QCM : Principes des précautions infectieuses — 10 questions

Explication

Une bactérie est capable d’exister et de se reproduire seule, tandis qu’un virus dépend d’une cellule hôte pour survivre et se multiplier. La sensibilité aux antibiotiques va aussi dans ce sens : elle concerne les bactéries, pas les virus.

Explication

Les antibiotiques sont décrits comme efficaces contre les bactéries, mais pas contre les virus. Les antiviraux ciblent les virus, ce qui en fait un distracteur plausible mais incorrect ici.

Explication

Les précautions complémentaires sont des mesures additionnelles appliquées selon le mode de transmission du patient et le type d’agent suspecté. Elles ne remplacent pas les autres mesures et ne se limitent pas aux infections respiratoires.

Explication

Le cours cite les précautions contact, contact spécifique à la gale, contact spécifique au Clostridium et les précautions respiratoires de niveau 1 à 3. Les autres propositions mélangent des catégories qui ne sont pas celles présentées.

Explication

En PCC, le port de gants dépend du risque de contact avec un liquide biologique. Il n’est pas systématique pour tous les gestes, sauf dans les situations particulières citées comme la gale ou le Clostridium.

Explication

La friction à la solution hydro-alcoolique est indiquée comme systématique en PCC. Le masque FFP2 et le double gantage permanent ne correspondent pas à la règle générale décrite.

Explication

Le cours distingue trois niveaux de précautions respiratoires : niveau 1 simple, niveau 2 renforcé et niveau 3 maximale. Les autres découpages ne correspondent pas à la classification donnée.

Explication

Le niveau 2 des précautions respiratoires est appelé « renforcé » dans le cours. Le niveau 1 est « simple » et le niveau 3 est « maximale ».

Explication

Le choix dépend du mode de transmission, avec des mesures adaptées au contact ou aux voies respiratoires. Les autres critères proposés ne sont pas ceux retenus dans le cours.

Explication

Le cours relie directement le type de précaution au mode de transmission : contact pour une transmission par contact, respiratoire pour une transmission par les voies respiratoires. Les autres propositions inversent ou nient cette logique.