Fiche de révision : Régimes totalitaires et Front populaire

📋 Plan du Cours

1. Persécutions antisémites et nuit de cristal
2. L’homme nouveau et le dépassement
3. Le Front populaire et ses réformes
4. Naissance du fascisme italien
5. URSS et Allemagne totalitaires
6. Les idéaux collectifs totalitaires
7. L’économie soviétique stalinienne
8. Hiérarchie raciale nazie

📅 Repères chronologiques

1. octobre 1917Les bolcheviks dirigés par Lénine prennent le pouvoir en Russie.
2. 1918L’Italie sort victorieuse de la Première Guerre mondiale aux côtés des Alliés, après avoir d’abord été neutre.
3. octobre 1922Mussolini menace le gouvernement d’une marche sur Rome si celui-ci n’empêche pas les grèves ; le roi finit par lui confier la direction du gouvernement.
4. janvier 1925Mussolini abandonne les apparences démocratiques et supprime les élections pour imposer le fascisme.
5. 14 juillet 1935L’union du Front populaire est officialisée autour du slogan « Le pain, la paix, la liberté ».
6. juin 1936Léon Blum devient chef du gouvernement ; les socialistes et les radicaux y participent, mais les communistes refusent d’y entrer.
7. 8 juin 1936Les accords Matignon sont signés après que Léon Blum a obligé le patronat à négocier avec les syndicats à Matignon.
8. juin 1937Léon Blum démissionne.
9. juin 1938Le Front populaire prend fin lorsque les radicaux le quittent pour rejoindre la droite.
10. 9 au 10 novembre 1938La nuit de cristal est un pogrom organisé contre les Juifs sur le territoire allemand.

📖 1. Persécutions antisémites et nuit de cristal

★ À maîtriser

• Les lois de Nuremberg de 1935 définissent comme juive une personne ayant au moins trois grands-parents juifs, ou deux grands-parents juifs et un conjoint juif.

• Goebbels, artisan de la propagande nazie et proche d’Hitler, orchestre des violences comprenant l’inscription « Jude » sur les vitrines, le bris de magasins, l’incendie et la destruction de synagogues ainsi que la profanation de cimetières juifs.

• Après la nuit de cristal, les Juifs sont exclus des métiers et de lieux publics comme les parcs, les cinémas et les piscines, et doivent payer les dégâts du pogrom.

Compléments

• Les lois et pratiques antisémites excluent les Juifs de certaines professions, notamment de la fonction publique, et les soumettent à une ségrégation croissante.

• Le pogrom fait suite à l’attentat commis à Paris par un jeune homme d’origine juive et polonaise, qui tue un diplomate allemand à l’ambassade avec un revolver.

• Les pompiers ne sont pas autorisés à intervenir lors des incendies et destructions de la nuit de cristal, tandis que les autorités allemandes ne s’y opposent pas.

• La nuit de cristal est suivie des premières déportations de Juifs vers des camps de concentration, souvent sans qu’ils puissent emporter leurs biens.

📌 La propagande nazie oppose un collectif aryen à un ennemi juif et diffuse l’association antisémite entre judaïsme et bolchevisme, appelée « judéo-bolchevisme ».

💡 Astuce mémo

Attentat à Paris → pogrom organisé → persécutions et déportations

📖 2. L’homme nouveau et le dépassement

★ À maîtriser

• Les régimes totalitaires cherchent à contrôler les individus et à les transformer, contrairement à un régime qui se limiterait à les contrôler.

📌 L’homme nouveau totalitaire appartient à un collectif, recherche le dépassement de soi et adhère fanatiquement à l’idéologie sans tolérer le doute.

• Dans les régimes totalitaires, le collectif est exclusif : le « nous » se définit contre un « eux », et toute personne extérieure au modèle est désignée comme ennemie.

Compléments

• La statue soviétique de l’Ouvrier et le Kolkhozien associe les ouvriers et les paysans, représentés avec la faucille et le marteau, avançant ensemble vers l’avenir communiste.

• Les représentations fascistes de l’homme nouveau valorisent la force, la musculature, la protection militaire, le mouvement, l’ordre et la discipline.

• L’affiche fasciste de l’exposition de la révolution à Rome mobilise le futurisme, avec des lignes droites, des visages froids et inexpressifs, des couleurs vives et une imagerie de vitesse et de victoire.

• Les régimes totalitaires détruisent les personnalités individuelles pour créer un collectif présenté comme supérieur et composé d’individus qui ne doutent pas.

• Le racisme nazi est présenté comme un principe qui façonne les individus et détermine la loi, plutôt que comme une simple loi isolée.

• Le cours oppose l’idéal nazi de l’homme-fauve, qui écrase les plus faibles dans une lutte pour la survie, à la civilisation humaine que les nazis prétendent vouloir abolir.

• Les domaines d’assignation des individus sont :

  • la famille
  • le travail
  • les quartiers
  • la nation

💡 Astuce mémo

Collectif fanatique contre individu autonome

📖 3. Le Front populaire et ses réformes

★ À maîtriser

• Le Front populaire rassemble :

  • les communistes
  • les socialistes, dirigés par Léon Blum
  • les radicaux

• Après la victoire électorale du Front populaire en mai 1936, un vaste mouvement de grèves dites « joyeuses » dure environ un mois et soutient le nouveau gouvernement.

• Les accords Matignon prévoient :

  • la reconnaissance du droit syndical
  • la mise en place des conventions collectives
  • la hausse des salaires

• La durée légale du travail passe de 48 à 40 heures par semaine, sans baisse de salaire selon le cours.

• Les salariés obtiennent 15 jours de congés payés, qu’ils peuvent utiliser pour voyager notamment à vélo ou en train.

Compléments

• Le Front populaire veut sortir la France de la crise et relancer l’économie dans un contexte de tensions internationales et d’antifascisme.

• Les grévistes occupent les entreprises, empêchant leur fonctionnement, et organisent notamment des bals et des parties de cartes ; le cours signale que cette forme de grève est alors illégale.

• Les mesures économiques comprennent : la prise de contrôle de la Banque de France par l’État, la nationalisation des chemins de fer, devenus la SNCF, la création de l’Office national du blé

• D’autres mesures concernent : les grands travaux, les débuts d’indemnités de chômage, les débuts d’un système de retraite pour les mineurs

• Selon le cours, les mesures du Front populaire ne redressent pas l’économie ni le chômage, et le patronat sabote leur application.

• Trois femmes font partie du gouvernement de Léon Blum.

📖 4. Naissance du fascisme italien

★ À maîtriser

• Mussolini crée les Faisceaux de combat, qui recrutent notamment d’anciens combattants et sont financés par des propriétaires ; leurs membres combattent les manifestants, tandis que la police les laisse agir contre la menace révolutionnaire.

Compléments

• Les nationalistes italiens dénoncent une « victoire mutilée », estimant que l’Italie a subi les coûts de la guerre sans recevoir les récompenses territoriales promises ; elle obtient deux petits territoires autrichiens.

• Mussolini exploite le thème de la « victoire mutilée » et forme un mouvement dont les membres portent des chemises noires, symbole du deuil de l’Italie.

• Après la Première Guerre mondiale, une vague révolutionnaire soutenue depuis la Russie communiste encourage les mobilisations en Europe ; en Italie, des grèves occupent les usines et des paysans pauvres cultivent les terres de grands propriétaires.

• Mussolini transforme ensuite son mouvement en Parti national fasciste, dont il sait qu’il ne peut remporter les élections selon le cours.

• Mussolini arrive au pouvoir en 1922, le perd en 1943 et meurt pendu en 1945, année où le fascisme prend fin selon le cours.

💡 Astuce mémo

Faisceaux de combat → parti fasciste → marche sur Rome → dictature

📖 5. URSS et Allemagne totalitaires

★ À maîtriser

• En 1922, la Russie communiste est renommée Union des Républiques socialistes soviétiques, ou URSS.

• Lénine meurt en 1924 ; Staline prend le pouvoir et l’assure en 1928, dirigeant l’URSS jusqu’à sa mort en 1953.

• Le 30 janvier 1933, Hitler est nommé chancelier d’Allemagne.

• Au printemps 1933, le régime :

  • obtient les pleins pouvoirs
  • interdit le parti communiste et les syndicats
  • place des nazis à la tête des Länder
  • soumet l’armée

• Le fascisme est un courant politique d’abord associé à l’Italie, tandis que le nazisme allemand est anticommuniste ; ces mouvements et le communisme soviétique sont idéologiquement opposés mais totalitaires.

Compléments

• Le régime totalitaire soviétique dirigé par Staline est appelé stalinisme.

• Hitler règne par la terreur, épure les membres de son parti et s’appuie sur les SS, milice d’élite dirigée par Himmler.

• Hannah Arendt est présentée comme la première à comparer l’Italie fasciste, l’Allemagne nazie et l’URSS dans son livre Les origines du totalitarisme.

📖 6. Les idéaux collectifs totalitaires

🔑 Notions clés & Définitions

• Prolétariat : Karl Marx - La classe qui offre sa force de travail et qui est opprimée par la bourgeoisie, laquelle fournit le capital et l’exploite.

★ À maîtriser

• L’idéal collectif soviétique oppose le prolétariat à la bourgeoisie, l’idéal nazi oppose une race à d’autres races, et l’idéal fasciste italien repose sur le nationalisme et la supériorité italienne.

• Dans l’analyse marxiste présentée, la révolution doit détruire le capitalisme et instaurer une dictature du prolétariat comme étape vers une société communiste sans classes. - Karl Marx

Compléments

📌 Les régimes totalitaires rompent avec l’ordre ancien, jugé responsable de l’échec de la Première Guerre mondiale, mais sont décrits comme réactionnaires plutôt que progressistes.

💡 Astuce mémo

Classe prolétarienne, race aryenne, nation italienne

📖 7. L’économie soviétique stalinienne

🔑 Notions clés & Définitions

• Koulak : Le paysan riche désigné comme ennemi parce qu’il s’oppose à la collectivisation des terres.

★ À maîtriser

• En 1928, Staline lance un plan quinquennal couvrant la période jusqu’en 1932, qui donne à l’État le contrôle de l’économie et impose des objectifs de production.

• En 1929, Staline impose la collectivisation des terres et des biens agricoles dans des fermes collectives appelées kolkhozes.

• La dékoulakisation vise à détruire les koulaks en tant que classe ; environ 2 millions de personnes sont déportées, envoyées au Goulag ou assassinées selon le cours.

• La famine utilisée contre les paysans en 1932-1933 frappe particulièrement l’Ukraine et cause, selon le cours, 6 à 8 millions de morts ; elle est appelée Holodomor.

Compléments

• Dans le système planifié décrit, être en retard sur les objectifs de production peut faire accuser les travailleurs d’être des ennemis de classe ou des saboteurs.

• La collectivisation regroupe dans les kolkhozes les machines, les produits, les réserves, les terres et le bétail des paysans.

• De nombreux paysans résistent à la collectivisation en cessant de travailler ou en cachant et détruisant leurs récoltes et leur bétail plutôt que de les remettre aux kolkhozes.

• La résistance et la collectivisation entraînent une forte baisse des productions agricoles et une catastrophe économique dont le redressement demande environ dix ans.

💡 Astuce mémo

Planification → collectivisation → répression et famine

📖 8. Hiérarchie raciale nazie

★ À maîtriser

• L’idéologie nazie classe les Allemands aryens comme supérieurs et les Juifs, les peuples africains, les peuples asiatiques et les peuples slaves comme inférieurs.

• Entre 1939 et 1941, le régime nazi assassine environ 70 000 personnes handicapées mentales dans des chambres à gaz.

Compléments

• La hiérarchie raciale nazie prétend reposer sur des critères physiques et psychologiques et s’accompagne de lois dites de protection de la race aryenne.

• Les nazis désignent comme « Aryens dégénérés » des personnes handicapées, des alcooliques et des homosexuels, et les persécutent selon des modalités différentes.

• Le cours indique que les alcooliques sont soumis à la stérilisation forcée et que les homosexuels sont envoyés dans des camps de concentration.

📊 Tableaux de synthèse

Les collectifs totalitaires