★ À maîtriser
Pour analyser une transformation technique, il faut questionner, analyser, calculer puis décider.
Pour formuler une problématique, il faut comparer au moins deux axes parmi la propulsion, la commande et la structure, sous la forme « Dans quelle mesure… ? ».
Compléments
Questionner → analyser → calculer → décider
★ À maîtriser
📌 L’Autoped de 1915 possède une propulsion par moteur thermique, tandis que la trottinette actuelle de 2025 possède une propulsion par moteur électrique.
📌 Entre 1915 et 2025, les transformations concernent l’emplacement ou le système de propulsion, le système de commande et les matériaux du châssis, avec des effets sur le poids et l’esthétique.
Compléments
La roue avant assure le roulement et le châssis supporte le poids de la trottinette.
L’accélérateur commande ou règle la vitesse, tandis que le moteur permet à la trottinette d’avancer.
1915 → 2025 : même fonction, solution technique différente
★ À maîtriser
Compléments
📌 Une source doit être évaluée selon une fiabilité faible, moyenne ou forte, et cette appréciation doit être justifiée.
★ À maîtriser
📐 Formule — L’énergie disponible se calcule avec ; pour une tension de 36 V et une capacité de 10 Ah, elle vaut 360 Wh.
📐 Formule — La durée théorique de fonctionnement se calcule avec ; avec 360 Wh et une puissance de 350 W, elle vaut environ 1,03 h, soit 62 minutes.
📌 Le calcul estime une durée théorique à pleine puissance et non la distance réellement parcourue.
Compléments
Le poids du pilote et la météo froide peuvent réduire la durée réelle de fonctionnement, car ils augmentent la consommation de la batterie.
Pour estimer une distance réellement parcourue, il faut aussi connaître le relief, les conditions climatiques et le poids de l’utilisateur.
Poids ou froid accru → consommation accrue → durée réduite
★ À maîtriser
📌 Le remplacement du moteur thermique par un moteur électrique constitue une rupture technique parce qu’il modifie fortement la solution de propulsion.
Compléments
Évolution progressive ≠ innovation de rupture
🔄 La chaîne d’énergie suit les fonctions:
Dans la chaîne d’énergie, la batterie alimente le système, le contrôleur de puissance distribue l’énergie, le moteur électrique la convertit, la roue la transmet et le déplacement constitue l’action.
📌 Le moteur électrique réalise la conversion de l’énergie électrique en énergie mécanique de rotation.
📌 La gâchette d’accélérateur appartient à la chaîne d’information et non à la chaîne d’énergie, car elle pilote le contrôleur de puissance.
Alimenter → distribuer → convertir → transmettre → agir
Comparaison des solutions techniques
| Élément | Solution de 1915 | Solution de 2025 | Effet ou contrainte |
|---|---|---|---|
| Propulsion | Moteur thermique | Moteur électrique | Moins de bruit et d’énergies fossiles ; recharge nécessaire |
| Structure | Châssis ancien | Châssis avec matériaux différents | Modification du poids |
| Commande | Accélérateur | Accélérateur | Commande de la vitesse |
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1. Concernant l’analyse d’une transformation technique, cochez la (les) proposition(s) exacte(s) :
2. Pour formuler une problématique portant sur un système technique :
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Quelles étapes faut-il suivre pour analyser une transformation technique ?
Questionner, analyser, calculer puis décider.
Comment formuler une problématique selon les axes techniques ?
Comparer au moins deux axes parmi propulsion, commande et structure sous la forme « Dans quelle mesure… ? ».
Quelle propulsion possède l'Autoped de 1915 ?
Une propulsion par moteur thermique.
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