QCM : Valeurs des temps de l’indicatif — 10 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle distinction oppose la valeur temporelle à la valeur aspectuelle d’un temps simple de l’indicatif ?

La valeur temporelle situe le fait dans la chronologie, tandis que la valeur aspectuelle décrit son déroulement.
La valeur temporelle marque l’achèvement, tandis que la valeur aspectuelle précise le moment de parole.
La valeur temporelle indique la répétition, tandis que la valeur aspectuelle indique la personne du verbe.
La valeur temporelle décrit le déroulement, tandis que la valeur aspectuelle situe le fait dans la chronologie.

La valeur temporelle situe le fait dans la chronologie, tandis que la valeur aspectuelle décrit son déroulement.

Explication

La valeur temporelle permet de placer le fait dans le passé, le présent ou le futur, alors que la valeur aspectuelle montre comment il se déroule. Confondre ces notions revient à attribuer à l’aspect une fonction de repérage chronologique.

2. Que présente la valeur aspectuelle d’un verbe ?

Elle présente le fait comme répété à plusieurs moments distincts.
Elle présente le fait comme dépendant du moment où l’on parle.
Elle présente le fait comme accompli ou en cours d’accomplissement.
Elle présente le fait comme situé dans le passé, le présent ou le futur.

Elle présente le fait comme accompli ou en cours d’accomplissement.

Explication

La valeur aspectuelle renseigne sur l’accomplissement du fait ou sur son déroulement en cours. Le repérage dans le passé, le présent ou le futur relève de la valeur temporelle.

3. Une action située dans le passé mais décrite alors qu’elle se déroule relève de quel aspect ?

De l’aspect non accompli, car le fait est présenté en cours de réalisation.
De la valeur temporelle présente, car l’action est décrite au moment du récit.
De l’aspect ponctuel, car le fait se produit à une date déterminée.
De l’aspect accompli, car le fait appartient à une époque révolue.

De l’aspect non accompli, car le fait est présenté en cours de réalisation.

Explication

L’aspect non accompli présente un fait en cours d’accomplissement, quelle que soit l’époque concernée. Le fait d’être passé ne suffit donc pas à rendre l’action accomplie.

4. Dans la phrase « Il achète un pain au chocolat », quelle valeur prend le présent ?

Il énonce un fait vrai à toutes les époques.
Il annonce une action prévue dans un avenir proche.
Il rapporte un événement passé pour rendre le récit plus vivant.
Il indique que l’action se déroule au moment où l’on parle.

Il indique que l’action se déroule au moment où l’on parle.

Explication

Le présent actuel indique que ce qui est dit ou écrit est vrai au moment de parole. Le présent de narration, lui, sert à raconter un événement déjà passé.

5. Quelle valeur possède le présent dans la phrase « L’eau bout à 100 degrés » ?

Il rapporte un événement passé dans un récit historique.
Il décrit une action en cours au moment précis de la parole.
Il exprime une vérité générale valable à toutes les époques.
Il formule un ordre concernant une action à venir.

Il exprime une vérité générale valable à toutes les époques.

Explication

Le présent exprime une vérité générale lorsqu’il présente un fait considéré comme vrai à toutes les époques. Il ne s’agit donc pas d’une action limitée au moment où le locuteur parle.

6. Quelle interprétation correspond au futur dans « Vous ferez cet exercice » ?

Il situe une action future tout en pouvant prendre la valeur d’un ordre ou d’un conseil.
Il présente une action commencée auparavant et encore en cours.
Il décrit une vérité générale valable indépendamment du moment considéré.
Il rapporte une action passée en la rendant plus vivante dans le récit.

Il situe une action future tout en pouvant prendre la valeur d’un ordre ou d’un conseil.

Explication

Le futur situe normalement le fait dans l’avenir, mais il peut aussi exprimer un ordre ou un conseil. La phrase proposée associe précisément l’action future à une consigne adressée au destinataire.

7. Dans un récit, quelle fonction l’imparfait remplit-il lorsqu’il présente les faits d’arrière-plan ?

Il fait progresser l’action par une succession d’événements achevés et ponctuels.
Il installe le cadre ou les circonstances dans lesquels se déroulent les événements principaux.
Il annonce une action future qui doit suivre un événement déjà raconté.
Il transforme un événement passé en vérité générale valable à toutes les époques.

Il installe le cadre ou les circonstances dans lesquels se déroulent les événements principaux.

Explication

Dans un récit, l’imparfait présente les faits d’arrière-plan et fournit le cadre des événements principaux. La progression des événements de premier plan est plutôt associée au passé simple.

8. Quelle valeur prend l’imparfait dans « Elle prenait sa voiture tous les jours » ?

Il situe une action future par rapport au moment de parole.
Il exprime une répétition ou une habitude dans le passé.
Il met au premier plan un événement soudain du récit.
Il présente une action ponctuelle achevée à un moment précis.

Il exprime une répétition ou une habitude dans le passé.

Explication

L’expression « tous les jours » montre que l’imparfait présente une habitude ou une répétition passée. Une action ponctuelle et achevée serait plutôt rendue par le passé simple dans ce type de récit.

9. Dans un récit, quel rôle le passé simple joue-t-il dans « quand sa mère l’appela » ?

Il présente l’appel comme un événement de premier plan qui fait avancer le récit.
Il décrit une habitude répétée à plusieurs reprises dans le passé.
Il présente l’action comme encore en cours de réalisation.
Il installe une circonstance durable servant d’arrière-plan à la scène.

Il présente l’appel comme un événement de premier plan qui fait avancer le récit.

Explication

Le passé simple exprime les événements de premier plan et contribue à faire progresser le récit. L’imparfait servirait plutôt à installer l’arrière-plan ou à décrire une action en cours.

10. Quelle différence aspectuelle apparaît entre « L’enfant hurlait » et « L’enfant hurla » ?

Le premier verbe situe l’action dans l’avenir, tandis que le second la situe dans le présent.
Le premier verbe présente l’action en cours, tandis que le second la présente comme achevée.
Le premier verbe présente l’action achevée, tandis que le second la présente comme habituelle.
Le premier verbe marque un événement ponctuel, tandis que le second décrit un arrière-plan durable.

Le premier verbe présente l’action en cours, tandis que le second la présente comme achevée.

Explication

L’imparfait de « hurlait » présente l’action dans sa durée, comme non accomplie, tandis que le passé simple de « hurla » la présente comme achevée. La différence porte donc sur le déroulement du fait, et non sur sa personne ou son cadre temporel.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 18 flashcards sur Valeurs des temps de l’indicatif.

Quelle valeur ont les temps simples de l’indicatif ?

Ils ont une valeur temporelle.

Que signifie la valeur temporelle des temps simples de l’indicatif ?

Ils situent le verbe dans la chronologie passée, présente ou future.

Qu'est-ce que la valeur aspectuelle ?

Elle présente un fait comme accompli ou en cours d’accomplissement.

Voir les flashcards →

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Valeurs des temps de l’indicatif.

Voir la fiche →

Cours similaires

Connaissance et puissance des États

Géographie

Révolution française et Empire

Histoire

Les civils dans la Première Guerre mondiale

Histoire

Byzance et l’Europe carolingienne

Histoire

La Première Guerre mondiale

Histoire

Périodisation et démocratie athénienne

Histoire

Crée tes propres QCM

Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.

Générateur de QCM