restrictions formulés par Freud doivent-ils être replacés pour éviter de les traiter comme des règles générales actuelles ?

Dans le contexte médical et théorique de la fin du XIXe siècle
Dans le contexte médical et théorique du milieu du XXe siècle
Dans le contexte médical et théorique du début du XXIe siècle
Dans le contexte médical et théorique du début du XXe siècle

Dans le contexte médical et théorique du début du XXe siècle

Explication

Ces critères reflètent le contexte médical et théorique du début du XXe siècle, ce qui limite leur application comme principes généraux contemporains. Les situer à la fin du XIXe siècle décale la période indiquée.

9. En quoi une interprétation clinique diffère-t-elle d’une relance dans l’échange avec un patient ?

L’interprétation reprend le contenu explicite, tandis que la relance révèle les pensées latentes derrière le discours.
L’interprétation propose une mise en sens, tandis que la relance invite à poursuivre sans imposer immédiatement de signification.
L’interprétation reconstruit une histoire inaccessible, tandis que la relance établit des liens entre affects et défenses.
L’interprétation vérifie la cohérence du récit, tandis que la relance formule une explication étendue de l’histoire du sujet.

L’interprétation propose une mise en sens, tandis que la relance invite à poursuivre sans imposer immédiatement de signification.

Explication

L’interprétation relie des éléments du discours, des affects ou des conflits pour proposer une mise en sens, alors que la relance soutient la poursuite ou la précision du discours sans signification imposée. La reconstruction étendue d’éléments historiques caractérise plutôt la construction, et non la relance.

10. À qui Freud est-il associé pour la mise en garde contre la « psychanalyse sauvage », c’est-à-dire l’interprétation hâtive de contenus supposés inconscients ?

À Freud, qui critique les interprétations prématurées et non préparées.
À Josef Breuer, qui critique le recours à l’association libre en cure.
À Alfred Adler, qui critique l’élaboration des réactions de l’analyste.
À Carl Jung, qui critique l’attention portée aux affects du patient.

À Freud, qui critique les interprétations prématurées et non préparées.

Explication

Freud met en garde contre la psychanalyse sauvage, qui consiste à interpréter trop vite des contenus supposés inconscients. Breuer est associé aux premiers travaux sur l’hypnose, et non à cette mise en garde.

11. Pourquoi l’analyse des échanges entre les membres est-elle centrale dans un dispositif psychanalytique de groupe ?

Parce que les alliances, les tensions et les associations entre participants contribuent aux processus psychiques du groupe.
Parce que les prises de parole permettent de mesurer séparément la stabilité psychique de chaque participant.
Parce que les divergences entre participants indiquent généralement une résistance individuelle au traitement.
Parce que les échanges servent principalement à établir une chronologie commune des événements familiaux.

Parce que les alliances, les tensions et les associations entre participants contribuent aux processus psychiques du groupe.

Explication

Les liens entre les prises de parole, les alliances et les tensions permettent de comprendre les processus psychiques construits dans le groupe. Réduire les échanges à l’évaluation isolée de chaque participant néglige précisément cette dimension groupale.

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Comment se définit la pulsion chez Freud ?

Un processus à la limite du somatique et du psychique, où une excitation corporelle pousse vers une satisfaction.

Qu’est-ce que la métapsychologie freudienne ?

L’ensemble des modèles théoriques rendant compte des processus psychiques au-delà de leur description consciente.

Quels sont les trois points de vue de la métapsychologie freudienne ?

Les points de vue topique, dynamique et économique.

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