QCM : Classification et Organisation du Vivant — 12 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle description correspond aux champignons ?

Des êtres toujours unicellulaires et dépourvus de structure filamenteuse
Des êtres autotrophes munis de chloroplastes
Des êtres hétérotrophes formés d’hyphes qui constituent un mycélium
Des êtres qui possèdent une paroi de cellulose et font la photosynthèse

Des êtres hétérotrophes formés d’hyphes qui constituent un mycélium

Explication

Les champignons sont hétérotrophes, se nourrissent par absorption et peuvent être formés d’hyphes qui constituent le mycélium. Ils ne font pas la photosynthèse.

2. Quelle caractéristique distingue les procaryotes ?

Ils sont unicellulaires et dépourvus de noyau
Ils possèdent tous une enveloppe nucléaire
Ils sont composés uniquement de virus
Ils sont toujours pluricellulaires

Ils sont unicellulaires et dépourvus de noyau

Explication

Les procaryotes sont des organismes unicellulaires sans noyau, appelés aussi bactéries dans le cours. L’enveloppe nucléaire est au contraire une caractéristique des eucaryotes.

3. Pourquoi les virus ne sont-ils pas rangés parmi les êtres vivants dans ce cours ?

Ils fabriquent toujours leur propre matière organique
Ils ne réalisent pas seuls les fonctions vitales et ne se reproduisent pas de manière autonome
Ils possèdent un noyau mais pas de cytoplasme
Ils sont tous constitués de plusieurs cellules

Ils ne réalisent pas seuls les fonctions vitales et ne se reproduisent pas de manière autonome

Explication

Les virus sont présentés comme des agents à acides nucléiques qui ne réalisent pas seuls les fonctions vitales et ne se reproduisent pas de façon autonome. C’est pourquoi ils sont exclus du vivant.

4. Quel critère permet de considérer un être comme vivant dans ce cours ?

Le fait de grandir jusqu’à pouvoir se reproduire et transformer l’énergie
Le fait d’avoir un squelette ou une structure rigide
Le fait d’être visible sans microscope
Le fait de se déplacer rapidement dans son milieu

Le fait de grandir jusqu’à pouvoir se reproduire et transformer l’énergie

Explication

Un être vivant est décrit comme grandissant jusqu’à pouvoir se reproduire, tout en produisant, consommant et transformant de l’énergie. Les autres propositions ne correspondent pas à cette définition.

5. Que représente l’organisation du vivant dans ce cours ?

Une séparation stricte entre êtres vivants et objets inertes
Une liste de cellules sans lien entre elles
Une suite d’espèces classées uniquement par ordre alphabétique
Une hiérarchie de niveaux où chaque niveau s’édifie à partir du niveau inférieur

Une hiérarchie de niveaux où chaque niveau s’édifie à partir du niveau inférieur

Explication

L’organisation du vivant est présentée comme une pyramide hiérarchisée, du niveau cellulaire jusqu’aux populations. Chaque niveau se construit à partir du précédent.

6. Quelle différence oppose les êtres unicellulaires et pluricellulaires ?

Les premiers possèdent une paroi cellulosique, les seconds non
Les premiers sont toujours des animaux, les seconds des végétaux
Les premiers sont formés d’une seule cellule, les seconds de plusieurs cellules
Les premiers ont un noyau, les seconds n’en ont pas

Les premiers sont formés d’une seule cellule, les seconds de plusieurs cellules

Explication

Un organisme unicellulaire est formé d’une seule cellule, alors qu’un organisme pluricellulaire en possède plusieurs. Cette distinction porte donc sur le nombre de cellules.

7. Quelle caractéristique permet de distinguer une cellule végétale d’une cellule animale ?

L’absence de noyau et de mitochondries
La présence de petites vacuoles et d’une forme arrondie
La présence d’une membrane plasmique et d’un cytoplasme
La présence d’une paroi cellulosique et de chloroplastes

La présence d’une paroi cellulosique et de chloroplastes

Explication

La cellule végétale se reconnaît notamment à sa paroi cellulosique et à ses chloroplastes. Les autres propositions décrivent des éléments communs aux deux types de cellules ou des caractéristiques de la cellule animale.

8. Comment les animaux sont-ils caractérisés dans ce cours ?

Ils possèdent une paroi cellulosique rigide
Ils sont autotrophes grâce à des chloroplastes
Ils sont hétérotrophes et leur reproduction passe par la fusion des gamètes
Ils se disséminent par spores ou graines

Ils sont hétérotrophes et leur reproduction passe par la fusion des gamètes

Explication

Les animaux sont décrits comme hétérotrophes et leur reproduction implique la fusion des gamètes, donnant un zygote puis un embryon. Ils n’ont pas de paroi cellulosique.

9. Quelle définition correspond à la cellule dans ce cours ?

L’unité de base de tous les êtres vivants, microscopique et visible seulement au microscope
Un ensemble de tissus qui forme un organe
Une structure propre aux animaux uniquement
Une molécule complexe qui remplace les organites

L’unité de base de tous les êtres vivants, microscopique et visible seulement au microscope

Explication

La cellule est définie comme l’unité de base de tous les êtres vivants, de taille microscopique et visible au microscope. Elle n’est pas réservée à un seul groupe d’êtres vivants.

10. Quel est le rôle du groupe des protistes dans la classification ?

Identifier les êtres vivants ayant une paroi de cellulose
Rassembler uniquement les organismes pluricellulaires autotrophes
Réunir les bactéries dépourvues de noyau
Regrouper des espèces difficiles à placer ailleurs, sans lien de parenté forcément établi

Regrouper des espèces difficiles à placer ailleurs, sans lien de parenté forcément établi

Explication

Les protistes servent de groupe d’accueil pour des espèces qu’on ne sait pas placer ailleurs, sans parenté nécessairement proche. Ce groupe n’est donc pas défini par un caractère unique commun bien établi.

11. Que désigne la classification du vivant ?

Une démarche qui regroupe les êtres vivants selon leurs ressemblances et leurs différences
Un regroupement des êtres vivants fondé sur leur ancienneté géologique
Une méthode qui classe les êtres vivants uniquement selon leur taille
Une liste des espèces ordonnée seulement par leur lieu de vie

Une démarche qui regroupe les êtres vivants selon leurs ressemblances et leurs différences

Explication

La classification du vivant consiste à regrouper les êtres vivants selon des ressemblances et des différences. Elle ne repose pas uniquement sur la taille ni sur l’ancienneté.

12. Quel rôle sont associés aux chloroplastes dans une cellule végétale ?

Ils permettent la photosynthèse
Ils assurent la division du noyau
Ils stockent uniquement l’ADN
Ils forment la paroi cellulosique

Ils permettent la photosynthèse

Explication

Les chloroplastes sont liés à la photosynthèse, ce qui permet à la cellule végétale de produire de la matière organique. La paroi cellulosique et l’ADN ne sont pas leur fonction.

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Mémorisez les réponses avec 12 flashcards sur Classification et Organisation du Vivant.

Classification du vivant — démarche ?

Regrouper selon ressemblances et différences

Procaryotes — définition ?

Organismes unicellulaires sans noyau

Virus — caractéristique ?

Acides nucléiques sans fonctions vitales autonomes

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