QCM : Classes sociales et hiérarchisation sociale (11 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Selon les données de l’INSEE pour 2021, quel est le salaire mensuel net moyen des employés ?

1 863 €
1 801 €
4 331 €
2 470 €

1 801 €

Explication

En 2021, le salaire mensuel net moyen des employés est de 1 801 €. La valeur de 1 863 € concerne les ouvriers, celle de 2 470 € les professions intermédiaires et celle de 4 331 € les cadres.

2. Pour la période 2009-2013, un élève compare l’espérance de vie des cadres à celle des ouvriers : quel écart doit-il retenir ?

Elle est supérieure de 6 ans chez les ouvriers.
Elle est supérieure de 3 ans chez les ouvriers.
Elle est supérieure de 6 ans chez les cadres.
Elle est supérieure de 3 ans chez les cadres.

Elle est supérieure de 6 ans chez les cadres.

Explication

Entre 2009 et 2013, l’espérance de vie des cadres dépasse celle des ouvriers de 6 ans. Dire que les ouvriers vivent plus longtemps inverse l’écart, tandis que 3 ans en réduit l’ampleur.

3. Un revenu est médian lorsqu’il partage la population en deux groupes de même effectif. Quelle description distingue correctement cette mesure du revenu moyen ?

La somme des revenus est divisée par le nombre de personnes.
Le revenu retenu est celui qui apparaît le plus souvent dans la population.
La moitié de la population a un revenu inférieur et l’autre moitié un revenu supérieur.
La moitié du revenu total revient à chaque moitié de la population.

La moitié de la population a un revenu inférieur et l’autre moitié un revenu supérieur.

Explication

Le revenu médian est la valeur qui sépare la population en deux groupes de même effectif, l’un ayant un revenu inférieur et l’autre un revenu supérieur. La somme divisée par le nombre de personnes correspond au revenu moyen, et non à la médiane.

4. Dans une enquête, on rapporte le nombre de personnes ayant un emploi au nombre de personnes en âge de travailler. Quelle mesure obtient-on ?

La part des personnes en emploi dans la population totale.
Le taux de chômage.
La part des personnes sans emploi parmi celles en âge de travailler.
Le taux d’emploi.

Le taux d’emploi.

Explication

Le taux d’emploi est la proportion de personnes qui disposent d’un emploi parmi celles en âge de travailler. Le taux de chômage porte sur les personnes sans emploi, tandis que le dénominateur de la population totale ne respecte pas cette définition.

5. Que désigne l’espace social en sociologie ?

Un classement des individus fondé exclusivement sur leur revenu et leur niveau de patrimoine.
Une description des groupes sociaux selon leurs comportements, sans établir de relations hiérarchiques entre eux.
Une répartition des personnes selon leur participation aux institutions politiques et leur accès au pouvoir.
Une représentation hiérarchisée où les individus et les groupes se situent les uns par rapport aux autres selon des caractéristiques sociales, culturelles et symboliques.

Une représentation hiérarchisée où les individus et les groupes se situent les uns par rapport aux autres selon des caractéristiques sociales, culturelles et symboliques.

Explication

L’espace social représente la société de façon hiérarchisée, en situant les individus et les groupes selon plusieurs dimensions et caractéristiques. Le revenu et le patrimoine contribuent à cette position, mais ne sont pas les seuls critères pris en compte.

6. Quelle évolution de la part des salariés dans l’emploi a eu lieu entre 1970 et 2017 ?

Elle est passée de 80 % à 90 %.
Elle est passée de 70 % à 80 %.
Elle est passée de 90 % à 80 %.
Elle est passée de 80 % à 100 %.

Elle est passée de 80 % à 90 %.

Explication

La part des salariés dans l’emploi a augmenté de 80 % en 1970 à 90 % en 2017, illustrant la salarisation. Le recul de 90 % à 80 % décrit l’évolution inverse.

7. Quel rôle le progrès technique joue-t-il dans la tertiarisation de l’emploi ?

Il favorise des gains de productivité et une demande accrue de biens et de services, contribuant au transfert des emplois vers le tertiaire.
Il ralentit le transfert des emplois en maintenant la demande principalement dans le secteur primaire.
Il augmente directement l’emploi agricole en réduisant les besoins de biens et de services dans l’économie.
Il limite la croissance des services en concentrant les emplois dans les activités industrielles de production.

Il favorise des gains de productivité et une demande accrue de biens et de services, contribuant au transfert des emplois vers le tertiaire.

Explication

Les gains de productivité liés au progrès technique et la demande croissante de biens et de services participent au déplacement de l’emploi vers le tertiaire. La hausse de l’emploi agricole ne correspond pas à cette évolution, qui suit une progression du primaire vers le secondaire puis le tertiaire.

8. Entre quelles années la part des diplômés du supérieur dans la population active a-t-elle augmenté, tandis que celle des personnes non ou peu diplômées diminuait ?

Entre 1975 et 2017
Entre 1954 et 2018
Entre 2009 et 2013
Entre 1982 et 2018

Entre 1982 et 2018

Explication

Entre 1982 et 2018, la part des diplômés du supérieur dans la population active a progressé, alors que celle des personnes non ou peu diplômées a reculé. La période 1975-2017 concerne l’évolution du taux d’emploi des femmes et des hommes.

9. Quelle différence distingue le mécanisme de qualification des emplois de celui de féminisation de l’emploi ?

La qualification accrue s’explique par l’augmentation des postes à responsabilité occupés par les femmes, tandis que la féminisation vient des nouvelles technologies.
La qualification accrue traduit la concentration des femmes dans le tertiaire, tandis que la féminisation correspond au recul des personnes peu diplômées.
La qualification accrue est liée aux technologies et aux emplois tertiaires, tandis que la féminisation correspond à la hausse du taux d’emploi des femmes.
La qualification accrue résulte de la baisse du taux d’emploi des hommes, tandis que la féminisation vient de la hausse des emplois ouvriers qualifiés.

La qualification accrue est liée aux technologies et aux emplois tertiaires, tandis que la féminisation correspond à la hausse du taux d’emploi des femmes.

Explication

La transformation technologique et le développement des emplois tertiaires élèvent les qualifications requises, alors que la féminisation désigne l’augmentation de la présence des femmes dans l’emploi. La baisse du taux d’emploi masculin est une évolution distincte, associée notamment aux transformations économiques et au recul de certains emplois industriels.

10. Quel sociologue est associé à la distinction entre « classe en soi » et « classe pour soi » ?

Michel Pinçon
Karl Marx
Henri Mendras
Max Weber

Karl Marx

Explication

Karl Marx distingue la situation objective d’une classe en soi de la conscience collective et de la mobilisation qui caractérisent une classe pour soi. Max Weber analyse plutôt la stratification selon les classes, les groupes de statut et les partis.

11. Quelle conséquence Weber tire-t-il de l’absence possible de conscience de classe chez les individus ?

Les groupes de statut remplacent les classes dans l’ordre économique.
Les partis politiques déterminent automatiquement les chances d’accès aux revenus.
La lutte des classes constitue une possibilité historique, et non une nécessité.
La lutte des classes découle nécessairement de la propriété des moyens de production.

La lutte des classes constitue une possibilité historique, et non une nécessité.

Explication

Pour Weber, les individus n’ont pas nécessairement conscience d’appartenir à une classe, de sorte que la lutte des classes peut se produire sans être inévitable. Contrairement à l’approche marxiste, il ne la présente pas comme une conséquence nécessaire de la position dans les rapports de production.

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Selon l’INSEE en 2021, quel est le salaire mensuel net moyen des ouvriers ?

1 863 €.

De combien l’espérance de vie des cadres dépasse-t-elle celle des ouvriers en 2009-2013 ?

De 6 ans.

Que signifie le revenu médian ?

La valeur qui partage la population en deux groupes de même effectif, aux revenus inférieurs et supérieurs.

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