QCM : Biodiversité et évolution (12 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quelle description rend compte de la biodiversité à l’échelle de la planète ?

Les organismes vivants présents aujourd’hui, sans tenir compte de leur histoire commune
La variété des espèces recensées dans les milieux terrestres et aquatiques actuels
L’ensemble des formes de vie et de leurs relations entre elles et avec leurs milieux, depuis l’origine commune de la vie
Les interactions entre les êtres vivants, sans inclure les formes de vie elles-mêmes

L’ensemble des formes de vie et de leurs relations entre elles et avec leurs milieux, depuis l’origine commune de la vie

Explication

La biodiversité comprend toutes les formes de vie ainsi que leurs relations mutuelles et avec leurs milieux depuis l’origine commune de la vie. La variété des espèces recensées en donne une vision réduite, les interactions seules omettent les organismes, et les organismes actuels excluent leur histoire commune.

2. Quelle prise de conscience accompagne l’émergence du concept de biodiversité ?

La prise de conscience que certaines espèces disparaissent
Le développement de l’étude des écosystèmes et de leurs composants
La constatation que de nouvelles espèces apparaissent
La découverte que les habitats se transforment au cours du temps

La prise de conscience que certaines espèces disparaissent

Explication

L’émergence du concept coïncide avec une prise de conscience de l’extinction de certaines espèces. L’apparition de nouvelles espèces, la transformation des habitats et l’étude des écosystèmes ne sont pas le déclencheur indiqué.

3. Un système climatique présente un forçage radiatif négatif. Quel effet ce forçage a-t-il sur le système ?

Il laisse la température du système inchangée
Il réchauffe le système climatique
Il augmente l’énergie radiative reçue par le système
Il refroidit le système climatique

Il refroidit le système climatique

Explication

Un forçage radiatif négatif refroidit le système climatique, tandis qu’un forçage positif le réchauffe. L’option du réchauffement inverse ces effets, le forçage nul n’est pas décrit comme refroidissant, et le signe négatif n’indique pas à lui seul une hausse de l’énergie reçue.

4. Un accord international sur la biodiversité est évalué au regard de ses objectifs. Quel ensemble d’objectifs correspond à la Convention sur la diversité biologique ?

Conserver la biodiversité, accroître l’exploitation de ses éléments et répartir les ressources entre les États
Conserver la biodiversité, utiliser durablement ses éléments et partager équitablement les avantages de l’exploitation des ressources
Conserver les ressources, réglementer le commerce international et répartir les coûts de la protection
Utiliser durablement la biodiversité, protéger les espèces menacées et financer la recherche scientifique

Conserver la biodiversité, utiliser durablement ses éléments et partager équitablement les avantages de l’exploitation des ressources

Explication

La Convention associe conservation, utilisation durable et partage juste et équitable des avantages tirés de l’exploitation des ressources. L’absence de partage équitable, la confusion entre utilisation durable et conservation, et le remplacement de la conservation par l’exploitation commerciale déforment chacun un de ces objectifs.

5. À quelle occasion et en quelle année la Convention sur la diversité biologique a-t-elle été adoptée ?

Au Sommet de la Terre de Stockholm, en 1972
Lors de la création du GIEC et de l’IPBES, en 1988
À une réunion internationale de Rio, en 1972
Au Sommet de la Terre de Rio de Janeiro, en 1992

Au Sommet de la Terre de Rio de Janeiro, en 1992

Explication

La Convention a été adoptée au Sommet de la Terre de Rio de Janeiro en 1992. Stockholm correspond à la réunion environnementale de 1972, tandis que 1988 est associé à la création du GIEC et de l’IPBES.

6. Une équipe compare deux milieux : elle relève le nombre d’espèces, la régularité de leur abondance et leur diversité évolutive. Quelles composantes de la biodiversité mobilise-t-elle ?

Richesse, équitabilité et disparité
Dimensions organisationnelle, spatiale et temporelle
Composition, structure et fonction
Diversités α, β et γ

Richesse, équitabilité et disparité

Explication

Les composantes sont la richesse, l’équitabilité et la disparité, qui correspondent ici au nombre d’espèces, à la régularité de leurs abondances et à leur diversité évolutive. Les diversités α, β et γ désignent des niveaux d’organisation, tandis que les autres choix renvoient à des dimensions de mesure.

7. Une étude distingue les espèces présentes dans une prairie, leur organisation en communautés et les processus écologiques qui s’y déroulent. Quelles dimensions de la biodiversité cette étude décrit-elle ?

Dimensions organisationnelle, spatiale et temporelle
Richesse, équitabilité et disparité
Composition, structure et fonction
Diversités α, β et γ

Composition, structure et fonction

Explication

La composition concerne les éléments présents, la structure leur organisation et la fonction les processus écologiques. Richesse, équitabilité et disparité sont des composantes; α, β et γ désignent des niveaux d’organisation, et les dimensions organisationnelle, spatiale et temporelle sont des axes de mesure.

8. Dans la nomenclature binominale moderne associée à Linné, comment se compose le nom latin d’une espèce ?

Du nom de la famille suivi du nom de l’espèce
Du nom de l’espèce suivi du nom du genre
Du nom du genre suivi du nom de l’espèce
Du nom du genre suivi du nom de l’habitat

Du nom du genre suivi du nom de l’espèce

Explication

La taxonomie moderne présentée par Linné nomme chaque espèce en latin avec le genre en premier, puis l’espèce. Inverser ces termes confond leur ordre, tandis que la famille ou l’habitat ne font pas partie de ce binôme.

9. Deux espèces phylogénétiquement proches occupent la même région, mais des barrières reproductives réduisent leurs croisements. Quel effet ces barrières ont-elles sur leurs pools de gènes ?

Elles séparent géographiquement leurs populations
Elles limitent le mélange de leurs pools de gènes
Elles font disparaître leurs pools de gènes
Elles augmentent le mélange de leurs pools de gènes

Elles limitent le mélange de leurs pools de gènes

Explication

Les barrières reproductives limitent ou empêchent le mélange des pools de gènes entre espèces proches. Un mélange accru inverse cet effet, la séparation géographique relève d’un autre mécanisme, et la limitation du mélange n’équivaut pas à la disparition des pools.

10. Une équipe choisit des critères opérationnels pour reconnaître des espèces. Quel ensemble correspond aux concepts cités ?

Écologique, comportemental, temporel et gamétique
Génétique, taxonomique, spatial et temporel
Anatomique, biochimique, fonctionnel et comportemental
Biologique, morphologique, phylogénétique et écologique

Biologique, morphologique, phylogénétique et écologique

Explication

Les quatre concepts opérationnels sont biologique, morphologique, phylogénétique et écologique. Les catégories comportementale, temporelle et gamétique sont des barrières reproductives, tandis que les autres choix mélangent des critères ou des dimensions distincts.

11. Dans une zone où aucun compétiteur n’est présent, une espèce peut former des populations viables dans certaines conditions environnementales. De quelle niche s’agit-il ?

De la niche fondamentale
De la zone d’exclusion
De la niche réalisée
Du concept morphologique

De la niche fondamentale

Explication

La niche fondamentale regroupe les conditions permettant des populations viables en l’absence de compétiteurs. La niche réalisée tient compte de leur présence; le concept morphologique porte sur la reconnaissance des espèces et une zone d’exclusion ne définit pas la niche décrite.

12. Des compétiteurs présents rendent une partie des conditions environnementales inaccessibles à une espèce, qui forme néanmoins des populations viables dans le reste. Comment appelle-t-on cet ensemble de conditions ?

La niche réalisée
La niche fondamentale
Le concept morphologique
Le concept phylogénétique

La niche réalisée

Explication

La niche réalisée correspond aux conditions où une espèce peut former des populations viables en présence de compétiteurs, qui rendent certaines parties de la niche inaccessibles. La niche fondamentale est définie en l’absence de compétiteurs, tandis que les concepts phylogénétique et morphologique sont des critères de reconnaissance des espèces.

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Que désigne la biodiversité, ou diversité biologique, sur Terre ?

Le tissu vivant de la planète, comprenant toutes les formes de vie et leurs relations entre elles et avec leurs milieux depuis l’origine commune de la vie.

Qu’est-ce que le forçage radiatif ?

La différence entre l’énergie radiative reçue par un système climatique et celle qu’il émet.

Quel est l’effet d’un forçage radiatif positif sur le système climatique ?

Il le réchauffe.

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