Culture — définition ?
Ensemble des façons de penser et d’agir partagées.
Mythes — rôle ?
Donner un sens au monde dans chaque culture.
Conception de l’homme — influence ?
Influencée par la culture et les mythes.
Enfance longue — caractéristique ?
Temps prolongé de maturation chez l’humain.
Adolescence — apparition ?
Création moderne, moins présente auparavant.
Représentations sociales de l’enfant — changement ?
De force de travail à sujet protégé.
Mortalité infantile — évolution ?
De 25% au XVIIe siècle à 0,38% en 2016 en France.
Pater familias — pouvoir ?
Pouvoir de vie et de mort sur la famille.
Protection de l’enfant — tournant ?
Bascule vers la protection et la construction culturelle.
Enfant en devenir — concept ?
Incomplet, en développement, différent de l’adulte.
Discontinuité — signification ?
Périodes successives où le programme se réalise.
Temps circulaire — idée ?
Construction du sens plus tard, sans cause immédiate.
Lignées du développement — exemples ?
Langage, psychomoteur, intellectuel, personnalité.
Dysharmonie — définition ?
Décalage entre lignées ou à l’intérieur d’une lignée.
Inné — signification ?
Partie génétique, endogène, fixe.
Acquis — signification ?
Partie environnementale, modifiable.
Épigénétique — définition ?
Hérédité par changements d’activité des gènes, réversibles.
Causalité — erreur fréquente ?
Confondre corrélation avec causalité sans vérification.
Événements de vie — rôle ?
Peuvent influencer, mais ne prouvent pas causalité.
Traumatisme exceptionnel — caractéristique ?
Confrontation crue avec la mort, événement rare.
Stress post-traumatique — symptômes ?
Revécu, cauchemars, impossibilité de revenir.
Sommeil — organisation ?
Cycles, horloge interne, besoin de noir, sans écrans.
Teste tes connaissances avec un QCM de 22 questions sur Les Fondements du Développement Humain.
1. Quel rôle la culture joue-t-elle dans la manière dont les individus se comportent et se construisent ?
2. Quelle caractéristique des mythes est mise en avant dans l’étude des cultures ?
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