QCM : Introduction à la Photosynthèse et Écologie Planétaire — 6 questions

Explication

Les pigments photosynthétiques servent à capter l’énergie lumineuse. Les autres propositions renvoient à l’équation bilan, à la structure de la cellule chlorophylienne ou à l’étude des spectres. À revoir : Photosynthèse : équation bilan, cellule chlorophylienne et pigments. Appui du cours : « Les pigments photosynthétiques doivent être connus avec leur rôle dans la capture de l’énergie lumineuse, en lien avec le spectre d’absorption et le spectre d’action. »

Explication

L'origine planétaire de la photosynthèse se réfère à son apparition et diffusion à l’échelle de la planète, en tant que phénomène global inscrit dans l'histoire de la Terre. À revoir : Origine planétaire de la photosynthèse. Appui du cours : « L’origine de la photosynthèse doit être comprise à l’échelle de la planète, pas à celle d’un individu ou d’un organe. »

Explication

L’origine planétaire sert à envisager la photosynthèse à l’échelle de la planète, comme un phénomène global, et non à l’échelle d’un individu, d’un organe ou d’un cadre local. À revoir : Origine planétaire de la photosynthèse. Appui du cours : « Elle permet de penser la photosynthèse comme un phénomène global. »

Explication

Les producteurs primaires sont ceux qui constituent l’entrée de matière organique dans le réseau trophique, généralement par photosynthèse. À revoir : Réseau trophique et rôles des niveaux trophiques. Appui du cours : « Les producteurs primaires constituent l’entrée de matière organique dans le réseau trophique. »

Explication

La balance énergétique est la comparaison entre l’apport énergétique et la dépense énergétique totale, permettant d’interpréter si l’organisme reçoit ou dépense plus d’énergie. À revoir : Dépense énergétique totale, apport énergétique et balance énergétique. Appui du cours : « La balance énergétique correspond à la comparaison entre l’apport énergétique et la dépense énergétique totale. »

Explication

Un régime alimentaire désigne l’ensemble des façons de s’alimenter à connaître et à comparer, selon la source. À revoir : Macronutriments, micronutriments, régimes alimentaires et empreinte carbone. Appui du cours : « Régimes alimentaires : Ensemble des façons de s’alimenter à connaître et à comparer, avec un lien à établir entre ces choix et l’empreinte carbone. »