QCM : Rhétorique et pouvoirs de la parole (11 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quel est l’objectif général de la rhétorique ?

Rédiger des figures de style pour embellir la forme sans agir sur le destinataire
Mémoriser un discours afin de le restituer fidèlement devant un auditoire
Construire un discours efficace pour convaincre, persuader ou émouvoir un destinataire
Transmettre des informations exactes en évitant toute réaction émotionnelle du destinataire

Construire un discours efficace pour convaincre, persuader ou émouvoir un destinataire

Explication

La rhétorique vise à construire un discours efficace capable de convaincre, de persuader ou d’émouvoir. La mémorisation peut contribuer à la présentation d’un discours, mais elle ne résume pas l’objectif général de la rhétorique.

2. Quelle distinction oppose correctement l’éloquence à la rhétorique ?

L’éloquence désigne l’image du locuteur, tandis que la rhétorique consiste à choisir les gestes de présentation
L’éloquence désigne l’organisation des arguments, tandis que la rhétorique est un talent naturel pour parler
L’éloquence consiste à émouvoir un auditoire, tandis que la rhétorique consiste à mémoriser un discours
L’éloquence désigne un talent naturel pour parler, tandis que la rhétorique est un art de construire un discours

L’éloquence désigne un talent naturel pour parler, tandis que la rhétorique est un art de construire un discours

Explication

L’éloquence correspond au talent naturel pour la parole, alors que la rhétorique relève d’un art ou d’une technique de construction du discours. L’organisation des arguments appartient à la construction rhétorique et ne définit pas l’éloquence.

3. Un discours s’appuie sur un raisonnement, suscite des émotions et construit une image de crédibilité de son locuteur. Comment Aristote désigne-t-il ces trois types de preuves ?

Le pathos, l’actio et la dispositio
Le logos, le pathos et l’ethos
L’inventio, la dispositio et l’elocutio
L’ethos, l’inventio et la memoria

Le logos, le pathos et l’ethos

Explication

Aristote distingue le logos, lié à la raison, le pathos, lié aux émotions, et l’ethos, lié à l’image de celui qui parle. L’inventio, la dispositio et l’elocutio sont plutôt des opérations de construction du discours.

4. Un élève affirme que maîtriser les figures de style suffit à maîtriser toute la rhétorique. Quelle correction décrit le mieux la portée de la rhétorique ?

Elle concerne le choix des figures de style, tandis que l’organisation des idées relève d’un domaine distinct
Elle porte sur la prononciation et les gestes, tandis que les figures de style constituent son objectif principal
Elle concerne la recherche des arguments, tandis que la formulation et la présentation sont extérieures à son champ
Elle concerne la construction de l’ensemble du discours, dont les figures de style ne sont qu’un aspect

Elle concerne la construction de l’ensemble du discours, dont les figures de style ne sont qu’un aspect

Explication

La rhétorique porte sur l’ensemble de la construction du discours, et les figures de style n’en représentent qu’un aspect. La réduire au choix des figures exclurait à tort les autres dimensions de la construction discursive.

5. Quelle fonction caractérise la réfutation dans les parties traditionnelles du discours ?

Anticiper les contre-arguments et y apporter des réponses
Présenter les faits et la situation qui font l’objet du discours
Développer les arguments et les preuves en faveur d’une thèse
Récapituler l’essentiel afin de produire un impact émotionnel

Anticiper les contre-arguments et y apporter des réponses

Explication

La réfutation répond aux objections possibles en anticipant les contre-arguments. La confirmation, qui constitue le distracteur le plus proche, développe plutôt les arguments et les preuves en faveur de la thèse.

6. Quel critère le genre judiciaire mobilise-t-il pour évaluer les actes du passé ?

L’utile ou l’inutile
Le juste ou l’injuste
L’éloge ou le blâme
Le vrai ou le vraisemblable

Le juste ou l’injuste

Explication

Le genre judiciaire concerne le passé et consiste à accuser ou à défendre en évaluant le juste et l’injuste. L’utile ou l’inutile caractérise plutôt le genre délibératif, tourné vers l’avenir.

7. À quelle fonction répond le passage du muthos au logos dans la naissance de la philosophie ?

Transmettre une culture générale en mémorisant les récits anciens
Organiser les règles de la cité à partir des traditions religieuses
Développer l’art de persuader en mobilisant les émotions
Expliquer les choses par la raison plutôt que par le mythe

Expliquer les choses par la raison plutôt que par le mythe

Explication

Le passage du muthos au logos désigne l’effort de comprendre les choses par la raison plutôt que par les explications mythiques. Il ne vise pas principalement à persuader par les émotions, qui relèvent d’une fonction de la parole rhétorique.

8. En quoi la dialectique et l’éristique diffèrent-elles quant à la finalité de l’usage de la parole ?

La dialectique organise les idées d’un discours, tandis que l’éristique en règle la prononciation.
La dialectique défend une thèse devant un tribunal, tandis que l’éristique loue ou blâme une personne.
La dialectique cherche la vérité, tandis que l’éristique vise à l’emporter par tous les moyens.
La dialectique mobilise les émotions, tandis que l’éristique fonde ses discours sur la raison.

La dialectique cherche la vérité, tandis que l’éristique vise à l’emporter par tous les moyens.

Explication

La dialectique met la parole au service de la recherche de la vérité, alors que l’éristique privilégie l’efficacité pour l’emporter. La mobilisation des émotions et de la raison distingue plutôt les modes de persuasion et de conviction.

9. Qui a réalisé le film « Le Triomphe de la volonté », associé à la mise en scène politique étudiée ?

Gorgias
A. Speer
Hugo Boss
Leni Riefenstahl

Leni Riefenstahl

Explication

Leni Riefenstahl est la cinéaste à qui l’étude de cas attribue la réalisation du film. Hugo Boss est associé aux uniformes, tandis qu’A. Speer est lié aux stades.

10. Quel effet la construction d’un discours rhétorique cherche-t-elle à produire sur son destinataire ?

Le surprendre, le rassurer ou le faire patienter
L’informer, le distraire ou le faire réfléchir
Le convaincre, le persuader ou l’émouvoir
L’instruire, le divertir ou le faire mémoriser

Le convaincre, le persuader ou l’émouvoir

Explication

La rhétorique vise à construire un discours efficace qui agit sur son destinataire en le convainquant, en le persuadant ou en l’émouvant. L’instruction ou le divertissement peuvent accompagner un discours, mais ne définissent pas ici son objectif rhétorique.

11. Pour préparer un discours, un orateur rassemble d’abord ses arguments, les ordonne, choisit leur formulation, puis s’exerce à les mémoriser et à les prononcer. Quelle opération correspond au choix de la formulation ?

L’inventio, qui consiste à trouver les idées
La dispositio, qui consiste à organiser les idées
La memoria, qui consiste à mémoriser le discours
L’elocutio, qui consiste à formuler les idées

L’elocutio, qui consiste à formuler les idées

Explication

L’elocutio intervient après la recherche et l’organisation des idées pour en choisir la formulation. La dispositio est une confusion plausible, mais elle concerne l’ordre des idées plutôt que leur expression.

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Quelles preuves rhétoriques Aristote distingue-t-il et que vise chacune ?

Le logos convainc par la raison, le pathos persuade par les émotions et l’ethos s’appuie sur l’image de l’orateur.

À quoi ne se limite pas la rhétorique dans la construction du discours ?

Elle ne se limite pas aux figures de style.

Quel talent naturel pour la parole désigne l’éloquence ?

Le talent naturel pour la parole.

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