Humanisme — définition ?
Mouvement intellectuel du XVe-XVIe siècle valorisant l’étude des textes antiques et la dignité humaine.
Langues anciennes — rôle ?
Restaurer, corriger et traduire les textes antiques dans leur forme originale.
République des lettres — fonction ?
Réseau d’échange d’idées entre savants européens.
Méthode scientifique — principe ?
Observation et progrès mathématiques pour comprendre le monde.
Redécouverte antique — objectif ?
Corriger erreurs de copie et retrouver textes originaux.
Langues étudiées par humanistes ?
Latin, grec, hébreu, et langues vernaculaires.
Éducation humaniste — caractéristiques ?
Étude des lettres, sciences, observation, dialogue maître-élève.
Progrès en mathématiques — influence ?
Soutiennent une démarche de connaissance plus scientifique.
Imprimerie — invention clé ?
Gutenberg, typographie, papier, presse, diffusion rapide.
Effet de l’imprimerie ?
Plus de livres, moins d’erreurs, diffusion élargie.
Mécénat — rôle ?
Financement et commande d’œuvres par princes et papes.
Arts de la Renaissance — nouvelle représentation ?
Corps réaliste, perspective, beauté antique.
Michel-Ange — œuvre emblématique ?
Chapelle Sixtine, Jugement dernier.
Progrès techniques en arts ?
Bronze, peinture à l’huile, perspective, anatomie.
Mécénat et artiste — lien ?
Commandes, liberté, signature, atelier.
Réforme protestante — cause principale ?
Critique des indulgences, retour aux textes, peur du salut.
Luther — date des 95 thèses ?
1517.
Calvin — doctrine centrale ?
Prédestination et Église disciplinée à Genève.
Testez vos connaissances avec un QCM de 18 questions sur Renaissance et Réformes religieuses.
1. Quel trait définit le mieux l’humanisme du XVe-XVIe siècle ?
2. Comment les humanistes cherchent-ils à améliorer la connaissance des textes ?
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