Quelle est la différence principale entre théories orthogénétiques et socio-constructivistes ?
Les orthogénétiques privilégient les facteurs internes, les socio-constructivistes le milieu social.
Combien de stades du développement cognitif décrit Piaget ?
Quatre stades généraux.
Que considèrent les théories socio-constructivistes comme cadre organisateur des conduites ?
Le milieu social.
Selon Vygotsky, qu'autorise la transmission des outils culturels par l’adulte ?
D'atteindre des niveaux de connaissance inaccessibles seuls.
Théories orthogénétiques
Facteurs internes, stades universels et normés
Principe des théories socio-constructivistes
Importance du milieu social et des interactions
Stades de Piaget
Sensorimoteur, préopératoire, opérations concrètes, formelles
Vygotsky et l'apprentissage
L'apprentissage précède le développement via outils culturels
Rôle de Wallon
Interprète développement comme un tout physico-psychique
Culture cumulative
Accumulation de connaissances partagée par pairs
Modèles locaux du développement
Approches spécifiques à certains contextes ou groupes
Teste tes connaissances avec un QCM de 10 questions sur Constructivisme social et développement.
1. Concernant l’orthogenèse et le socio-constructivisme, cochez la (les) proposition(s) exacte(s) :
2. Selon Vygotsky, quelles propositions décrivent correctement les relations entre apprentissage et développement ?
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