QCM : Révision sur Athènes (3 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quel enchaînement explique le mieux le renforcement de la puissance athénienne au Ve siècle avant notre ère ?

La domination maritime, la ligue de Délos et l’affirmation de l’empire athénien
La conquête terrestre, la ligue du Péloponnèse et le recul de l’influence athénienne
La disparition de la flotte, l’alliance spartiate et l’abandon des tributs alliés
La monarchie héréditaire, l’isolement commercial et la dissolution des alliances grecques

La domination maritime, la ligue de Délos et l’affirmation de l’empire athénien

Explication

Athènes devient une thalassocratie, dirige la ligue de Délos et transforme progressivement cette alliance en instrument de son empire. La ligue du Péloponnèse est au contraire dominée par Sparte et ne renforce pas l’empire athénien.

2. Quelle limite caractérise la démocratie athénienne malgré son développement sous Périclès ?

La participation politique repose sur une représentation élue par les esclaves et les femmes de chaque tribu civique
La participation politique dépend d’un suffrage accordé aux habitants étrangers installés dans les ports de l’Attique
La participation politique est confiée à une assemblée de magistrats héréditaires contrôlée par les familles aristocratiques
La participation politique reste réservée aux citoyens, tandis que les femmes, les métèques et les esclaves en sont écartés

La participation politique reste réservée aux citoyens, tandis que les femmes, les métèques et les esclaves en sont écartés

Explication

La démocratie athénienne concerne les citoyens et exclut de la vie politique les femmes, les métèques et les esclaves. Elle ne repose donc pas sur un suffrage des étrangers ni sur une transmission héréditaire des magistratures.

3. Pour présenter efficacement un document étudié sur Athènes, quelle démarche est la plus pertinente ?

Décrire les détails visuels du document en laissant son contexte historique et son message en arrière-plan
Réciter toutes les informations retenues en classe sans distinguer le document de son interprétation
Donner directement une opinion personnelle sur Athènes sans expliquer le contenu ni la portée du document
Identifier sa nature et son contexte, puis dégager son idée principale à partir d’éléments précis

Identifier sa nature et son contexte, puis dégager son idée principale à partir d’éléments précis

Explication

Une présentation rigoureuse situe le document, précise sa nature et son contexte, puis s’appuie sur ses éléments pour faire ressortir son idée principale. Une simple récitation ou une opinion personnelle ne permet pas d’extraire correctement le sens historique du document.

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Révision sur Athènes.

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