Révolutions → grèves → terrorisme → étude des foules
★ À maîtriser
En France et en Italie, la psychologie des foules étudie surtout le fonctionnement négatif des foules avec Hippolyte Taine, Gustave Le Bon, Freud et Tarde.
Pour Le Bon, la contagion mentale pousse les individus à faire comme les autres sans raisonner, tandis que les fonctions mentales supérieures se dissolvent au profit d’une pensée primitive. — Gustave Le Bon
Compléments
Wundt cherche la communauté mentale, tandis que Taine et Le Bon décrivent la foule négativement
★ À maîtriser
📌 Le rôle de l’hypnotiseur correspond à une perte de conscience, tandis que le rôle du meneur dans la foule correspond à la loi de l’unité mentale.
📌 Pour Gustave Le Bon, il n’y a pas de foule sans meneur, car le meneur joue un rôle comparable à celui de l’hypnotiseur dans la suggestion hypnotique.
Compléments
Suggestion hypnotique → perte de conscience ; meneur → unité mentale de la foule
★ À maîtriser
Dans L’opinion et la foule, Tarde explique que l’imitation est à l’origine des comportements en foule et qu’elle concerne les actes, les paroles et les comportements.
Lorsque dix personnes regardent en l’air, 30 % des passants s’arrêtent et 80 % regardent en l’air. — Stanley Milgram
📌 Dans une foule naturelle, l’influence du meneur s’exerce entre des personnes présentes physiquement, tandis qu’une foule artificielle partage des idées sans présence commune et tend vers l’uniformisation des opinions.
Compléments
Imitation → preuve sociale → uniformisation des opinions
★ À maîtriser
Ringelmann cherche à déterminer si un individu fournit autant d’efforts seul que lorsqu’il coopère avec autrui pour réaliser un travail.
Selon Zajonc, la présence d’autrui provoque une activation physiologique qui augmente la probabilité d’émission de la réponse dominante.
📌 Selon Cottrell, l’effet de facilitation disparaît lorsque les autres ont les yeux bandés, car leur présence n’est pas neutre et dépend de la signification donnée à leur regard.
Compléments
Latané interprète la paresse sociale avec la théorie de l’impact social.
Selon Harkins, en groupe, il est difficile d’évaluer sa propre performance et de se comparer aux autres parce que les performances s’additionnent.
Le groupe diminue parfois l’effort, mais la présence d’autrui peut augmenter la performance
★ À maîtriser
📌 À la même période, l’Europe adopte une approche empirique des foules en lien avec la sociologie, tandis que les États-Unis étudient surtout la performance et la productivité.
Compléments
Le taylorisme est une méthode d’organisation scientifique du travail créée en 1911 par l’ingénieur américain Frederick Winslow Taylor.
Dès les années 1930 et pendant la Seconde Guerre mondiale, des chercheurs immigrent vers les États-Unis, ce qui influence le positionnement sociopolitique de la recherche en psychologie sociale.
Europe : phénomènes de foule ; États-Unis : performance et productivité
★ À maîtriser
📌 Pour Lewin, le comportement est une fonction de la personne et de son environnement, et le laboratoire et le terrain doivent se nourrir mutuellement.
Compléments
Les normes sociales peuvent conduire des personnes ayant des personnalités différentes à se comporter de manière similaire dans un amphithéâtre.
L’expérience du bon samaritain mesure l’impact de la pression temporelle sur des étudiants en théologie.
Présence d’autrui → diffusion de la responsabilité → moindre probabilité d’aide
Approches historiques de la psychologie sociale
| Approche | Objet principal | Contexte ou méthode |
|---|---|---|
| Europe | Phénomènes de foule | Approche empirique en lien avec la sociologie |
| États-Unis | Performance et productivité | Questionnements sur la coopération, le travail et la présence d’autrui |
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