Quelle connaissance préalable aide les élèves à trouver le circuit adapté à un jeu électrique ?
La réalisation d’un circuit simple avec une pile et des fils.
Qu’exige l’allumage d’une ampoule selon la conception unifilaire ?
Un circuit fermé.
Depuis quelle année la démarche d’investigation est-elle une injonction des programmes de l’école ?
Depuis 2002.
Que permet une question productive en sciences ?
De produire un nouveau savoir.
Combien de boucles comporte un circuit en dérivation ?
Plusieurs boucles.
Comment note-t-on la tension électrique et quelle est son unité ?
Elle se note U et s’exprime en volts (V).
Comment note-t-on l’intensité électrique et quelle est son unité ?
Elle se note I et s’exprime en ampères (A).
Que montre l’expérience du gobelet sur l’air ?
L’air occupe de l’espace.
Que se passe-t-il si une lampe grille dans un circuit en dérivation ?
Les autres lampes continuent de fonctionner normalement.
Selon la conception erronée, pourquoi le mouchoir sera-t-il mouillé dans l’expérience du gobelet ?
Parce que l’air invisible n’existerait pas.
Teste tes connaissances avec un QCM de 11 questions sur Enseigner les sciences au cycle 2.
1. Un élève relie une borne de la pile à une ampoule avec un seul fil et affirme que cela suffit. Quelle conception erronée son raisonnement illustre-t-il ?
2. Dans un montage en série, une élève pense que la première lampe consomme une partie du courant et que la seconde en reçoit moins. Quelle conception exprime-t-elle ?
Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Enseigner les sciences au cycle 2.
Voir la fiche →Importe ton cours et l'IA génère des flashcards en 30 secondes.
Générateur de flashcards