APSA — définition ?
Pratiques corporelles structurées, sportives ou artistiques, avec histoire et culture.
Histoire des APSA — rôle ?
Confère identité, légitimité et place sociale à la pratique.
Pratique sociale de référence — exemple ?
Badminton, permettant acquisition de compétences et connaissances culturelles.
APSA enseignées — objectif ?
Transmettre savoirs, compétences motrices, cognitives et sociales.
Exemple de APSA — badminton, pourquoi ?
Pratique structurée pour apprendre techniques, tactiques et culture.
Milieux d’intervention — exemples ?
École, IME, hôpital, prison, clubs.
Cadre réglementaire — importance ?
Encadre l’intervention selon lois, règles et orientations.
Adaptation de l’intervention — pourquoi ?
Pour répondre aux spécificités du contexte et du public.
Types d’apprentissages — principaux ?
Cognitif, moteur, affectif.
Apprentissage cognitif — but ?
Comprendre règles, stratégies, principes.
Apprentissage moteur — but ?
Automatiser compétences techniques et gestuelles.
Apprentissage affectif — but ?
Développer attitudes, valeurs, comportement en groupe.
Intentions éducatives — deux ?
Éducation et rééducation.
Objectif de l’éducation ?
Développer globalement l’individu, ses savoirs et savoir-être.
Choix des savoirs — processus ?
Sélection et réélaboration selon objectifs et public.
Transposition didactique — définition ?
Transformation du savoir scientifique pour l’enseignement.
Analyse didactique — but ?
Comprendre la logique interne et enjeux d’une APSA.
Classification des APSA — selon quoi ?
Logique interne, principes et enjeux spécifiques.
Problèmes fondamentaux — exemples ?
Gestion des risques, performance, adaptation, expression.
Activités acrobatiques — caractéristiques ?
Figures codifiées, technique précise, dimension symbolique.
Activités artistiques — but ?
Expression d’émotions ou messages par le corps.
Analyse du public — étape clé ?
Recueillir caractéristiques, ressources et appréhensions.
Teste tes connaissances avec un QCM de 11 questions sur Introduction aux APSA et leur contexte éducatif.
1. Qu'est-ce qu'une pratique corporelle APSA selon la définition du cours ?
2. Selon le contenu, que déterminent le cadre réglementaire et le projet d’établissement dans un contexte d’intervention en APSA ?
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