Que sont les neurosciences ?
L'étude scientifique du système nerveux de sa structure moléculaire à l'organisme entier.
Que décrit la neuroanatomie ?
La morphologie et la connectivité du système nerveux.
Que décrit la neurophysiologie ?
Le fonctionnement des neurones.
Combien de neurones contient le cerveau ?
Environ 85 milliards de neurones.
Combien de synapses compte le cerveau ?
Plus de 100 000 milliards de synapses.
Quelle est l'unité fonctionnelle de base du système nerveux ?
Le neurone.
Qui a défini le neurone comme unité fonctionnelle du système nerveux en 1906 ?
Cajal, 1906.
Quels neurones conduisent les informations de la périphérie vers le système nerveux central ?
Les neurones afférents ou sensitifs.
Quels neurones transmettent les consignes du système nerveux central aux muscles ?
Les neurones efférents ou moteurs.
Comment se fait la transmission de l'information nerveuse le long du neurone ?
Elle est électrique.
Comment se fait la transmission de l'information nerveuse au niveau de la synapse ?
Elle est chimique.
Quel neurotransmetteur excitateur participe à l'apprentissage et consolide les connexions neuronales ?
Le glutamate.
Quel neurotransmetteur inhibiteur bloque l'action neuronale ?
Le GABA.
Quelle théorie associe chaque aire cérébrale à une fonction ?
La théorie localisationniste.
Que soulignent les neurosciences contemporaines sur les aires cérébrales ?
Des circuits complexes et interconnectés.
Qu'est-ce que la plasticité cérébrale ?
La capacité du cerveau à modifier sa structure et ses connexions par l’apprentissage.
Quelle maladie est liée à la dégénérescence du striatum ?
La maladie de Huntington.
Quel déficit est associé à la maladie de Parkinson ?
Un déficit dopaminergique.
Quel excès est lié au syndrome de Gilles de la Tourette ?
Un excès de dopamine.
Qu'est-ce que l'addiction ?
Une dépendance physique ou psychologique à une substance ou un comportement.
Quel rôle joue la dopamine du circuit de la récompense ?
Elle soutient la motivation intrinsèque et les comportements favorisant la survie.
Qu'est-ce que l'adolescence selon l'OMS ?
Une période universelle de transition entre 10 et 19 ans.
Jusqu'à quel âge la maturation cérébrale se poursuit-elle ?
Jusqu'à environ 25 ans.
Quelle différence principale existe entre puberté et adolescence ?
La puberté est l'activation endocrinienne, l'adolescence inclut aussi la construction psychologique.
Que caractérise la prépuberté dans le développement adolescent ?
L'activation des intérêts sexuels et la perte des repères identitaires.
Quelle crise survient pendant la puberté ?
Une crise d'identité avec recherche de nouveaux modèles d'identification.
Comment évolue la production de testostérone à l’adolescence ?
Elle est multipliée par environ 60.
Comment évolue la production d’œstrogènes à l’adolescence ?
Elle est multipliée par environ 40.
Quelles conséquences a la surstimulation du système limbique chez l’adolescent ?
Elle favorise la recherche du plaisir immédiat, les sensations fortes et les prises de risque.
Que se passe-t-il dans le cortex préfrontal vers 13-14 ans ?
Il atteint un pic de matière grise avant l’élagage des connexions inutiles.
Quels aspects composent l'estime de soi selon Harter chez l'adolescent ?
L'aspect physique, la réussite scolaire, les compétences athlétiques, la conformité comportementale et la popularité.
Qui a défini les composantes de l'estime de soi adolescente en 1989 ?
Harter.
Que demande l'adolescent à l'adulte selon Pujade-Renaud ?
Un modèle solide pour être rassuré.
Pourquoi l'adolescent cherche-t-il les faiblesses de l'adulte selon Pujade-Renaud ?
Pour s'affirmer par la confrontation.
En quelle année Pujade-Renaud a-t-il publié ses observations sur l'adolescent et l'adulte ?
1982.
Quelle attitude doit avoir le milieu familial envers l'adolescent ?
S'intéresser à lui tout en maintenant un cadre supportant ses contradictions sans excès.
Sur quoi Binet a-t-il fondé son échelle métrique en 1909 ?
Sur l'âge mental déterminé par les épreuves réussies par rapport aux enfants du même âge.
Quelle est la formule classique pour calculer le QI ?
.
Quelle différence principale existe entre le QI classique et le QI standard ?
Le QI classique compare l'âge mental à l'âge réel, le QI standard situe un sujet dans une population selon une loi normale.
Comment les conceptions de l'intelligence ont-elles évolué ?
Elles sont passées du facteur général de Spearman aux aptitudes de Thurstone, aux trois intelligences de Sternberg et aux neuf formes de Gardner.
Comment définit-on l'intelligence selon cette section ?
C'est une modalité d'adaptation consistant à chercher de nouvelles connaissances ou solutions face à un problème.
Qu'est-ce qu'une synapse en neurosciences ?
Une zone de contact fonctionnelle entre deux neurones ou un neurone et une autre cellule.
Quelle différence principale existe entre synapses électriques et chimiques ?
Les synapses électriques utilisent des jonctions lacunaires, les chimiques des neurotransmetteurs et récepteurs spécifiques.
Quel effet a un stimulus répété sur la libération de glutamate ?
Il augmente la libération de glutamate.
Que provoque l'ouverture des récepteurs postsynaptiques au calcium ?
Elle entraîne une synthèse protéique et l’activation de gènes consolidant la synapse.
Comment fonctionne l'assimilation dans l'apprentissage ?
Elle utilise les réseaux neuronaux habituels avec peu d'effort.
Quand apparaît l'accommodation dans l'apprentissage ?
Quand les connaissances disponibles ne suffisent plus.
Que faut-il provoquer pour favoriser l'apprentissage ?
Une mise en échec initiale.
Quelle est la dernière étape pour automatiser l'apprentissage ?
Automatiser progressivement les nouveaux circuits.
Qu'est-ce qui définit une situation de résolution de problème ?
Le sujet ne possède pas immédiatement la solution et doit la construire activement.
Quelle base théorique soutient la résolution active de problèmes ?
Le constructivisme.
En quoi consiste l'apprentissage au niveau cérébral ?
À consolider certains réseaux synaptiques et modifier la structure du cerveau.
Que renforce l'apprentissage dans certaines zones du cerveau ?
Certaines zones sont renforcées au détriment d'autres.
Quel est le poids approximatif du cerveau humain ?
Environ 1,5 kilogramme.
Quelle part du poids corporel représente le cerveau ?
2 % du poids corporel.
Quelle proportion d'oxygène consomme le cerveau ?
20 % de l'oxygène de l'organisme.
Selon Brodmann, sur quoi varie la structure du cortex ?
Le nombre de couches et les types de neurones.
Combien d'aires corticales Brodmann a-t-il distinguées ?
52 aires corticales.
Quelles techniques cérébrales ont progressé dans les années 1950 ?
Les microélectrodes.
Quelles techniques d’imagerie cérébrale sont apparues dans les années 1970 ?
L’imagerie cérébrale.
Quelles techniques cérébrales sont apparues dans les années 1990 ?
Le scanner et l’IRM.
Quels sont les besoins fondamentaux liés à la motivation chimique ?
Manger, activité sexuelle, statut social, informations, dépenses énergétiques optimisées.
Quels sont les grands types d’identification selon Bion ?
Identification héroïque, au groupe informel, aux jeunes et au pair.
Qui a décrit les grands types d’identification chez l’adolescent ?
Bion.
À quel âge apparaissent les caractères sexuels secondaires chez les filles ?
Vers 11 ans.
À quel âge apparaissent les caractères sexuels secondaires chez les garçons ?
Vers 13 ans.
Quelle part des 15-24 ans dans la population et dans les victimes d’accidents de la route ?
Ils représentent 9 % de la population et 20,5 % des personnes tuées ou blessées sur la route.
Quelle proportion des causes de mortalité des 15-24 ans est d’origine externe ?
72 % des causes de mortalité sont d’origine externe.
Quels éléments un environnement éducatif favorable doit-il proposer selon Winnicott ?
Réassurance narcissique, supports d’identification provisoire, confrontation à la réalité et à la loi, estime de soi fondée sur la compétence.
Quel auteur est associé à la règle sur l'environnement éducatif favorable ?
Winnicott.
Teste tes connaissances avec un QCM de 32 questions sur Neurophysiologie et apprentissage.
1. Concernant les neurosciences :
2. Parmi les propositions suivantes concernant la neuroanatomie et la neurophysiologie, la(les)quelle(s) est(sont) exacte(s) ?
Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Neurophysiologie et apprentissage.
Voir la fiche →Importe ton cours et l'IA génère des flashcards en 30 secondes.
Générateur de flashcards