Fiche de révision : Règles et plan de rédaction scientifique

📋 Plan du Cours

1. Qualités et règles de l’écriture scientifique
2. Plan d’un article original
3. Titre et auteurs d’un article
4. Introduction : contenu et forme
5. Matériel et méthodes : modèles et techniques
6. Résultats : présentation et rigueur statistique
7. Discussion et conclusion : comparaison et limites
8. Résumé et mots clés
9. Références bibliographiques et citations dans le texte

📖 1. Qualités et règles de l’écriture scientifique

🔑 Notions clés & Définitions

• Esprit critique : Qualité intellectuelle consistant à juger ses résultats avec recul et à en vérifier la cohérence.
• Rédaction cohérente et concise : Qualité de style qui organise clairement les idées tout en réduisant les mots inutiles.
• Prose scientifique : Style d’écriture orienté vers la compréhension, avec des phrases et un vocabulaire choisis pour transmettre des faits.
• Instructions aux auteurs : Ensemble de règles imposées par une revue qui encadre la forme et le contenu d’un article.
• Reviewers : Évaluateurs chargés de disséquer le travail et d’en juger la lisibilité, la rigueur et la justification.

📝 Points essentiels

• Une écriture scientifique doit être lisible pour être lue et surtout comprise par les reviewers.
• Fond et forme sont indissociables : la clarté du message dépend aussi de la structure et de la langue.
• Les phrases doivent être courtes pour améliorer la compréhension.
• Le fait principal doit être annoncé clairement plutôt que laissé implicite.
• La concision est cruciale car le reviewer est débordé.
• La clarté et la précision exigent d’éviter le verbiage, la jargonophasie, les évidences et les paraphrases.

💡 Astuce mémo

Lisibilité = compréhension : phrases courtes + fait principal annoncé + concision.

📖 2. Plan d’un article original

🔑 Notions clés & Définitions

• Article original : Article qui rapporte un fait nouveau non publié ou apporte un nouvel éclairage à partir d’un travail original.
• Plan de base : Structure standard d’un article original, organisée en sections du titre jusqu’aux références.
• Résumé et mots clés : Bloc initial qui synthétise l’objectif, la méthode, les résultats et la conclusion, avec des termes indexants.
• Introduction : Section qui présente le problème, la question posée et la logique de la réponse apportée.
• Références bibliographiques : Section qui liste les sources citées, selon les règles de la revue.

📝 Points essentiels

• Un article original vise un fait nouveau ou un nouvel éclairage, pas une simple répétition de connaissances.
• Le plan de base comprend : titre, auteurs, résumé et mots clés, introduction, matériel et méthodes, résultats, discussion, conclusion, références.
• Le résumé doit refléter l’objectif, les matériels et méthodes, les résultats bruts et la conclusion.
• Les résultats ne doivent pas inclure de discussion : la discussion est réservée à la section dédiée.
• La bibliographie suit des règles de classement définies par les instructions aux auteurs.
• Chaque section doit contribuer à la cohérence globale du texte scientifique.

💡 Astuce mémo

Titre → Auteurs → Résumé → IMRaD → Conclusion → Références.

📖 3. Titre et auteurs d’un article

🔑 Notions clés & Définitions

• Titre : Élément d’identification qui traduit clairement l’objet de la recherche avec des mots-clés.
• Premier auteur : Auteur qui écrit l’article, généralement celui qui porte la rédaction principale.
• Dernier auteur : Auteur initiateur du travail, placé en fin de liste selon l’importance de la contribution.
• Ordre des auteurs : Classement des auteurs fondé sur l’importance de leur contribution à la recherche et à l’écriture.
• Choix stratégique : Décision de positionnement des auteurs et du titre pour refléter la contribution et attirer la lecture.

📝 Points essentiels

• Le titre doit être clair, ouvert, court, attractif, concis et contenir des mots-clés.
• Le titre doit traduire l’objet de la recherche sans détour.
• Les auteurs sont ceux qui ont contribué (données, lecture, statistiques, écriture).
• Le premier auteur est celui qui écrit, et le dernier auteur est l’initiateur du travail.
• L’ordre des auteurs dépend de l’importance de leur contribution, avec un positionnement stratégique.

💡 Astuce mémo

Titre = objet + mots-clés ; auteurs = premier = rédaction, dernier = initiation.

📖 4. Introduction : contenu et forme

🔑 Notions clés & Définitions

• Contenu de l’introduction : Partie de l’introduction qui décrit brièvement les questions posées et le problème à résoudre.
• Forme de l’introduction : Partie de l’introduction qui organise l’accroche, la justification et les références pour guider le reviewer.
• Justification logique : Explication du pourquoi de l’étude, reliant la question au besoin de la démarche.
• Références appropriées : Citations sélectionnées pour soutenir la logique et le contexte de l’étude.
• Accroche : Ouverture courte destinée à capter l’attention du reviewer débordé.

📝 Points essentiels

• L’introduction décrit brièvement les questions posées et le problème à résoudre.
• Elle pose la question et annonce les moyens utilisés pour y répondre.
• Le rôle de l’introduction est majeur : elle doit accrocher un reviewer débordé.
• L’introduction doit être courte.
• Elle doit inclure une justification logique (pourquoi l’étude a été menée).
• Elle doit s’appuyer sur des références appropriées.

💡 Astuce mémo

Question + moyens + pourquoi + références, en court et accrocheur.

📖 5. Matériel et méthodes : modèles et techniques

🔑 Notions clés & Définitions

• Matériel biologique : Ensemble des modèles et échantillons biologiques utilisés (animaux, homme, parasites, plantes, liquides biologiques).
• Modèles animaux : Systèmes expérimentaux décrits par des caractéristiques précises pour permettre l’évaluation de la rigueur.
• Techniques de mesure : Procédures utilisées pour évaluer les résultats et définir les critères de jugement.
• Type d’étude : Catégorie méthodologique (rétrospective ou prospective, cas-témoins) décrivant le design.
• Comité d’éthique et consentement : Exigences éthiques à mentionner pour les études impliquant des patients ou des données humaines.

📝 Points essentiels

• Le matériel biologique inclut notamment modèles animaux, homme, parasites, plantes et liquides biologiques (sang, urines, LCR…).
• Les méthodes doivent être décrites dans un ordre logique et/ou chronologique.
• Les détails permettent aux reviewers d’apprécier la rigueur : modèle animal (nom latin, âge, sexe, poids, effectif, traitement dose/durée).
• Le type d’étude doit être précisé (rétrospective ou prospective, cas-témoins).
• Les critères d’inclusion et d’exclusion doivent être indiqués (sex ratio, âges, extrêmes, pathologies associées).
• Les statistiques doivent être valides, y compris la mention d’un test de puissance en cas de petits effectifs.

💡 Astuce mémo

M&M = Modèle (nom latin + âge/sex/poids) + Design (rétro/prospective, cas-témoins) + Mesures + Stats (test de puissance si petits effectifs).

📖 6. Résultats : présentation et rigueur statistique

🔑 Notions clés & Définitions

• Résultats brefs et clairs : Présentation directe des observations, organisée pour être comprise rapidement.
• Tableaux et graphiques : Supports visuels souvent indispensables pour présenter les résultats sans les répéter inutilement.
• Résultats statistiques bruts : Données chiffrées issues des tests, incluant la significativité et le test utilisé.
• Valeur de p : Indicateur statistique rapporté avec le test utilisé pour qualifier la significativité.
• Pas de discussion : Principe de séparation : la discussion interprète, tandis que les résultats rapportent.

📝 Points essentiels

• Les résultats doivent être brefs et clairs.
• Les tableaux et graphiques sont souvent indispensables mais ne doivent pas être redondants avec le texte.
• Les résultats statistiques bruts doivent être rapportés, qu’ils soient significatifs ou non.
• Le test utilisé doit être indiqué avec la valeur de p.
• La section résultats ne doit pas contenir de discussion.

💡 Astuce mémo

Résultats = faits + chiffres (test + p) ; pas d’interprétation.

📖 7. Discussion et conclusion : comparaison et limites

🔑 Notions clés & Définitions

• Discussion : Section qui met en perspective les résultats avec la littérature et explique les écarts.
• Comparaison à la littérature : Mise en regard des résultats obtenus avec ceux déjà publiés, en distinguant convergences et divergences.
• Limites de l’étude : Faiblesses méthodologiques et biais possibles qui restreignent la portée des conclusions.
• Conclusions fondées sur les résultats : Synthèse finale qui s’appuie uniquement sur ce que montrent les résultats.
• Notre étude suggère : Formulation recommandée pour nuancer une conclusion en tenant compte des limites.

📝 Points essentiels

• La discussion compare les résultats à ceux de la littérature, en couvrant convergences et divergences.
• La discussion doit proposer des explications aux différences observées.
• Les limites doivent être décrites (biais, faiblesses, faible nombre).
• La discussion doit anticiper l’avis des reviewers qui analysent le travail en détail.
• Les conclusions doivent être fondées sur les résultats et seulement sur les résultats.
• En conclusion, on privilégie une formulation nuancée du type « suggère » plutôt que « démontre ».

💡 Astuce mémo

Discussion = comparer + expliquer + limites ; Conclusion = réponse nuancée basée sur les résultats.

📖 8. Résumé et mots clés

🔑 Notions clés & Définitions

• Résumé : Texte court qui reprend objectif, méthodes, résultats bruts et conclusion, pour donner une vue d’ensemble.
• Mots clés : Termes indexants fournis en français et en anglais pour faciliter la recherche et le classement.
• Abstract : Version en anglais du résumé, incluse dans le format demandé.
• Objectifs : But de l’étude présenté dans le résumé comme dans l’article.
• Résultats bruts : Résultats chiffrés rapportés dans le résumé sans interprétation de type discussion.

📝 Points essentiels

• Le résumé doit faire 200 à 250 mots selon la revue.
• Le résumé reprend les objectifs (comme pour l’article).
• Il inclut les matériels et méthodes.
• Il présente les résultats bruts.
• Il contient la conclusion (comme pour l’article).
• Les mots clés doivent être fournis en français et en anglais, et le résumé inclut aussi l’abstract.

💡 Astuce mémo

200–250 mots : Objectif + Méthodes + Résultats bruts + Conclusion + mots clés FR/EN.

📖 9. Références bibliographiques et citations dans le texte

🔑 Notions clés & Définitions

• Bibliographie : Liste des références utilisées, organisée selon les instructions de la revue.
• Ordre alphabétique : Classement des références selon l’ordre des noms d’auteurs.
• Ordre d’apparition dans le texte : Classement des références selon leur première occurrence dans le manuscrit.
• Citations dans le texte : Références insérées dans le corps du texte pour attribuer une information à une source.
• Lambert et al. (1997) : Exemple de citation auteur-année utilisée dans le texte.

📝 Points essentiels

• Les instructions aux auteurs peuvent imposer soit un ordre alphabétique, soit un ordre d’apparition dans le texte.
• Exemple d’ordre alphabétique : Lambert D. puis Talapko J. dans la liste fournie.
• Exemple d’ordre d’apparition : Talapko J. apparaît avant Lambert D. dans la liste fournie.
• Une citation auteur-année peut s’écrire « Selon Lambert et al. (1997), … ».
• Une autre forme peut citer une source par un numéro entre parenthèses, par exemple « … (1) ».
• Les citations doivent être cohérentes avec la bibliographie et servir à étayer les affirmations.

💡 Astuce mémo

Bibliographie : alphabétique OU apparition ; texte : auteur-année OU numéro.

📊 Tableaux de synthèse

Ordres possibles de la bibliographie

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre la discussion avec les résultats : la discussion interprète, les résultats rapportent sans discussion.
2. Rédiger une introduction trop longue ou sans accroche : elle doit rester courte et orientée reviewer.
3. Oublier de préciser le test statistique et la valeur de p dans les résultats.
4. Mettre des conclusions trop affirmatives : la formulation « suggère » est préférée à « démontre ».
5. Ne pas respecter la règle de concision : un reviewer débordé pénalise le verbiage et la jargonophasie.
6. Choisir un ordre de bibliographie incohérent avec les instructions aux auteurs (alphabétique vs apparition).

✅ Checklist Examen

1. Énoncer les qualités et règles d’écriture scientifique : esprit critique, lisibilité, phrases courtes, fait principal annoncé, concision, clarté/précision.
2. Décrire le plan de base d’un article original dans l’ordre : titre, auteurs, résumé/mots clés, introduction, matériel et méthodes, résultats, discussion, conclusion, références.
3. Donner les exigences du titre et les principes d’ordre des auteurs : objet clair, mots-clés, premier auteur rédacteur, dernier auteur initiateur, ordre selon contribution.
4. Rédiger mentalement le contenu et la forme de l’introduction : question + moyens, justification logique, accroche courte, références appropriées.
5. Lister ce qui doit figurer dans le matériel et méthodes : matériel biologique, description du modèle (nom latin, âge, sexe, poids, effectif, traitement), type d’étude, critères d’inclusion/exclusion, techniques, critères
6. Présenter correctement les résultats : brefs et clairs, tableaux/graphes non redondants, résultats statistiques bruts avec test et valeur de p, sans discussion.
7. Expliquer ce que doit contenir la discussion : comparaison littérature (convergents/divergents), explications, limites (biais/faiblesses/faible nombre) et conclusions fondées sur les résultats.
8. Connaître le format du résumé : 200–250 mots, objectifs, matériels et méthodes, résultats bruts, conclusion, abstract, mots clés FR/EN.
9. Connaître les règles de bibliographie et citations : deux ordres possibles (alphabétique ou apparition) et deux formes de citation (auteur-année ou numéro).