Trois sens du constructivisme
Épistémologique, psychologique, pédagogique
Triade pédagogique de Houssaye
Savoir, élèves, enseignants
Registre épistémologique
Approche où le savoir se construit à partir de l’objet à connaître
Constructivisme épistémologique
Savoir construit par transformation des représentations
Constructivisme psychologique
Transformation cognitive interne de l’élève
Inter-structuration
Lien entre sujet connaissant et objet d’apprentissage
Évaluation formative
Évaluation continue pour améliorer l’apprentissage
Évaluation par les pairs
Apprentissage via critique et coopération entre élèves
Testez vos connaissances avec un QCM de 10 questions sur Les fondamentaux du constructivisme en éducation.
1. Quel énoncé décrit le constructivisme épistémologique selon Houssaye ?
2. Selon Houssaye, quel est le principe fondamental du constructivisme en tant que sens du triangle pédagogique ?
Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Les fondamentaux du constructivisme en éducation.
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