Quelles compétences interdépendantes composent l’activité type 2 du formateur professionnel d’adultes ?
CP4, CP5 et CP6.
Quelle est la séquence de la boucle d’amélioration continue ?
Animer, évaluer, remédier, puis animer à nouveau.
Qu'est-ce que l'animation en pédagogie ?
Un outil pédagogique facilitant le contact et la transmission d'un message.
Quelles sont les quatre étapes d'une séance d'animation ?
Accueil, présentation, animation, conclusion.
Boucle CP4-CP6
Animer, évaluer, remédier en cycle continu.
Rôle de l’animateur
Faciliter, réguler, évaluer et adapter.
Animation pédagogique
Facilite la transmission et la participation.
Étapes séance d’animation
Accueil, présentation, animation, conclusion.
Compétences CP4-CP6
Animer, évaluer, remédier pour progression.
Fonction de l’évaluation
Mesurer, diagnostiquer, ajuster.
Outils d’évaluation
Niveaux, méthodes, instruments.
Teste tes connaissances avec un QCM de 11 questions sur Animer évaluer remédier.
1. Quelles compétences sont interdépendantes dans l’activité type 2 du formateur professionnel d’adultes ?
2. Dans une boucle d’amélioration continue, que se passe-t-il après la séquence animer, évaluer et remédier ?
Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Animer évaluer remédier.
Voir la fiche →Importe ton cours et l'IA génère des flashcards en 30 secondes.
Générateur de flashcards