Que compare l’évaluation du développement psychomoteur ?
Le niveau des performances de l’enfant à son âge chronologique.
Qu’apprécie l’évaluation du développement psychomoteur lors de consultations successives ?
La dynamique du développement de l’enfant.
Sur quoi repose l’évaluation développementale ?
Un interrogatoire non suggestif et un examen clinique.
Dans quel environnement se réalise l’examen clinique de l’évaluation développementale ?
Dans un environnement calme, adapté, avec les parents et des jeux.
Que sont les périodes critiques en développement cérébral ?
Des fenêtres temporelles précoces modifiant particulièrement le développement cérébral.
Quels domaines sont évalués lors de l’examen du développement de l’enfant ?
Le développement moteur, la communication, les compétences sociales et le développement cognitif.
Comment évolue le tonus musculaire durant la première année ?
Il évolue avec disparition progressive de l’hypotonie axiale et hypertonie des membres.
À quel âge la tenue de tête est-elle contrôlée verticalement ?
À 2 mois.
Quand la tenue de tête est-elle acquise dans toutes les positions ?
À 3 mois.
À quel âge la tenue de tête doit-elle être acquise ?
À 4 mois.
Quand débute la station assise avec support ?
Vers 4 mois.
À quel âge la station assise devient-elle autonome sans support ?
À 8–9 mois.
Quand apparaît la marche autonome chez l’enfant ?
Entre 9 et 18 mois.
À quel âge l’enfant marche-t-il tenu ?
Vers 11 mois.
Que reconnaît le nouveau-né dès la naissance ?
Le visage de sa mère.
À quel âge la poursuite visuelle devient-elle parfaite horizontalement ?
À 1 mois.
À quel âge le bébé associe-t-il les directions horizontale et verticale ?
À 3 mois.
Qu'est-ce que l'attention partagée et quand est-elle acquise ?
Regarder un objet tenu par le parent, acquise à 6 mois.
Qu'est-ce que l'attention conjointe et quand est-elle acquise ?
Regarder un objet montré par le parent, acquise à 9 mois.
Quand apparaît le pointage chez le bébé ?
Dès 9 mois.
À quel âge le pointage doit-il être acquis ?
À 16 mois.
Quel type de langage précède l'autre chez le bébé ?
Le langage réceptif précède le langage expressif.
Que fait un enfant de 2 ans en marchant et en jouant ?
Il marche à reculons et lance une balle.
Quelles formes un enfant de 2 ans peut-il gribouiller et encastrer ?
Des formes circulaires et des formes encastrables.
Que construit un enfant de 2 ans avec des cubes ?
Une tour de six cubes.
Quelles activités motrices un enfant de 3 ans réalise-t-il ?
Il saute à pieds joints et fait du tricycle.
Quelles formes un enfant de 3 ans peut-il copier et reproduire ?
Un cercle et un pont avec trois cubes.
Que copie un enfant de 5 ans et que construit-il avec des cubes ?
Il copie un triangle et reproduit une pyramide avec six cubes.
Comment un enfant de 5 ans écrit-il son prénom ?
En lettres bâton.
Quelles compétences langagières et numériques un enfant de 5 à 6 ans acquiert-il ?
Il décrit une image avec des phrases élaborées, répète une phrase de douze syllabes, compte jusqu'à 30 et dénombre dix pièces avec le principe de cardinalité.
Que fait un enfant à 4-5 mois en alimentation ?
Il boit à la tasse portée aux lèvres et mange à la cuillère.
Que peut faire un enfant à 6 mois en mastication ?
Il mastique et peut manger un biscuit seul.
Comment mange un enfant à 18-24 mois ?
Il mange seul avec une cuillère.
Combien d'heures dort un nouveau-né par jour ?
Environ 16 heures par jour.
Quelle proportion du sommeil total est agitée chez le nouveau-né ?
Le sommeil agité représente 50 à 60 % du sommeil total.
Comment évoluent les siestes entre 6 et 18 mois ?
Elles diminuent de trois-quatre à une seule sieste vers 18 mois.
Quand débute le contrôle volontaire de la miction ?
Il débute entre 15 et 18 mois.
À quel âge l'enfant est-il généralement propre le jour ?
À 2 ans avec des accidents occasionnels.
Quelles sont les deux formes d'anomalie du développement ?
Une anomalie du développement peut être une acquisition absente ou une régression.
Quels types de retard global peut-on observer ?
Le retard global peut être homogène, hétérogène ou limité à un domaine.
Que recherche l'interrogatoire dans la démarche diagnostique ?
Il recherche les antécédents familiaux, grossesse, accouchement, postnatal, écrans, inquiétude parentale et évolution des troubles.
Quels paramètres sont mesurés lors de l'examen clinique ?
Le périmètre crânien, le poids et la taille sont mesurés sur leurs courbes.
Quels examens complètent la mesure des paramètres physiques ?
L'examen neurologique, cutané, cardiaque, abdominal et la vérification des étapes développementales.
Comment se calcule le quotient de développement (QD) ?
Le QD est le rapport entre le niveau des performances de l'enfant et son âge.
Quel est un signal d’alerte moteur à 3 mois ?
L’absence de tenue de tête.
Quel signal d’alerte moteur indique un problème à 9 mois ?
L’absence de station assise.
Quel est un signal d’alerte linguistique à 18 mois ?
L’absence de mot.
Quel signal d’alerte linguistique est observé à 3 ans ?
L’absence de phrases ou d’intelligibilité.
Quel signal d’alerte social apparaît à 2 mois ?
L’absence de sourire-réponse.
Quels signaux d’alerte sociaux sont observés à 6 mois ?
L’absence d’attention partagée et de vocalises.
Quel signal d’alerte social est attendu à 1 an ?
L’absence de gestes sociaux.
Quel est un signal d’alerte social à 16 mois ?
L’absence de pointage.
Quelle proportion des anomalies du développement sont des atteintes centrales ?
Les atteintes centrales représentent 70 % des cas.
Quelle proportion des anomalies du développement sont des atteintes périphériques ?
Les atteintes périphériques représentent 30 % des cas.
Comment se manifestent généralement les atteintes périphériques ?
Par un trouble moteur avec préservation relative de l’éveil et des capacités cognitives.
Quels éléments peuvent être touchés dans les maladies neuromusculaires ?
La corne antérieure, le nerf périphérique ou la fibre musculaire.
Quelle maladie touche la corne antérieure dans les maladies neuromusculaires ?
L’amyotrophie spinale infantile.
Quelle maladie touche la fibre musculaire dans les maladies neuromusculaires ?
La dystrophie musculaire progressive de Duchenne.
Quelle consultation est demandée en première intention sans anomalie neurologique franche ?
Une consultation de neuropédiatrie et/ou de génétique.
Quelle consultation impose une anomalie neurologique ou une épilepsie ?
Une consultation de neuropédiatrie avec IRM cérébrale.
Quelle est la prévalence de la déficience intellectuelle dans la population générale ?
Elle concerne 2 à 3 % de la population générale.
Comment se définit la déficience intellectuelle selon le QI ?
Par un score de QI inférieur à 70 ± 5.
À quel âge le QI est-il évalué pour définir la déficience intellectuelle ?
À partir de 3 à 4 ans.
À partir de quel âge le QI devient-il réellement stable ?
À partir de 7 à 8 ans.
Qu'est-ce que le trouble du spectre autistique selon le DSM-5 ?
Un trouble neurodéveloppemental avec déficits de communication et comportements répétitifs.
Quelle est la prévalence des troubles du spectre autistique ?
Elle est estimée à 1 % de la population générale.
Chez quelle proportion d'enfants autistes trouve-t-on une déficience intellectuelle ?
Chez la moitié des enfants concernés.
Que doit-on faire après un diagnostic de trouble du spectre autistique ?
Mettre en place les rééducations nécessaires et orienter vers un centre ressources autisme.
Que sont les troubles dys ?
Des troubles neurodéveloppementaux affectant cognition et langage sans déficience intellectuelle.
Quelle proportion de la population est concernée par les troubles dys ?
Environ 10 % de la population générale.
Quels facteurs expliquent l'étiologie des troubles dys ?
Des facteurs génétiques et environnementaux complexes et plurifactoriels.
Quelles difficultés cause le trouble développemental de la coordination ?
Des difficultés graphiques et une maladresse dès l’école maternelle.
Quels symptômes caractérisent le TDAH ?
Inattention, impulsivité et hyperactivité motrice.
Quelle est la prévalence du TDAH chez les enfants d’âge scolaire ?
Environ 5 % avec une prédominance masculine.
Quel risque augmente avec la comorbidité TDAH et troubles des apprentissages ?
Le risque d’échec scolaire.
Qu'est-ce qu'une encéphalopathie neurodégénérative ?
Une régression des acquisitions après un développement initialement normal.
Teste tes connaissances avec un QCM de 33 questions sur Développement psychomoteur de l’enfant.
1. Concernant l’évaluation du développement psychomoteur :
2. Parmi les propositions suivantes concernant les conditions de l’évaluation développementale, la(les)quelle(s) est(sont) exacte(s) ?
Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Développement psychomoteur de l’enfant.
Voir la fiche →Importe ton cours et l'IA génère des flashcards en 30 secondes.
Générateur de flashcards