Fiche de révision : Son [k] : Graphies et Mots

📋 Plan du Cours

1. Découverte du son [k
2. Graphies du son [k
3. Syllabes initiales et mots
4. Légender des images avec [k

📖 1. Découverte du son [k

🔑 Notions clés & Définitions

• Son [k] : Le son [k] est un son de la langue entendu dans certains mots comme ski, kilo et képi.
• Mots illustrés : Des mots visuels servent à repérer où l’on entend le son [k] dans le début ou à l’intérieur du mot.

📝 Points essentiels

• Tu colories le dessin du mot qui contient le son [k] parmi la liste proposée (exemples : café, canard, Képi).
• Quand on te demande de repérer le son [k] avec la lettre c, tu dois choisir les mots où tu entends bien [k] et où la lettre c apparaît (exemples proposés : café, canard, cerises, Képi).
• Dans la liste de mots, Képi contient [k] avec la lettre k, tandis que cerises sert de distracteur pour repérer que c ne donne pas toujours [k].

📖 2. Graphies du son [k

🔑 Notions clés & Définitions

• Graphie ca : La graphie ca peut correspondre au son [k] dans des mots comme cacher et carré.
• Graphie co : La graphie co peut correspondre au son [k] dans des mots comme colle et copie.
• Graphie cu : La graphie cu peut correspondre au son [k] dans des mots comme cube et curé.
• Graphie k : La lettre k correspond directement au son [k] dans des mots comme ski et kilo.
• Graphie qu : La graphie qu correspond au son [k] dans des mots comme qui et que.

📝 Points essentiels

• ca peut donner [k] dans cacher et carré.
• co peut donner [k] dans colle et copie.
• cu peut donner [k] dans cube et curé.
• k donne [k] dans le ski et le kilo et le képi.
• qu donne [k] dans qui, que, et aussi dans casque et masque.

💡 Astuce mémo

ca, co, cu : on “voit c”, k : on “voit k”, qu : on “voit qu” → dans tous les cas, ça peut valoir [k].

📖 3. Syllabes initiales et mots

🔑 Notions clés & Définitions

• Syllabe ca : La syllabe initiale ca est une partie de mot qui apparaît au début de certains mots à repérer.
• Syllabe co : La syllabe initiale co est une partie de mot qui apparaît au début de certains mots à repérer.
• Syllabe cu : La syllabe initiale cu est une partie de mot qui apparaît au début de certains mots à repérer.
• Syllabe que : La syllabe initiale que est une partie de mot qui apparaît au début de certains mots à repérer.

📝 Points essentiels

• Tu relies ca, co, cu, que aux mots qui les contiennent : ca→carré, ca→canard, co→copie, co→colle, cu→cube, cu→curé, que→masque, que→casque.
• Tu colories la syllabe initiale de chaque mot illustré pour retrouver le début du mot.
• Tu écris la syllabe que tu entends au début de chaque mot illustré pour compléter correctement les cases.
• Les syllabes ciblées dans l’exercice sont ca, co, cu et que (celles à entendre au début des mots).

📖 4. Légender des images avec [k

🔑 Notions clés & Définitions

• Légendes en mots : Les légendes sont des mots écrits sous les images pour indiquer quels mots contiennent les syllabes travaillées.
• Mots avec syllabes [k] : Les mots choisis pour légender les images doivent contenir des graphies ou syllabes associées au son [k].

📝 Points essentiels

• Tu légendes des images avec des mots contenant les syllabes proposées, puis tu relies chaque dessin à sa légende (masque, képi, colle, canard, kimono).
• Tu colories les lettres de chaque mot illustré et tu écris la légende correspondante pour les images données (exemples listés : colis et les autres mots).
• Les légendes attendues incluent notamment masque, képi, colle et canard, auxquelles s’ajoute kimono dans la liste.

📊 Tableaux de synthèse

Graphies du son [k]

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre la lettre c avec le son [k] : cerises sert à montrer que c ne correspond pas toujours à [k].
2. Prendre Képi pour un mot avec c : Képi contient [k] avec la lettre k, pas avec c.
3. Oublier que qu correspond à [k] : qui, que, masque et casque doivent être repérés comme contenant [k].
4. Relier les mauvaises syllabes au bon mot : carré contient ca, alors que colle et copie contiennent co.
5. Écrire la mauvaise syllabe initiale : au début d’un mot, il faut viser ca, co, cu ou que selon ce qu’on entend.
6. Confondre légendes et mots illustrés : la légende doit être un mot de la liste fournie et contenir le son [k].

✅ Checklist Examen

1. Colorier le dessin du mot qui contient le son [k] dans la liste proposée.
2. Repérer les mots qui contiennent le son [k] tout en montrant la lettre c dans ces mots.
3. Identifier quelles graphies correspondent au son [k] : ca, co, cu, k, qu.
4. Associer ca à des mots qui les contiennent, comme carré et canard.
5. Associer co à des mots qui les contiennent, comme colle et copie.
6. Associer cu à des mots qui les contiennent, comme cube et curé.
7. Associer que à des mots qui les contiennent, comme masque et casque.
8. Colorier la syllabe initiale de chaque mot illustré parmi ca, co, cu, que.
9. Écrire la syllabe que l’on entend au début de chaque mot illustré.
10. Légender chaque image avec le mot correct de la liste, puis relier chaque dessin à sa légende.
11. Colorier les lettres du mot illustré et recopier correctement la légende attendue, par exemple colis quand il est proposé.