★ À maîtriser
📌 Dans les tribus primitives, les hommes sont associés à la lutte contre la mort, à la chasse et aux instruments tranchants, tandis que les femmes sont associées à la fécondité, au maintien de la vie et aux soins.
Compléments
🔄 La transmission des savoirs féminins repose sur: l’observation de la nature, l’usage des plantes, la transmission de l’expérience de génération en génération
L’usage des instruments tranchants et la connaissance du corps des animaux sont présentés comme le point de départ d’une lente évolution vers les professions de barbier puis de chirurgien.
Homme : lutter contre la mort ; femme : maintenir la vie
★ À maîtriser
📌 Dans l’Antiquité, les femmes prennent principalement en charge le corps, les accouchements, les plantes et les potions, tandis que les hommes cherchent à maîtriser les esprits et à identifier les signes du mal.
Compléments
Les instruments chirurgicaux romains comprennent notamment:
Hippocrate classe les maladies en:
Galien établit un catalogue de 440 plantes et de 250 autres substances médicinales en précisant pour chacune la manière de l’obtenir, de la conserver et de l’utiliser. — Claude GALIEN, 129 à ~ 201
Déséquilibre corps-esprit → recours au spirituel et aux thérapeutiques
★ À maîtriser
📌 Au Moyen Âge occidental, la maladie est souvent interprétée comme une punition divine ou une manifestation de la colère de Dieu, ce qui réduit progressivement les soins d’hygiène et le contact avec le corps.
Compléments
Prendre soin du corps sujet → faire des soins sur le corps objet
★ À maîtriser
Compléments
Barbier-chirurgien → hôpital général → hôpital public → soins laïcs
★ À maîtriser
Compléments
Progrès scientifiques → technicisation des soins → nécessité de former les soignants
★ À maîtriser
Compléments
La Dame à la lampe parcourant la nuit les camps de Crimée
★ À maîtriser
La formation des soignantes se développe lorsque les hôpitaux se laïcisent, que les techniques médicales se perfectionnent et que les médecins délèguent certains soins aux gardes-malades.
En 1878, la première école municipale d’infirmières est créée sous l’impulsion du Dr Désiré Bourneville, qui préconise les stages et l’intensification des apprentissages.
Compléments
En 1815, la première école d’infirmières est créée à Paris.
Les écoles d’infirmières de La Salpêtrière et de La Pitié ouvrent respectivement en 1878 et en 1881 à Paris.
En 1899, la Croix-Rouge inaugure ses premiers cours destinés aux infirmières.
Laïcisation et perfectionnement des soins → formation infirmière structurée
En 1922, un brevet de capacité professionnelle est créé pour les infirmières.
En 1938, la formation infirmière se professionnalise et devient diplômante avec la création du premier diplôme d’infirmière.
En 1942, le diplôme d’État infirmier est créé et son obtention devient obligatoire pour exercer en 1946.
📌 Depuis 1946, relève de la profession d’infirmier tout emploi consistant à donner habituellement, à domicile ou dans des services publics ou privés, des soins prescrits ou conseillés par un médecin.
Technique centrée sur la maladie versus relation centrée sur la personne
★ À maîtriser
📌 Selon Virginia Henderson, la perturbation d’un besoin peut avoir un effet positif ou négatif sur les autres besoins, car ils sont corrélés entre eux.
Compléments
Les besoins cités comprennent notamment:
Les onze modes fonctionnels de Gordon sont la perception et la gestion de la santé, la nutrition et le métabolisme, l’élimination, l’activité et les exercices, les processus cognitifs et perceptifs, le sommeil et le repos, la perception et la conception du moi, les rôles et relations, la sexualité et la reproduction, l’adaptation et la tolérance au stress, ainsi que les valeurs et croyances. — Marjory Gordon
Les buts infirmiers sont (Marjory Gordon):
Henderson répond aux besoins, Gordon évalue les fonctions
★ À maîtriser
En 1972, le patient est reconnu comme une personne et la dimension relationnelle des soins apparaît dans le programme de formation.
En 1979, le rôle propre de l’infirmière est reconnu et distingué de la fonction déléguée, ou rôle en collaboration.
Compléments
Faire des soins versus prendre soin
★ À maîtriser
En 1992, les écoles d’infirmières deviennent des instituts de formation en soins infirmiers, les élèves deviennent des étudiants et un diplôme unique est instauré pour la psychiatrie et les soins généraux.
En 2009, le référentiel de formation est organisé sur 34 mois et centré sur l’acquisition de compétences.
L’obtention du diplôme d’État infirmier donne un grade de licence et permet de poursuivre un cursus universitaire dans le système Licence-Master-Doctorat.
Compléments
📌 L’universitarisation des études infirmières repose sur une convention entre l’IFSI et une ou plusieurs universités de l’académie.
École → IFSI → université
★ À maîtriser
En 1978, une nouvelle définition de l’infirmière reconnaît un rôle propre.
Le code de déontologie de la profession infirmière est publié au Journal officiel le 27 novembre 2016.
Compléments
En 1993, des décrets portent sur les règles professionnelles, le diagnostic infirmier, les actes professionnels et l’exercice de la profession infirmière.
Le décret n° 2004-802 du 29 juillet 2004 soumet la profession infirmière aux dispositions du code de la santé publique.
La loi du 14 décembre 2009 porte création de l’Ordre national infirmier.
En 2019, un décret porte sur l’exercice infirmier en pratique avancée.
Brevet → diplôme d’État → rôle propre → LMD
★ À maîtriser
L’hôpital Édouard-Herriot, conçu par Tony Garnier selon un mode pavillonnaire, est inauguré en 1933 après vingt ans de travaux et prend son nom en 1935.
L’hôpital de la Croix-Rousse est inauguré le 7 décembre 1861 afin de répondre à l’augmentation de la population et de désengorger la Charité et l’Hôtel-Dieu.
Compléments
L’hôpital Lyon Sud résulte en 1979 de la fusion des hôpitaux Jules Courmont et Sainte-Eugénie et constitue un campus hospitalo-universitaire associé à la faculté de médecine Lyon-Sud et à l’IFSI Clémenceau.
L’hôpital Louis Pradel, inauguré officiellement le 24 avril 1970, est un établissement hospitalo-universitaire spécialisé notamment en cardiologie et pneumologie.
L’hôpital Pierre Wertheimer accueille ses premiers patients en 1963 et devient un centre majeur de neurologie, neurochirurgie et recherche sur les maladies du système nerveux.
L’hôpital Femme-Mère-Enfant est inauguré en février 2008 et regroupe des activités de pédiatrie, néonatalogie, gynécologie et obstétrique.
L’hôpital Henry Gabrielle, ouvert en 1969, est spécialisé en médecine physique et de réadaptation, notamment pour les affections neurologiques, les blessures médullaires et les suites d’AVC.
| Acteurs | Rôle principal | Fondement |
|---|---|---|
| Hommes dans les tribus primitives | Chasse, protection et instruments | Lutte contre la mort |
| Femmes dans les tribus primitives | Fécondité, plantes et maintien de la vie | Expérience transmise |
| Religieuses au Moyen Âge | Soins de confort et accueil | Charité et bénévolat |
| Soignants laïcs à partir de 1790 | Soins corporels et gardes-malades | Exercice séculier |
| Modèle | Organisation | Finalité |
|---|---|---|
| Virginia Henderson | 14 besoins fondamentaux | Répondre aux besoins et les satisfaire |
| Abraham Maslow | 5 niveaux hiérarchisés de besoins | Comprendre la satisfaction progressive des besoins |
| Marjory Gordon | 11 modes fonctionnels de santé | Identifier les capacités et problèmes de santé |
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1. Dans les tribus primitives, quelle association entre les rôles des hommes et des femmes est correcte ?
2. Quelle est la définition principale de l'acte de soigner dans le contexte des pratiques soignantes primitives?
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Qu'est-ce que soigner selon l'origine des pratiques soignantes ?
Assurer la continuité de la vie du groupe et de l’espèce en prenant soin de la vie.
Origines des pratiques soignantes
Pratiques ancestrales associant soins et survie.
Comment se transmettent les savoirs féminins du soin dans les tribus primitives ?
Par l’observation de la nature, l’usage des plantes et l’expérience pratique.
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