La science économique
Explication
La science économique étudie les choix et l’utilisation de ressources rares. La sociologie porte sur les comportements sociaux, tandis que la science politique étudie le pouvoir politique.
La sociologie
Explication
La sociologie étudie les comportements sociaux et la manière dont les individus font société. L’analyse de ressources rares relève de l’économie, et celle du pouvoir politique de la science politique.
La science politique
Explication
La science politique étudie la conquête et l’exercice du pouvoir politique, ce qui correspond à l’établissement et à l’application de règles collectives. L’économie porte sur les ressources rares et la sociologie sur les comportements sociaux.
Un arbitrage
Explication
Un arbitrage est un choix entre plusieurs possibilités incompatibles. Le coût d’opportunité désigne la valeur de la meilleure possibilité abandonnée, tandis qu’une ressource est un moyen disponible pour satisfaire un besoin.
Le coût d’opportunité
Explication
Le coût d’opportunité correspond à la valeur de la meilleure possibilité abandonnée lors d’un choix. L’arbitrage est le choix entre des possibilités incompatibles, et le temps est une ressource limitée.
Comment répartir efficacement les ressources rares ?
Explication
L’économie cherche notamment à déterminer comment allouer efficacement les ressources rares. L’explication des comportements sociaux relève de la sociologie, l’exercice du pouvoir de la science politique, et la mesure des prix ne résume pas cette question fondamentale.
Une ressource rare, car elle ne suffit pas à tous les usages productifs
Explication
Une ressource est rare lorsque sa quantité disponible ne suffit pas à satisfaire tous les usages productifs. Un prix élevé ou le caractère renouvelable ne définit pas la rareté, et la ressource peut être utilisée même si elle ne permet pas de couvrir tous les usages.
Une allocation des ressources entre plusieurs usages
Explication
Une allocation est la manière dont des ressources sont réparties entre plusieurs usages. La rareté désigne leur insuffisance pour tous les usages envisagés, tandis que la justice est un critère distinct d’évaluation.
L’efficacité, car les besoins retenus sont satisfaits au mieux sans gaspillage
Explication
Une allocation efficace satisfait au mieux les besoins retenus en évitant le gaspillage. L’égalité des parts, la justice et la dépense complète du budget sont des idées différentes et ne garantissent pas cette efficacité.
L’efficacité concerne la satisfaction des besoins sans gaspillage, tandis que la justice est un critère distinct
Explication
L’efficacité évalue la capacité à satisfaire au mieux les besoins retenus sans gaspillage, alors que la justice constitue un critère distinct. Assimiler efficacité et justice confond les critères; l’efficacité ne garantit pas une répartition favorable aux ménages modestes, et la justice ne mesure pas le gaspillage.
64,0 % et 30,4 %
Explication
En 2022, 64,0 % des cadres et 30,4 % des ouvriers sont allés au cinéma. Inverser les taux confond les catégories, 43,3 % est le taux des employés au cinéma, et 62,6 % et 17,8 % concernent les visites de sites culturels.
Les cadres
Explication
Les cadres présentent les taux les plus élevés dans chacune de ces quatre pratiques culturelles. Les professions intermédiaires ont des taux parfois élevés sans atteindre les maxima, les retraités ne se distinguent pas ainsi pour toutes les pratiques, et les artisans ne dominent pas le tableau.
Elle organise la vie familiale selon les exigences scolaires
Explication
L’organisation des activités, des repas et du coucher en fonction des exigences scolaires constitue une pratique de socialisation familiale. La lecture d’histoires et le désir personnel de savoir sont d’autres aspects du cas, tandis que la réussite est un résultat, non cette pratique d’organisation.
Une réussite scolaire brillante
Explication
Le cas de Nadia associe une socialisation familiale stable à une réussite scolaire brillante. Une réussite ordinaire minimise le résultat décrit, le parcours élémentaire concerne un autre membre de la famille, et l’instabilité contredit le cadre familial caractérisé.
L’ensemble des processus sociaux par lesquels une personne apprend à devenir ce qu’elle est
Explication
La socialisation désigne les processus sociaux qui façonnent une personne, notamment par ses conditions matérielles, son expérience, ses pratiques et l’imitation ou l’imposition de celles d’autrui. La politesse la réduit à un apprentissage particulier, les dispositions innées négligent les processus sociaux et l’intégration à un groupe est une notion plus restreinte.
La socialisation, par l’action combinée des conditions, de l’expérience et des pratiques
Explication
La socialisation façonne l’individu par plusieurs voies, dont les conditions matérielles, l’expérience, les pratiques répétées et l’imitation ou l’imposition de pratiques. Les conditions seules omettent les autres mécanismes, les traits innés ne rendent pas compte de ce processus, et un choix isolé écarte l’influence sociale.
Les choix de prénoms suivent des modes liées au milieu social et variables dans le temps
Explication
Les modes de prénoms varient selon le milieu social et les cadres et les ouvriers ne choisissent pas nécessairement les mêmes prénoms au même moment. L’interprétation individualiste écarte cette influence, l’idée d’une mode identique contredit les différences observées, et l’âge ne remplace pas l’explication par le milieu social.
La capacité de prendre des décisions qui s’imposent à toute la société
Explication
Le pouvoir politique correspond à la capacité de prendre des décisions qui s’imposent à l’ensemble de la société. La participation citoyenne désigne des actions d’influence, l’accès au gouvernement relève de la conquête du pouvoir, et l’application des décisions relève de son exercice.
À la conquête du pouvoir
Explication
La conquête du pouvoir est l’accès aux fonctions de gouvernement. La mise en œuvre des décisions correspond à l’exercice, tandis que la participation regroupe les actions visant à choisir les gouvernants ou à influencer les décisions.
De l’exercice du pouvoir
Explication
L’exercice du pouvoir consiste à mettre en œuvre les décisions publiques. L’accès aux fonctions de gouvernement relève de la conquête, et les actions citoyennes d’influence relèvent de la participation politique.
Une forme de participation politique visant à influencer une décision
Explication
La participation politique comprend les actions destinées à influencer les décisions, dont la pétition est un exemple. Appliquer une décision relève de l’exercice du pouvoir, tandis que l’accès aux fonctions de gouvernement relève de sa conquête.
La comparaison des taux de vote selon l’âge
Explication
Une affirmation empirique, comme une comparaison de taux de vote, peut être vérifiée à l’aide de données; un jugement de valeur exprime une appréciation. Dire que les réseaux sociaux sont « mauvais » exprime ici une appréciation, et le thème social ne rend pas une affirmation invérifiable par principe.
Un ensemble organisé de méthodes de collecte et d’analyse des données
Explication
Une enquête est un ensemble organisé de méthodes de collecte et d’analyse des données. Les questions standardisées caractérisent le questionnaire, l’échange guidé caractérise l’entretien, et l’étude directe correspond à l’observation.
Formuler une hypothèse, choisir une méthode, recueillir des données et décrire l’enquête
Explication
Pour passer d’une opinion à un résultat étayé, le chercheur formule une hypothèse, choisit une méthode adaptée, recueille des données et décrit précisément son enquête. Recueillir des données avant de définir l’hypothèse et la méthode brouille la démarche, tandis qu’omettre sa description ne respecte pas les étapes attendues.
Celle fondée sur une méthode adaptée et un échantillon de bonne qualité
Explication
La qualité d’une conclusion dépend de la qualité de la méthode et de l’échantillon; une méthode adaptée associée à un échantillon de bonne qualité soutient donc mieux le résultat. Un échantillon fragile ou une méthode peu appropriée affaiblit la conclusion, et l’opinion étudiée ne remplace pas ces critères.
Elles découlent des hypothèses formulées.
Explication
Une théorie repose sur des hypothèses et des conclusions qui en découlent. Décrire une économie correspond à un modèle, inverser le lien renverse le raisonnement, et les données empiriques ne remplacent pas les hypothèses.
D’un modèle économique décrivant certaines caractéristiques de l’économie.
Explication
Un modèle économique représente certaines caractéristiques d’une économie au moyen de mots ou d’équations. Une théorie relie des hypothèses à des conclusions, une prévision annonce un résultat attendu et une enquête recueille des données.
Une réponse provisoire à une question, à confronter aux faits.
Explication
Une hypothèse est une réponse provisoire à une question et doit être confrontée aux faits. Une conclusion établie n’est plus provisoire, une donnée est une information recueillie et une question seule ne constitue pas une réponse.
La confirmer, la nuancer ou la rejeter.
Explication
Après la confrontation aux faits, le chercheur peut confirmer, nuancer ou rejeter son hypothèse. Une confirmation seule omet les autres issues, tandis qu’une donnée empirique n’est pas une décision sur l’hypothèse.
Un modèle, représentation simplifiée de la réalité
Explication
Un modèle représente la réalité de manière simplifiée. L’hypothèse est une réponse provisoire, la donnée empirique est recueillie par observation ou mesure, et une conclusion de vérification reste provisoire.
Une hypothèse provisoire à une question de recherche
Explication
Une hypothèse est une réponse provisoire à une question de recherche, destinée à être confrontée aux faits. Un modèle simplifie la réalité, une donnée est recueillie, et la proposition n’est pas encore un résultat établi.
La nuancer à la lumière des faits observés
Explication
Le chercheur confronte les prévisions du modèle aux faits, puis l’hypothèse peut être confirmée, nuancée ou rejetée. Rejeter automatiquement ou confirmer sans examiner les faits ne respecte pas cette démarche.
Une corrélation entre deux variables
Explication
Une corrélation est une relation statistique entre deux variables, sans établir à elle seule un lien de cause à effet. La causalité suppose qu’une variable produit un effet, tandis qu’une variable de confusion est une troisième variable influente.
Une causalité, où une variable produit un effet sur l’autre
Explication
Il y a causalité lorsqu’une variable produit un effet sur une autre. Une corrélation décrit une relation statistique, tandis qu’une variable de confusion est une troisième variable qui influence les deux variables observées.
Une variable de confusion influençant les deux variables observées
Explication
Une variable de confusion est une troisième variable qui influence les deux variables observées; ici, l’état de santé peut influer sur l’hospitalisation et le risque de décès. La corrélation ne désigne qu’un lien statistique, et l’exemple ne suffit pas à établir que l’hôpital cause les décès.
Identifier un mécanisme, rechercher une variable de confusion et recueillir des données supplémentaires
Explication
Avant d’affirmer qu’une corrélation établit une causalité, il faut identifier un mécanisme, rechercher une variable de confusion et recueillir des données supplémentaires. La seule ressemblance des courbes ou l’absence d’une de ces vérifications ne suffit pas.
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Qu’étudie la science économique ?
Les choix et l’utilisation de ressources rares.
Qu’étudie la sociologie ?
Les comportements sociaux et la manière dont les individus font société.
Qu’étudie la science politique ?
La conquête et l’exercice du pouvoir politique.
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