Flashcards : Développement cognitif de l’enfant (10 cartes)

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1Question

Que distingue l'opposition inné-acquis ?

Réponse

Les capacités biologiquement pré-équipées des compétences construites par expérience.

2Question

Que permet l’adoption de chimpanzés par des familles concernant le langage humain ?

Réponse

Elle ne leur permet pas d’apprendre le langage humain.

3Question

Combien de signes peuvent apprendre certains chimpanzés ?

Réponse

Entre 150 et 400 signes.

4Question

Quels exemples illustrent l'acquis et l'inné en psychologie ?

Réponse

L'expérience du petit Albert et Skinner illustrent l'acquis, Chomsky défend l'inné.

5Question

Par quelles étapes passe l'apprentissage du langage ?

Réponse

Reconnaissance des phonèmes, segmentation et reconnaissance des mots, différenciation grammaticale.

6Question

À quel âge les bébés perdent-ils la capacité de distinguer certains phonèmes non renforcés ?

Réponse

Vers 12 mois.

7Question

Comment le réseau sémantique organise-t-il les connaissances et souvenirs ?

Réponse

Sous forme de relations entre éléments partageant une signification ou association.

8Question

Que décrivent les stades de Piaget ?

Réponse

Un développement cognitif universel en périodes successives.

9Question

Qu'apprend l'enfant au stade sensorimoteur entre 0 et 2 ans ?

Réponse

Il apprend par perceptions et mouvements sans pensée élaborée.

10Question

Que révèle l'effet de réseau chez les élèves de CM1 et CM2 ?

Réponse

Le réseau sémantique évolue avec l'âge et incorpore des chiffres plus grands.

Teste-toi avec le QCM

Teste tes connaissances avec un QCM de 11 questions sur Développement cognitif de l’enfant.

1. Quelle distinction l’opposition entre l’inné et l’acquis établit-elle concernant les capacités humaines ?

2. Quelle association entre une approche et sa conception de l’acquisition des capacités est correcte ?

Faire le QCM →

Consultez la fiche

Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Développement cognitif de l’enfant.

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