1. En quoi la fonction observante développée par Emmi Pikler diffère-t-elle de l'évolution historique de l'observation dans la pratique professionnelle ?
La fonction Pikler insiste sur l'interprétation subjective de l'observation, contrairement à l'évolution historique qui privilégie l'objectivité.
La fonction Pikler privilégie une observation concrète et descriptive du sujet, tandis que l'évolution historique vise une démarche systématique de connaissance.
La fonction Pikler se concentre uniquement sur l'observation dans le contexte médical, alors que l'évolution historique s'applique uniquement à la pédagogie.
La fonction Pikler est une approche scientifique rigoureuse, alors que l'évolution historique concerne uniquement des pratiques éducatives non formalisées.
La fonction Pikler privilégie une observation concrète et descriptive du sujet, tandis que l'évolution historique vise une démarche systématique de connaissance.
Explication
La fonction observante selon Pikler met l'accent sur une observation concrète, descriptive et respectueuse du développement de l'enfant, dans une démarche éducative. En revanche, l'évolution historique de l'observation concerne une démarche systématique, méthodique et scientifique visant à objectiver et à mieux connaître l’homme et son environnement. La différence essentielle réside dans la finalité et la méthode : descriptive et respectueuse versus systématique et scientifique.