Fiche de révision : Introduction à la santé publique et législation sociale

Plan du Cours

  1. Politique de santé publique et législation sociale
  2. Démographie et indicateurs de santé
  3. Organisation sanitaire et sociale en France
  4. Promotion de la santé et prévention
  5. Loi du 2 janvier 2002 et droits des usagers
  6. Développement de l’enfant et stades de Piaget
  7. Protection de l’enfance et procédures de signalement
  8. Mort inattendue du nourrisson et prévention
  9. Otite et surdités de transmission et perception
  10. Explorations diagnostiques par imagerie et endoscopie
  11. Définitions immunité innée et adaptative
  12. Natalité, fécondité, morbidité et mortalité

1. Politique de santé publique et législation sociale

Notions clés & Définitions

  • Santé publique : La santé publique regroupe les actions organisées par la société pour protéger, promouvoir et restaurer la santé des populations.
  • Déterminants de santé : Les déterminants de santé sont des facteurs biologiques, comportementaux, environnementaux et socio-économiques qui influencent l’état de santé.
  • ARS : L’ARS est l’Agence Régionale de Santé qui pilote l’organisation des actions de santé à l’échelle régionale.
  • HAS : La HAS est la Haute Autorité de Santé qui contribue à l’évaluation et à l’amélioration des pratiques et de l’offre de soins.
  • Parcours éducatif de santé : Le parcours éducatif de santé regroupe des actions d’information, de prévention et d’éducation à la santé tout au long de la scolarité.

Points essentiels

  • L’État organise le système de santé en France et joue un rôle central dans la structuration des actions de santé publique.
  • Les indicateurs de santé incluent natalité, mortalité infantile, espérance de vie, fécondité, prévalence, incidence et morbidité.
  • Le vieillissement augmente la part des personnes âgées et accroît les besoins en soins et en prévention de la perte d’autonomie.
  • La prévention primaire vise à empêcher l’apparition de la maladie, la secondaire à dépister tôt, la tertiaire à limiter complications et séquelles.
  • Le PES mobilise infirmière scolaire, médecin scolaire, enseignants et personnels éducatifs.
  • La loi du 2 janvier 2002 renforce les droits des usagers, le respect de la dignité et la personnalisation de l’accompagnement.

Astuce mémo

Santé publique = Protéger, Promouvoir, Restaurer (3P) ; Prévention = Primaire→Secondaire→Tertiaire (P-S-T).

2. Démographie et indicateurs de santé

Notions clés & Définitions

  • Convention Internationale des Droits de l'Enfant : La CIDE est un texte de 1989 qui fixe des droits fondamentaux pour les enfants, notamment la non-discrimination et la protection de leur développement.
  • PMI : La PMI est un service de prévention et de suivi médical destiné aux enfants de 0 à 6 ans et à leurs familles.
  • ASE : L’ASE est un dispositif d’aide sociale qui protège et accompagne les mineurs en difficulté.
  • CRIP : La CRIP est une cellule chargée de recueillir et d’évaluer des informations préoccupantes concernant un enfant.
  • Mort Inattendue du Nourrisson : La M.I.N. désigne le décès brutal et inattendu d’un enfant de moins de 2 ans.

Points essentiels

  • La CIDE (1989) garantit notamment la non-discrimination, l’intérêt supérieur de l’enfant, et le droit à la vie, à la survie et au développement.
  • La PMI assure un suivi médical et des actions de prévention pour les enfants de 0 à 6 ans.
  • L’ASE intervient pour la protection et l’accompagnement des mineurs.
  • La procédure de signalement passe par une information préoccupante transmise à la CRIP, avec évaluation et transmission au Parquet si danger immédiat.
  • La M.I.N. survient le plus souvent entre 2 et 4 mois.
  • La prévention de la M.I.N. repose sur le couchage sur le dos, une literie adaptée et une température de chambre entre 18 et 20°C.

Astuce mémo

CIDE = 3D : Non-discrimination, Intérêt supérieur, Développement (survie incluse).

3. Organisation sanitaire et sociale en France

Notions clés & Définitions

  • Pacte Civil de Solidarité : Le PACS est un contrat civil encadrant l’union de deux personnes, créé en 1999 et distinct du mariage.
  • Union libre / concubinage : L’union libre ou concubinage désigne une vie commune sans mariage ni PACS, avec un cadre juridique différent.
  • Autorité parentale : L’autorité parentale regroupe les droits et devoirs des parents envers un enfant mineur, définis par l’article 371-1 du Code civil.
  • CAF : La CAF est l’organisme qui gère des prestations comme les allocations familiales, l’APL et le RSA.
  • Grille AGGIR : La grille AGGIR évalue la dépendance d’une personne âgée et sert à ouvrir le droit à l’APA.

Points essentiels

  • Les formes d’union familiale incluent la famille nucléaire, élargie, recomposée, monoparentale et homoparentale.
  • Le mariage est un contrat civil, tandis que le PACS est un pacte civil de solidarité mis en place en 1999.
  • La tendance observée est une baisse du mariage et une hausse des divorces, avec environ 1 mariage sur 2 se terminant par un divorce.
  • Le divorce peut se faire par consentement mutuel ou par contentieux, et la résidence alternée peut être décidée.
  • L’autorité parentale s’exerce conjointement même après séparation, et peut être déléguée ou retirée par décision volontaire ou judiciaire.
  • La tutelle est désignée par le juge des tutelles lorsque les parents sont défaillants.

Astuce mémo

Mariage/PACS = cadre civil ; Autorité parentale = droits + devoirs (art. 371-1) ; AGGIR = GIR 1→6 pour l’APA.

4. Promotion de la santé et prévention

Notions clés & Définitions

  • Gale : La gale est une maladie parasitaire cutanée très contagieuse due à un acarien, transmise surtout par contact direct prolongé.
  • Pédiculose : La pédiculose est une infestation par des poux, avec des formes comme le pou de tête, le pou de corps ou le phthirius pubis.
  • Immunité innée : L’immunité innée est une défense immédiate et non spécifique qui s’appuie sur des barrières, l’inflammation et la phagocytose.
  • Immunité adaptative : L’immunité adaptative est une défense spécifique d’un antigène qui mobilise les lymphocytes B et T et crée une mémoire immunitaire.
  • Mémoire immunitaire : La mémoire immunitaire est la capacité du système immunitaire à reconnaître plus vite un antigène déjà rencontré, ce qui améliore la réponse.

Points essentiels

  • La gale est causée par Sarcoptes scabiei qui creuse des galeries dans la couche cornée pour y pondre ses œufs.
  • Le prurit de la gale est intense et surtout nocturne, avec des lésions de grattage et des sillons scabieux.
  • Les localisations typiques de la gale incluent les espaces interdigitaux, les poignets, l’ombilic et les organes génitaux.
  • La transmission de la gale se fait par contact direct prolongé ou indirect via literie et vêtements.
  • Le traitement de la gale repose sur un scabicide (Ascabiol® ou Sprégal®), le traitement de l’entourage et la désinfection du linge.
  • La pédiculose du cuir chevelu est très fréquente chez l’enfant et se manifeste par des démangeaisons et des lentes collées aux cheveux.

Astuce mémo

Gale = Grosse démangeaison la nuit + Galeries dans la peau ; Poux = Prurit du cuir chevelu + Lentes collées.

5. Loi du 2 janvier 2002 et droits des usagers

Notions clés & Définitions

  • Immunité innée : L’immunité innée est une première réponse rapide, immédiate et non spécifique face aux agents infectieux.
  • Immunité adaptative : L’immunité adaptative est une réponse plus lente qui produit des anticorps spécifiques et une mémoire immunitaire.
  • Vaccination : La vaccination consiste à introduire un antigène pour déclencher une réponse immunitaire et former une mémoire sans provoquer la maladie.
  • Allergie : L’allergie est une réaction immunitaire excessive et inadaptée à un allergène normalement inoffensif.
  • Choc anaphylactique : Le choc anaphylactique est une réaction allergique systémique grave pouvant engager le pronostic vital et nécessitant une prise en charge urgente.

Points essentiels

  • La barrière cutanéo-muqueuse et les cellules phagocytaires (macrophages, neutrophiles) constituent une défense immédiate mais non spécifique.
  • L’inflammation participe à la défense en recrutant et activant des cellules immunitaires lors d’une agression.
  • La vaccination vise une mémoire immunitaire durable en utilisant un antigène atténué/inactivé ou un fragment.
  • Les vaccins obligatoires en France incluent DTP, coqueluche, Hib, hépatite B, pneumocoque, méningocoque C et ROR, avec varicelle chez les nourrissons.
  • Le mécanisme allergique implique les IgE et la libération d’histamine.
  • L’anaphylaxie correspond à une réaction allergique sévère et généralisée survenant rapidement après contact avec l’allergène, pouvant évoluer vers le choc anaphylactique avec adrénaline en urgence.

Astuce mémo

Inné = Immédiat et Non spécifique ; Adaptatif = Anticorps + Mémoire ; Allergie = IgE + Histamine ; Anaphylaxie = An-urgence vitale (Adrénaline).

6. Développement de l’enfant et stades de Piaget

Notions clés & Définitions

  • Stades de Piaget : Modèle du développement cognitif décrivant des étapes successives de la pensée chez l’enfant.
  • Développement de l’enfant : Ensemble des changements biologiques, psychologiques et cognitifs qui surviennent au cours de la croissance.

7. Protection de l’enfance et procédures de signalement

Notions clés & Définitions

  • Toxoplasmose congénitale : Infection parasitaire transmise au fœtus par voie transplacentaire, due à Toxoplasma gondii.
  • Asthme : Maladie inflammatoire chronique des bronches avec hyperréactivité bronchique, responsable de crises de dyspnée réversibles.
  • Tuberculose : Maladie infectieuse due à Mycobacterium tuberculosis, transmise par voie aérienne et pouvant provoquer des signes généraux et respiratoires.
  • Bronchiolite : Infection virale des bronchioles chez le nourrisson, très fréquente, notamment liée au VRS.
  • BPCO : Bronchopneumopathie chronique obstructive, maladie respiratoire chronique avec obstruction progressive et irréversible des voies aériennes.

Points essentiels

  • La grossesse dure en moyenne 41 SA, soit environ 9 mois, et se suit par des consultations prénatales et des échographies.
  • 1er trimestre : organogenèse avec risque de fausse couche et nausées, première échographie à 12 SA.
  • 2e trimestre : développement fœtal et premiers mouvements, dépistage d’anomalies chromosomiques, deuxième échographie à 22 SA.
  • 3e trimestre : maturation pulmonaire et prise de poids, troisième échographie à 32 SA, préparation à l’accouchement.
  • La toxoplasmose congénitale se prévient en évitant la viande crue, en lavant les légumes et en se protégeant des contacts avec les chats.
  • Si la mère n’est pas immunisée, un dépistage sérologique mensuel est indiqué pendant la grossesse pour la toxoplasmose congénitale.

8. Mort inattendue du nourrisson et prévention

Notions clés & Définitions

  • Arrêt du tabac : Mesure de prévention prioritaire qui réduit l’exposition aux toxiques respiratoires et diminue le risque de pathologies pulmonaires et cardiovasculaires.
  • Bronchodilatateurs : Traitement médicamenteux qui améliore la ventilation en relâchant les bronches lors de gêne respiratoire.
  • Oxygénothérapie : Traitement qui apporte de l’oxygène pour corriger une hypoxie et soutenir la respiration.
  • Monoxyde de carbone : Gaz inodore et incolore responsable d’une intoxication sévère en se fixant sur l’hémoglobine à la place de l’oxygène.
  • Carboxyhémoglobine : Forme de l’hémoglobine liée au monoxyde de carbone, qui empêche le transport normal de l’oxygène.

Points essentiels

  • Le traitement respiratoire inclut l’arrêt du tabac en priorité, puis des bronchodilatateurs et une oxygénothérapie si nécessaire.
  • Le monoxyde de carbone est inodore et incolore, mais extrêmement toxique pour l’organisme.
  • Le CO se fixe sur l’hémoglobine et forme de la carboxyhémoglobine, réduisant l’oxygénation des tissus.
  • Les signes d’intoxication au CO peuvent inclure maux de tête, nausées et perte de conscience.
  • La conduite à tenir devant une suspicion d’intoxication au CO est d’aérer, d’évacuer et d’appeler le 15/18.
  • Le tabagisme est la première cause de BPCO et de cancer broncho-pulmonaire, et augmente aussi le risque de nombreuses autres maladies cardiovasculaires et respiratoires.

Astuce mémo

CO = « Carboxy » : il prend la place de l’O2 sur l’hémoglobine (gaz invisible, symptômes neurologiques).

9. Otite et surdités de transmission et perception

Notions clés & Définitions

  • Surdité de transmission : La surdité de transmission correspond à un problème de passage du son vers l’oreille interne, ce qui diminue l’audition.
  • Surdité de perception : La surdité de perception correspond à un problème de traitement du son par l’oreille interne ou les voies auditives, ce qui altère la perception.
  • Oreille interne : L’oreille interne regroupe des structures impliquées dans l’audition et dans l’équilibre, notamment via des récepteurs sensoriels.
  • Cervelet : Le cervelet est une structure cérébrale qui participe au contrôle de l’équilibre et à la coordination des mouvements.

10. Explorations diagnostiques par imagerie et endoscopie

Notions clés & Définitions

  • Ponction lombaire : Examen diagnostique consistant à prélever du liquide céphalo-rachidien (LCR) entre L3 et L4 pour explorer certaines atteintes du système nerveux.
  • Électroencéphalogramme : Examen qui enregistre l’activité électrique du cerveau grâce à des électrodes posées sur le cuir chevelu pour repérer des anomalies fonctionnelles.
  • Scanner (TDM) : Imagerie médicale utilisant des rayons X pour produire rapidement des coupes transversales du corps.
  • IRM : Imagerie par résonance magnétique offrant une meilleure résolution des tissus mous, avec des contre-indications liées à certains dispositifs métalliques.
  • Endoscopie : Examen exploratoire permettant de visualiser directement des structures internes à l’aide d’une caméra et d’un système optique.

Points essentiels

  • La ponction lombaire se fait par prélèvement de LCR entre L3-L4, avec le patient en position assise penchée en avant ou en position latérale.
  • Après ponction lombaire, on surveille par décubitus dorsal pendant 2 à 4 heures et on assure une hydratation.
  • L’EEG est indolore et se réalise au repos ou en phase de sommeil pour rechercher notamment des foyers épileptiques et des troubles du sommeil.
  • Le scanner (TDM) est rapide et utilise des coupes transversales par rayons X.
  • L’IRM a une meilleure résolution des tissus mous et sert notamment pour tumeurs, AVC et traumatismes crâniens.
  • L’IRM est contre-indiquée notamment en cas de pace-maker et de clips métalliques.

Astuce mémo

LCR = L3-L4 (ponction), EEG = Électricité du cerveau, TDM = Très Rapide, IRM = Images des tissus Mous.

11. Définitions immunité innée et adaptative

Notions clés & Définitions

  • Immunité innée : L’immunité innée est une défense non spécifique, rapide et immédiate, mobilisant notamment la peau, l’inflammation et la phagocytose.
  • Immunité adaptative : L’immunité adaptative est une défense spécifique qui s’appuie sur des lymphocytes B et T et développe une mémoire immunitaire.
  • Antigène : Un antigène est une substance étrangère reconnue par le système immunitaire et capable de déclencher une réponse.
  • Anticorps : Un anticorps est une protéine produite par les lymphocytes B qui se fixe spécifiquement sur un antigène.
  • Mémoire immunitaire : La mémoire immunitaire est la capacité du système immunitaire à reconnaître plus vite un antigène déjà rencontré.

Points essentiels

  • L’immunité innée agit sans ciblage précis et intervient immédiatement lors d’une agression.
  • L’immunité adaptative est spécifique et s’appuie sur les lymphocytes B et T.
  • La mémoire immunitaire constitue la base de la vaccination.
  • Le chimiotactisme correspond à l’attraction des phagocytes vers le site d’infection par des substances chimiques.
  • La diapédèse est le passage des leucocytes à travers la paroi des vaisseaux vers les tissus infectés.
  • La phagocytose correspond à l’engloutissement puis à la destruction d’un agent pathogène par une cellule.

Astuce mémo

Inné = immédiat (peau/inflammation/phagocytose) ; Adaptatif = spécifique + mémoire (B/T, anticorps).

12. Natalité, fécondité, morbidité et mortalité

Notions clés & Définitions

  • Natalité : La natalité correspond au nombre de naissances vivantes rapporté à 1000 habitants sur une année.
  • Fécondité : La fécondité désigne le nombre moyen d’enfants par femme en âge de procréer.
  • Morbidité : La morbidité mesure la fréquence des maladies dans une population.
  • Mortalité : La mortalité correspond au nombre de décès rapporté à 1000 habitants sur une année.
  • Prévalence : La prévalence est le nombre total de cas d’une maladie dans une population à un moment donné.

Points essentiels

  • La natalité et la mortalité s’expriment toutes deux en nombre pour 1000 habitants sur une année.
  • La fécondité se calcule à partir du nombre moyen d’enfants par femme en âge de procréer.
  • La morbidité décrit la fréquence des maladies, sans préciser à elle seule si on parle de nouveaux cas ou de cas existants.
  • La prévalence correspond à l’état de la maladie à un instant donné, donc elle inclut les cas déjà présents.
  • La mortalité mesure des décès, tandis que la natalité mesure des naissances vivantes sur la même unité de temps.
  • La prévalence et l’incidence se distinguent par le moment observé : instantané versus période de nouveaux cas.

Astuce mémo

Natalité/Mortalité = naissances/décès pour 1000/an ; Prévalence = “à l’instant”, Incidence = “sur la période”.

Repères chronologiques

DateÉvénement
1989CIDE : texte fixant des droits fondamentaux pour les enfants
2 janvier 2002Loi renforçant les droits des usagers, le respect de la dignité et la personnalisation de l’accompagnement
1999Création du PACS (pacte civil de solidarité)

Tableaux de synthèse

Prévention : niveaux

NiveauObjectifExemples
PrimaireEmpêcher l’apparition de la maladieVaccination, éducation à la santé
SecondaireDépister précocementBilans de santé, dépistage organisé
TertiaireLimiter les complications et les séquellesRééducation, suivi des personnes malades

Pièges & confusions fréquents

  1. Confondre prévention primaire/secondaire/tertiaire : la primaire empêche, la secondaire dépiste tôt, la tertiaire limite complications et séquelles.
  2. Mélanger prévalence et incidence : prévalence = cas à un instant, incidence = nouveaux cas sur une période.
  3. Croire que la surdité de transmission et de perception ont la même cause : transmission = passage du son (oreille externe/moyenne), perception = traitement (cochlée/nerf).
  4. Dire que la vaccination provoque la maladie : elle déclenche une réponse immunitaire et une mémoire sans provoquer la maladie.
  5. Oublier que la gale se transmet surtout par contact direct prolongé (ou indirect via linge) et que le prurit est intense surtout la nuit.
  6. Confondre CIDE et loi de 2002 : la CIDE (1989) porte sur les droits de l’enfant, la loi du 2 janvier 2002 sur les droits des usagers.
  7. Penser que l’autorité parentale s’arrête après séparation : elle s’exerce conjointement même après séparation (principe).

Checklist Examen

  1. Définir santé publique et citer le rôle central de l’État dans l’organisation du système de santé.
  2. Savoir définir déterminants de santé et donner les 4 grandes catégories (biologiques, comportementaux, environnementaux, socio-économiques).
  3. Connaître ARS et HAS : leur place dans l’organisation des actions de santé et l’amélioration des pratiques.
  4. Maîtriser les indicateurs : natalité, mortalité (pour 1000/an), fécondité, morbidité, prévalence, incidence, et distinguer instantané vs période.
  5. Expliquer l’effet du vieillissement sur les besoins en soins et la prévention de la perte d’autonomie.
  6. Savoir définir prévention primaire, secondaire, tertiaire et donner un exemple pour chaque niveau.
  7. Décrire le PES : définition, acteurs (infirmière scolaire, médecin scolaire, enseignants, personnels éducatifs) et finalité tout au long de la scolarité.
  8. Connaître la loi du 2 janvier 2002 : droits des usagers, dignité, personnalisation de l’accompagnement.
  9. Définir CIDE (1989) et rappeler les droits cités (non-discrimination, intérêt supérieur, droit à la vie/survie/développement, participation).
  10. Définir PMI, ASE, CRIP et décrire la procédure : information préoccupante → évaluation → Parquet si danger immédiat.
  11. Définir M.I.N. (mort inattendue du nourrisson), son pic de fréquence (2 à 4 mois) et les mesures de prévention (couchage sur le dos, literie, 18-20°C).
  12. Savoir définir les unions familiales (mariage, PACS, union libre/concubinage) et l’autorité parentale (art. 371-1) ; citer PACS (1999) et principe d’exercice conjoint après séparation.
  13. Connaître les définitions immunité innée/adaptative, antigène/anticorps/mémoire immunitaire, et les mécanismes (chimiotactisme, diapédèse, phagocytose).
  14. Expliquer vaccination vs allergie vs anaphylaxie : mécanismes (IgE/histamine) et conduite d’urgence (adrénaline en urgence).

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Santé publique — définition ?

Actions pour protéger et promouvoir la santé des populations

Santé publique

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Déterminants de santé — rôles ?

Facteurs influençant l’état de santé des populations

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