QCM : Temps de l’indicatif — 17 questions

Explication

Le passé simple sert à présenter des actions achevées, nettement délimitées et souvent successives. L’imparfait correspond plutôt aux actions durables ou répétées qui construisent l’arrière-plan.

Explication

Le verbe « sonna » au passé simple rapporte un événement ponctuel qui rompt la situation exprimée par l’imparfait et fait avancer le récit. Le verbe « dormait » installe, lui, le cadre de la scène.

Explication

Un temps composé marque l’accomplissement d’une action ou son antériorité par rapport au temps simple correspondant. Il ne sert donc pas principalement à exprimer une action simultanée ou un arrière-plan durable.

Explication

Le plus-que-parfait correspond à l’imparfait dans le système des temps composés. Le passé antérieur correspond au passé simple, ce qui écarte la confusion entre ces deux formes.

Explication

Le présent d’énonciation situe le fait au moment où le locuteur parle ou écrit. Le présent historique, lui, sert à raconter un fait passé en le rendant plus vivant.

Explication

La phrase énonce une propriété considérée comme valable de manière générale : le présent exprime donc une vérité générale. Il ne renvoie pas à une action particulière en cours ni à un ordre.

Explication

Le futur simple permet de situer une action après le moment où l’on parle. Le présent à valeur de futur proche renvoie plutôt à une échéance proche, ce qui ne correspond pas à cette définition générale.

Explication

Dans « Je vous aiderai », le futur simple exprime l’engagement du locuteur à accomplir une action. Les autres phrases expriment respectivement un ordre, un fait à venir et un conseil.

Explication

L’imparfait présente une action passée sans en délimiter précisément la durée ou l’achèvement. Le passé simple sert davantage à présenter une action achevée et délimitée.

Explication

Après « si », l’imparfait de « venais » introduit ici une hypothèse soumise à une condition. Il ne décrit pas une habitude répétée, même si l’imparfait peut aussi avoir cette valeur dans d’autres phrases.

Explication

Les verbes du premier groupe et « aller » prennent au passé simple les terminaisons en « -ai », « -as », « -a », « -âmes », « -âtes » et « -èrent ». Les autres séries correspondent à des formes associées notamment aux deuxième et troisième groupes.

Explication

Les deuxième et troisième groupes prennent les terminaisons « -s, -s, -t, -mes, -tes, -rent » au passé simple. La série en « -ai, -as, -a » appartient aux verbes du premier groupe et à « aller ».

Explication

Un temps composé associe un auxiliaire, être ou avoir, conjugué au temps simple correspondant, et le participe passé du verbe. Confondre le verbe principal avec l’auxiliaire inverse les fonctions morphologiques des deux éléments.

Explication

Le conditionnel passé combine un auxiliaire au conditionnel présent avec un participe passé, tandis que le conditionnel présent est un temps simple. L’assimiler à un temps simple efface donc sa construction en deux éléments.

Explication

Les verbes du premier groupe prennent généralement les terminaisons -e, -es, -e, -ons, -ez et -ent au présent de l’indicatif. La série en -s, -s, -t correspond plutôt à de nombreux verbes des deuxième et troisième groupes.

Explication

Le futur simple repose sur un radical, parfois suivi de -r-, auquel s’ajoutent les terminaisons -ai, -as, -a, -ons, -ez et -ont. La formation à partir du radical de nous au présent décrit plutôt l’imparfait.

Explication

À l’imparfait, le radical vient de la première personne du pluriel du présent, « jou- » dans « nous jouons », puis reçoit la terminaison « -ions ». « Jouerions » appartient au conditionnel présent et ne suit pas la formation demandée.