QCM : Grands principes de la biologie (41 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quelle différence distingue la prédation du parasitisme ?

Le prédateur profite à sa proie, alors que le parasite aide son hôte à se nourrir.
Le prédateur partage durablement son organisme avec sa proie, alors que le parasite la capture rapidement.
Le prédateur et sa proie bénéficient de l’interaction, alors que le parasite et son hôte sont tous deux favorisés.
Le prédateur tue puis consomme sa proie, alors que le parasite exploite son hôte sans le tuer immédiatement.

Le prédateur tue puis consomme sa proie, alors que le parasite exploite son hôte sans le tuer immédiatement.

Explication

La prédation comprend la capture, la mise à mort et la consommation de la proie. Dans le parasitisme, le parasite exploite son hôte sans le tuer immédiatement, ce qui permet généralement une relation plus durable.

2. Quel élément chimique est particulièrement important pour former des structures complexes dans la matière vivante ?

Le phosphore
Le carbone
Le calcium
Le soufre

Le carbone

Explication

Le carbone peut s’associer de nombreuses façons et forme ainsi des structures complexes dans les molécules du vivant. Le calcium et le phosphore ont notamment des rôles structuraux, tandis que le soufre intervient dans certaines molécules.

3. Quel avantage majeur la terrestrialisation a-t-elle apporté aux organismes qui ont colonisé les milieux terrestres ?

La disparition des variations thermiques et des contraintes de reproduction
La suppression des besoins en oxygène et en ressources alimentaires
L’occupation d’habitats déjà saturés par une forte concurrence aquatique
L’accès à de nouveaux habitats et la diminution de certaines pressions aquatiques

L’accès à de nouveaux habitats et la diminution de certaines pressions aquatiques

Explication

La terrestrialisation a ouvert de nouveaux habitats, réduit certaines concurrences et prédations aquatiques, et favorisé la dispersion ainsi que la diversification. Elle n’a pas supprimé les besoins physiologiques ni les contraintes propres à la vie terrestre.

4. Que désigne la terrestrialisation dans l’histoire du vivant ?

La diversification rapide d’organismes déjà adaptés aux milieux terrestres
Le retour progressif d’organismes terrestres vers les milieux aquatiques
L’apparition simultanée d’organismes végétaux et animaux dans les océans
Le passage progressif d’organismes aquatiques vers les milieux terrestres

Le passage progressif d’organismes aquatiques vers les milieux terrestres

Explication

La terrestrialisation correspond au passage progressif d’organismes aquatiques vers la terre, amorcé chez les végétaux il y a environ 470 millions d’années. L’aquatisation désigne au contraire le retour vers les milieux aquatiques.

5. Pourquoi la matière vivante peut-elle avoir des propriétés différentes de celles de la matière minérale malgré l’utilisation des mêmes éléments chimiques ?

Parce que l’organisation des atomes et des molécules diffère
Parce que les atomes vivants possèdent davantage de protons
Parce que les organismes vivants utilisent des éléments chimiques exclusifs
Parce que la matière minérale ne contient pas de molécules

Parce que l’organisation des atomes et des molécules diffère

Explication

Le vivant et le minéral utilisent les mêmes éléments chimiques, mais leur organisation produit des structures et des propriétés différentes. Les atomes ne deviennent pas différents selon qu’ils appartiennent au vivant ou au minéral.

6. Que se passe-t-il lorsqu’une cellule est placée dans une solution isotoniqe par rapport à elle ?

L’eau entre dans la cellule jusqu’à faire éclater sa membrane
Aucun mouvement net d’eau ne se produit à travers la membrane
L’eau sort de la cellule et le cytoplasme se rétracte
Les solutés entrent dans la cellule par transport actif

Aucun mouvement net d’eau ne se produit à travers la membrane

Explication

Deux solutions isotoniques ont une concentration équivalente en solutés et n’entraînent aucun mouvement net d’eau. La sortie d’eau et la rétraction cellulaire correspondent plutôt à une exposition à un milieu hypertonique.

7. Comment mesure-t-on la fitness d’un individu dans une population ?

Par sa capacité à occuper plusieurs habitats au cours de sa vie
Par la quantité de ressources qu’il consomme avant sa maturité
Par le nombre de descendants viables et fertiles qu’il produit
Par la durée pendant laquelle il survit dans son environnement

Par le nombre de descendants viables et fertiles qu’il produit

Explication

La fitness, ou valeur sélective, est évaluée par la production de descendants viables et fertiles, car elle mesure la contribution reproductive d’un individu. Une longue survie peut favoriser la reproduction, mais elle ne suffit pas à établir une fitness élevée si elle ne conduit pas à une descendance transmissible.

8. Quelle contrainte est directement liée au risque de perte d’eau chez un organisme vivant sur un continent ?

La photosynthèse
La dessiccation
La prédation
La sédimentation

La dessiccation

Explication

La dessiccation est le risque de déshydratation auquel les organismes terrestres doivent faire face. Les autres propositions concernent des phénomènes biologiques ou géologiques qui ne désignent pas cette contrainte hydrique.

9. Quel rôle une enzyme joue-t-elle lors d’une réaction chimique dans une cellule ?

Elle devient le produit principal de la réaction
Elle accélère la réaction sans être consommée
Elle fournit toute l’énergie utilisée par la cellule
Elle empêche les réactifs de se transformer

Elle accélère la réaction sans être consommée

Explication

Une enzyme est un catalyseur biologique, généralement une protéine, qui accélère une réaction sans être consommée. Elle facilite donc la transformation chimique sans constituer nécessairement le produit final.

10. Dans quelle situation peut-on parler d’adaptation au sens évolutif ?

Une population s’ajuste à son environnement par évolution génétique et plasticité phénotypique
Un individu modifie temporairement son comportement sans changement transmissible dans la population
Un organisme acquiert au cours de sa vie une caractéristique qui profite à ses descendants
Une espèce conserve exactement les mêmes caractères malgré les variations de son environnement

Une population s’ajuste à son environnement par évolution génétique et plasticité phénotypique

Explication

L’adaptation désigne l’ajustement d’une population à son environnement grâce à l’évolution génétique et à la plasticité phénotypique. Une modification temporaire d’un individu peut relever de la plasticité, mais elle ne constitue pas à elle seule l’adaptation évolutive d’une population.

11. Quelle définition correspond le mieux à la cellule ?

Une structure moléculaire qui réalise une fonction chimique particulière
Une enveloppe qui protège l’ADN dans toutes les formes de vie
Un ensemble d’organes coordonnés dans un organisme vivant
La plus petite unité capable d’assurer seule les fonctions caractéristiques du vivant

La plus petite unité capable d’assurer seule les fonctions caractéristiques du vivant

Explication

La cellule est la plus petite unité capable d’assurer seule les fonctions caractéristiques du vivant. Une molécule ou une enveloppe nucléaire peut participer au fonctionnement cellulaire, mais ne constitue pas une unité vivante autonome.

12. Que produit la méiose au cours d’un cycle de reproduction sexuée ?

Un zygote diploïde formé par fusion de deux gamètes
Quatre cellules filles dont la ploïdie est réduite de moitié
Deux cellules filles génétiquement identiques à la cellule initiale
Une cellule unique qui conserve le nombre complet de chromosomes

Quatre cellules filles dont la ploïdie est réduite de moitié

Explication

La méiose réduit de moitié la ploïdie et produit quatre cellules filles. Le zygote diploïde apparaît ensuite lors de la fécondation, et non directement par la méiose.

13. Quel est le double apport principal de la nutrition à un organisme ?

Des enzymes pour ses réactions et des pigments pour ses organes
De l’oxygène pour ses tissus et du dioxyde de carbone pour ses cellules
Des chromosomes pour sa croissance et des hormones pour sa reproduction
De la matière pour son fonctionnement et de l’énergie pour ses activités cellulaires

De la matière pour son fonctionnement et de l’énergie pour ses activités cellulaires

Explication

La nutrition fournit la matière nécessaire à la construction, à la réparation et au renouvellement, ainsi que l’énergie nécessaire aux activités cellulaires. L’ATP sert principalement de forme de stockage et de transfert de cette énergie, plutôt que de constituer à lui seul l’apport nutritionnel.

14. Quelle définition correspond à l’homéostasie ?

La stabilisation des constantes physiologiques d’un organisme vivant
La modification progressive d’une population au fil des générations
L’augmentation du volume cellulaire après absorption d’eau
La perte d’eau d’une cellule exposée à un milieu concentré

La stabilisation des constantes physiologiques d’un organisme vivant

Explication

L’homéostasie désigne le maintien relativement stable de l’équilibre interne et des constantes physiologiques. La modification d’une population au fil des générations correspond à l’adaptation évolutive, et non à l’homéostasie.

15. Quelle combinaison de caractères correspond à la méduse Aurélie, Aurelia aurita ?

Une coquille externe, un pied musculaire, des branchies et une symétrie dorsoventrale
Un corps segmenté, des soies locomotrices, une tête différenciée et une symétrie bilatérale
Une ombrelle, des tentacules à cnidocytes, des bras oraux et quatre axes radiaux
Un squelette interne osseux, des nageoires, des branchies et une symétrie bilatérale

Une ombrelle, des tentacules à cnidocytes, des bras oraux et quatre axes radiaux

Explication

La méduse Aurélie possède une ombrelle, des tentacules munis de cnidocytes, des bras oraux et une symétrie radiale à quatre axes. L’organisation segmentée et les soies sont plutôt associées au lombric, ce qui rend cette caractérisation inadéquate pour une méduse.

16. Quelle association décrit correctement une adaptation au soutien et au transport chez les végétaux terrestres ?

Les stomates soutiennent la tige et le chloroplaste conduit la sève brute
La lignine réalise la photosynthèse et le xylème évacue les déchets
La lignine soutient les tissus et le xylème transporte la sève brute
La cellulose produit l’ATP et le phloème transporte la sève brute

La lignine soutient les tissus et le xylème transporte la sève brute

Explication

La lignine renforce les tissus végétaux, tandis que les vaisseaux du xylème transportent la sève brute. Le phloème a une autre fonction de transport, et les chloroplastes sont associés à la photosynthèse.

17. Dans quelle situation une action capillaire favorise-t-elle le transport de la sève ?

Lorsque l’évaporation empêche toute montée de l’eau dans les conduits
Lorsque la cohésion de l’eau dépasse son adhésion aux parois
Lorsque l’adhésion de l’eau aux parois dépasse sa cohésion interne
Lorsque l’eau cesse d’interagir avec les parois des conduits

Lorsque l’adhésion de l’eau aux parois dépasse sa cohésion interne

Explication

Une action capillaire apparaît lorsque les forces d’adhésion aux parois dépassent les forces de cohésion entre molécules d’eau. Ce phénomène participe au transport de la sève des racines vers les feuilles.

18. Quelle relation décrit le potentiel hydrique d’une solution ?

Ψ=RTC\Psi=RTC, avec une contribution osmotique positive
Ψ=R+T+C\Psi=R+T+C, par addition des paramètres de la solution
Ψ=RTC\Psi=\frac{RT}{C}, par inversion de la concentration
Ψ=−RTC\Psi=-RTC, avec une contribution osmotique négative

$$\Psi=-RTC$$, avec une contribution osmotique négative

Explication

Dans une solution, le potentiel hydrique vérifie Ψ=−RTC\Psi=-RTC, tandis que sa forme générale est Ψ=Ψhydrostatique+Ψosmotique\Psi=\Psi_{hydrostatique}+\Psi_{osmotique}. Le signe négatif indique que l’effet osmotique diminue le potentiel hydrique.

19. Que mesure l’osmolarité d’une solution ?

La masse totale des solutés dissous par kilogramme de solution
La concentration d’une seule espèce moléculaire par litre
La concentration totale des particules osmotiquement actives par litre
La quantité d’eau nécessaire pour dissoudre une mole de soluté

La concentration totale des particules osmotiquement actives par litre

Explication

L’osmolarité mesure le nombre total de particules osmotiquement actives présentes dans un litre de solution, en Osm/L ou mOsm/L. La concentration molaire seule ne suffit pas lorsqu’un soluté se dissocie en plusieurs particules.

20. Quelle définition décrit correctement la sélection naturelle ?

Une modification des caractères acquise par les individus au cours de leur développement
Une compétition directe entre individus pour l’accès aux ressources de leur milieu
Une augmentation de la diversité génétique provoquée par les seuls changements environnementaux
Un changement de fréquence des caractères héréditaires lié à des différences de succès reproducteur

Un changement de fréquence des caractères héréditaires lié à des différences de succès reproducteur

Explication

La sélection naturelle correspond à une modification, dans une population, de la fréquence de caractères ou d’allèles héréditaires due à des différences de succès reproducteur. La reproduction différentielle décrit plutôt le succès reproducteur des individus, et non le changement évolutif observé dans la population.

21. Comment se déroule la parthénogenèse chez Pontoscolex corethrurus ?

Un embryon se forme après fusion d’un ovule avec un spermatozoïde provenant d’un autre individu
Un embryon se développe à partir d’une spore résistante produite en période de stress
Un embryon se forme à partir d’un ovule non fécondé après fusion avec un globule polaire
Un embryon apparaît par division d’un fragment corporel séparé de l’animal adulte

Un embryon se forme à partir d’un ovule non fécondé après fusion avec un globule polaire

Explication

Chez Pontoscolex corethrurus, la parthénogenèse produit un embryon à partir d’un ovule non fécondé, avec fusion du noyau de l’ovule et d’un globule polaire. Cette modalité ne correspond donc ni à une fécondation avec un spermatozoïde ni à une reproduction par fragmentation.

22. Lors de la photosynthèse, quel rôle la chlorophylle joue-t-elle chez un photoautotrophe ?

Elle absorbe les acides aminés organiques nécessaires à la croissance cellulaire.
Elle capte l’énergie lumineuse utilisée pour transformer le dioxyde de carbone en glucose.
Elle convertit directement l’oxygène atmosphérique en matière minérale utilisable.
Elle décompose le glucose afin de libérer l’énergie nécessaire à la respiration.

Elle capte l’énergie lumineuse utilisée pour transformer le dioxyde de carbone en glucose.

Explication

La chlorophylle capte l’énergie lumineuse qui permet la transformation du CO₂ en glucose par photosynthèse. L’oxygène est alors libéré comme sous-produit, et non utilisé pour fabriquer directement la matière organique.

23. Comment un hétérotrophe obtient-il généralement sa matière organique ?

En consommant de la matière organique déjà produite par d’autres organismes
En fabriquant du glucose à partir de substances minérales grâce à la lumière
En transformant l’oxygène atmosphérique en molécules organiques
En absorbant directement les sels minéraux présents dans le sol

En consommant de la matière organique déjà produite par d’autres organismes

Explication

Les hétérotrophes utilisent de la matière organique déjà produite par d’autres organismes. La fabrication de matière organique à partir de substances minérales caractérise les autotrophes.

24. Une espèce profite d’une autre sans effet notable sur celle-ci : quelle interaction décrit cette situation ?

Le mutualisme, caractérisé par une relation (+/+)
La compétition, caractérisée par une relation (-/-)
Le commensalisme, caractérisé par une relation (+/0)
Le parasitisme, caractérisé par une relation (+/-)

Le commensalisme, caractérisé par une relation (+/0)

Explication

Le commensalisme bénéficie à un partenaire sans effet notable sur l’autre, ce qui correspond à la relation (+/0). Le mutualisme bénéficie aux deux partenaires, tandis que la compétition défavorise les deux et que le parasitisme nuit à l’hôte.

25. Quel est le rôle des décomposeurs dans un réseau trophique ?

Ils consomment les consommateurs tertiaires pour former de nouveaux prédateurs.
Ils capturent les producteurs primaires pour transmettre l’énergie aux consommateurs.
Ils recyclent la matière organique en matière minérale réutilisable par les producteurs.
Ils fabriquent de la matière organique sans utiliser de substances minérales.

Ils recyclent la matière organique en matière minérale réutilisable par les producteurs.

Explication

Les décomposeurs recyclent la matière en éléments minéraux, qui peuvent ensuite être réutilisés par les producteurs. Les producteurs alimentent les consommateurs, tandis que les décomposeurs n’occupent pas nécessairement un niveau de consommation supérieur.

26. Quel état décrit une cellule végétale turgescente ?

Sa vacuole est gonflée et la membrane plasmique est plaquée contre la paroi
Sa membrane a cessé d’être perméable à l’eau après une perte osmotique
Son eau intracellulaire a diminué dans un milieu fortement concentré
Son cytoplasme s’est rétracté et la membrane s’est décollée de la paroi

Sa vacuole est gonflée et la membrane plasmique est plaquée contre la paroi

Explication

La turgescence apparaît lorsqu’une cellule végétale absorbe de l’eau par osmose : la vacuole gonfle et la membrane plasmique se plaque contre la paroi. La rétraction et le décollement de la membrane caractérisent plutôt la plasmolyse.

27. Quelle différence caractérise le mieux le mutualisme et la symbiose ?

Le mutualisme est défavorable aux deux partenaires, tandis que la symbiose profite à un seul partenaire.
Le mutualisme est généralement facultatif, tandis que la symbiose est souvent indispensable aux deux partenaires.
Le mutualisme se produit entre individus identiques, tandis que la symbiose concerne des espèces toujours différentes.
Le mutualisme implique un prédateur et une proie, tandis que la symbiose implique un hôte et un parasite.

Le mutualisme est généralement facultatif, tandis que la symbiose est souvent indispensable aux deux partenaires.

Explication

Le mutualisme bénéficie aux deux partenaires mais reste généralement facultatif, alors que la symbiose correspond à une association étroite souvent indispensable et également bénéfique. La prédation et le parasitisme sont des interactions différentes, fondées sur des effets défavorables pour l’un des partenaires.

28. Quelle proportion d’eau corporelle caractérise le mieux une méduse par rapport à un être humain ?

Environ 30 à 40 % chez la méduse contre 10 à 20 % chez l’être humain
Environ 60 à 70 % chez la méduse contre 95 à 98 % chez l’être humain
Environ 95 à 98 % chez la méduse contre 60 à 70 % chez l’être humain
Environ 10 à 20 % chez la méduse contre 70 à 80 % chez l’être humain

Environ 95 à 98 % chez la méduse contre 60 à 70 % chez l’être humain

Explication

La méduse contient environ 95 à 98 % d’eau, tandis que l’être humain en contient environ 60 à 70 %. Les tissus adipeux humains peuvent être moins hydratés, mais ils ne définissent pas la proportion totale d’eau de l’organisme.

29. Quelle conséquence peut entraîner une perte de 1 à 2 % de l’eau corporelle ?

Une diminution des performances cognitives
Une augmentation durable de la proportion d’eau corporelle
Une transformation immédiate des cellules en tissus adipeux
Une disparition complète des échanges d’eau entre les compartiments

Une diminution des performances cognitives

Explication

Une perte de seulement 1 à 2 % de l’eau corporelle peut déjà diminuer les performances cognitives. Elle ne transforme pas les tissus et ne supprime pas les échanges hydriques entre compartiments.

30. Dans quelle situation la reproduction sexuée présente-t-elle un avantage particulier ?

Dans un environnement stable où des individus identiques sont bien adaptés
Dans une population dépourvue de mécanismes de fécondation
Dans un environnement changeant où la diversité génétique peut être utile
Dans un milieu où la production rapide de clones est favorisée

Dans un environnement changeant où la diversité génétique peut être utile

Explication

La reproduction sexuée augmente la variabilité génétique, ce qui peut favoriser l’adaptation dans un environnement changeant ou soumis au stress. La reproduction asexuée est davantage favorisée dans un environnement stable.

31. Pourquoi l’évaporation de la sueur contribue-t-elle au refroidissement de l’organisme ?

Elle empêche l’eau corporelle de participer aux échanges thermiques
Elle transforme l’énergie lumineuse en chaleur dissipée par la peau
Elle retire de l’énergie thermique à la surface du corps
Elle augmente directement la production de chaleur par les muscles

Elle retire de l’énergie thermique à la surface du corps

Explication

L’évaporation de l’eau, notamment celle de la sueur, consomme de l’énergie et refroidit l’organisme. Elle participe ainsi au maintien de l’homéostasie thermique, plutôt qu’à une augmentation de la production de chaleur.

32. Comment définir une interaction biologique ?

Une succession de stades observés au cours de la croissance d’un organisme
Une relation établie entre deux organismes d’une même espèce ou d’espèces différentes
Une transformation chimique réalisée par une cellule isolée
Une migration collective provoquée par une variation du climat

Une relation établie entre deux organismes d’une même espèce ou d’espèces différentes

Explication

Une interaction biologique est une relation entre deux organismes, qu’ils appartiennent à la même espèce ou à des espèces différentes. Les autres propositions décrivent des phénomènes cellulaires, des étapes de développement ou des déplacements.

33. Quelle quantité approximative de particules osmotiquement actives produit une mole de NaCl dissoute ?

Environ 1 Osm, car le sel reste sous forme d’une particule
Environ 2 Osm, grâce à la formation de Na⁺ et de Cl⁻
Environ 0,5 Osm, car chaque ion perd son activité osmotique
Environ 3 Osm, grâce à l’association de trois ions en solution

Environ 2 Osm, grâce à la formation de Na⁺ et de Cl⁻

Explication

Une mole de NaCl se dissocie en ions Na⁺ et Cl⁻, ce qui produit environ 2 Osm de particules osmotiquement actives. L’idée qu’une mole de NaCl reste une seule particule confond la quantité de soluté avec le nombre de particules formées.

34. Quel type d’organisme possède deux jeux de chromosomes ?

Un organisme issu d’une reproduction asexuée
Un organisme polyploïde
Un organisme haploïde
Un organisme diploïde

Un organisme diploïde

Explication

Un organisme diploïde possède deux jeux de chromosomes. Un organisme haploïde n’en possède qu’un, tandis qu’un organisme polyploïde en possède plus de deux.

35. Quel organite eucaryote produit principalement l’ATP utilisé par la cellule ?

Le chloroplaste
Le lysosome
La mitochondrie
Le noyau

La mitochondrie

Explication

La mitochondrie produit l’ATP, une forme majeure d’énergie utilisable par la cellule. Le lysosome recycle des déchets, le noyau protège l’ADN et le chloroplaste réalise la photosynthèse.

36. Quelle succession présente correctement plusieurs niveaux d’organisation du vivant, du plus simple au plus complexe ?

Organisme, cellule, tissu, organe, population, système, biosphère
Tissu, cellule, système, organe, population, organisme, biosphère
Cellule, organe, tissu, organisme, système, biosphère, population
Cellule, tissu, organe, système, organisme, population, biosphère

Cellule, tissu, organe, système, organisme, population, biosphère

Explication

L’organisation du vivant progresse des cellules spécialisées vers les tissus, les organes, les systèmes ou appareils, puis l’organisme, les populations et la biosphère. Les autres séquences inversent ou déplacent plusieurs niveaux hiérarchiques.

37. Deux isotopes d’un même élément se distinguent-ils par leur nombre de protons ou de neutrons ?

Ils ont le même nombre de protons et le même nombre de neutrons
Ils ont un nombre différent de protons, mais le même nombre de neutrons
Ils ont des nombres différents de protons et de neutrons
Ils ont le même nombre de protons, mais un nombre différent de neutrons

Ils ont le même nombre de protons, mais un nombre différent de neutrons

Explication

Des isotopes appartiennent au même élément parce qu’ils possèdent le même nombre de protons. Ils diffèrent par leur nombre de neutrons, ce qui modifie leur masse atomique.

38. Quelle différence fondamentale distingue une cellule procaryote d’une cellule eucaryote ?

La cellule procaryote ne possède pas de noyau délimité, tandis que la cellule eucaryote en possède un
La cellule procaryote possède plusieurs noyaux, tandis que la cellule eucaryote n’a pas d’ADN
La cellule procaryote stocke son ADN dans une mitochondrie, tandis que la cellule eucaryote le place dans le cytoplasme
La cellule procaryote possède des organites membranaires, tandis que la cellule eucaryote en est dépourvue

La cellule procaryote ne possède pas de noyau délimité, tandis que la cellule eucaryote en possède un

Explication

Chez les procaryotes, l’ADN se trouve dans un nucléoïde sans enveloppe nucléaire, alors que les eucaryotes possèdent un noyau délimité. Les deux types cellulaires contiennent de l’ADN, mais leur organisation est différente.

39. Quel enchaînement décrit le mécanisme par lequel la sélection naturelle peut modifier une population ?

Une variation héritable apparaît, puis les allèles favorables deviennent plus fréquents
Un besoin environnemental apparaît, puis chaque individu acquiert directement le caractère utile
Une population devient plus uniforme, puis ses caractères se transmettent sans variation
Une modification corporelle survient, puis elle devient héréditaire après plusieurs générations

Une variation héritable apparaît, puis les allèles favorables deviennent plus fréquents

Explication

Une mutation ou une recombinaison crée d’abord une variabilité héritable, puis la sélection naturelle favorise les allèles associés à un phénotype avantageux. Le besoin d’un caractère ne le fait pas apparaître directement chez les individus, ce qui distingue ce mécanisme d’une conception finaliste de l’évolution.

40. Que représente la chaleur spécifique d’une substance ?

La quantité de matière produite lors d’un changement d’état
L’énergie nécessaire pour transformer un gramme de liquide en gaz
L’énergie nécessaire pour modifier de 1 °C la température d’un gramme
La température atteinte après absorption d’une quantité donnée d’énergie

L’énergie nécessaire pour modifier de 1 °C la température d’un gramme

Explication

La chaleur spécifique est l’énergie qu’un gramme d’une substance doit absorber ou perdre pour changer sa température de 1 °C. La transformation d’un liquide en gaz relève de la chaleur latente de vaporisation.

41. Quelle fonction distingue la reproduction de la croissance chez un organisme vivant ?

Elle transforme les substances minérales en matière organique.
Elle permet aux cellules de produire davantage d’énergie utilisable.
Elle augmente la taille d’un individu sans former de descendant.
Elle produit de nouveaux individus et contribue à perpétuer l’espèce.

Elle produit de nouveaux individus et contribue à perpétuer l’espèce.

Explication

La reproduction donne naissance à de nouveaux êtres vivants semblables et assure la perpétuation de l’espèce. La croissance modifie la taille ou la masse d’un individu, mais ne produit pas un nouvel individu.

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Mémorisez les réponses avec 78 flashcards sur Grands principes de la biologie.

Qu'est-ce que l'osmolarité dans une solution ?

La concentration totale des particules osmotiquement actives par litre.

Combien d'osmoles produit la dissociation d'une mole de NaCl ?

Environ 2 osmoles de particules osmotiquement actives.

Que mesure le potentiel hydrique Ψ de l'eau ?

L'état énergétique de l'eau et sa tendance à quitter un compartiment.

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