Le crayon tombe vers sa place en bas tandis que le gaz monte vers sa place en haut.
★ À maîtriser
📌 Descartes distingue le corps matériel et l’esprit pensant comme deux substances de nature distincte.
Compléments
Le corps appartient à la matière, tandis que l’esprit pense et comprend.
★ À maîtriser
📌 La recherche de soi distingue le soi de l’image de soi, car l’individu ne se réduit pas à la personne que son environnement ou les autres attendent qu’il soit.
Compléments
📌 La recherche de soi est légitime mais dangereuse, car elle peut enfermer l’individu dans une attention centrée sur lui-même et ne s’achève jamais puisqu’elle accompagne son évolution.
Les expériences et les influences changent nos goûts et nos jugements, donc le soi devient difficile à fixer.
★ À maîtriser
📌 Le matérialisme enchanté considère qu’il n’existe pas deux substances distinctes, tout en affirmant que le vivant ne se réduit pas à une machine.
Compléments
📌 Kant distingue le vivant de la machine parce qu’une montre ne se reproduit pas, tandis que le vivant naît du vivant.
Une montre reste une machine immobile, tandis que le vivant se reproduit et évolue.
★ À maîtriser
📌 L’inné désigne ce qui est présent dès la naissance, tandis que l’acquis désigne ce qui est obtenu par le vécu ou l’apprentissage.
📌 La transmission héréditaire et biologique relève de l’inné, tandis que la transmission culturelle par l’éducation relève de l’acquis.
Compléments
L’inné vient de la naissance, tandis que l’acquis vient de l’expérience et de l’éducation.
★ À maîtriser
📌 L’instruction transmet des connaissances théoriques et pratiques, tandis que l’éducation guide l’individu vers la vie sociale et l’aide à penser par lui-même.
📌 À l’école, l’autorité peut reposer sur la position de l’adulte, le règlement collectif et le comportement de l’éducateur, mais elle doit être reconnue comme légitime par celui qui obéit.
Compléments
L’autorité repose sur une hiérarchie reconnue, tandis que la persuasion repose sur l’égalité des interlocuteurs.
★ À maîtriser
Compléments
📌 La nécessité désigne ce qui ne peut pas être autrement, tandis que l’obligation désigne le devoir de faire ou de ne pas faire quelque chose.
📌 L’être humain doit être guidé par une raison étrangère lorsqu’il ne sait pas encore raisonner seul, afin d’apprendre progressivement à marcher et à penser par lui-même. - Immanuel KANT, Traité de pédagogie
Discipline, instruction, raisonnement, autonomie.
★ À maîtriser
Compléments
📌 Pour Kant, agir conformément à la morale ne suffit pas à être authentiquement moral, car l’action peut seulement donner une apparence de moralité.
| Notion | Origine | Exemple |
|---|---|---|
| Inné | Naissance, hérédité et biologie | Capacités naturelles |
| Acquis | Vécu, apprentissage et éducation | Langage et savoirs |
| Notion | Fondement | Relation |
|---|---|---|
| Autorité | Hiérarchie reconnue comme légitime | Inégale |
| Persuasion | Argumentation | Égalitaire |
| Force | Contrainte | Ne produit pas la légitimité |
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