Fiche de révision : Introduction aux grandeurs physiques et lois fondamentales

📋 Plan du Cours

1. Grandeurs physiques et SI
2. Échelle des dimensions
3. Masse volumique et densité
4. Mesures et notation scientifique
5. Cinématique et grandeurs du mouvement
6. Mouvements rectilignes
7. Forces et dynamique
8. Moment de force et équilibre
9. Tension d’un fil
10. Travail, énergie et conservation

📖 1. Grandeurs physiques et SI

🔑 Notions clés & Définitions

• Système international SI : Le SI est le système d’unités utilisé pour exprimer les grandeurs physiques dans les lois de la physique.
• Grandeurs fondamentales : Les grandeurs fondamentales sont des grandeurs de base qui servent à exprimer les unités principales du SI.
• Unités de base MKSA : Les unités de base MKSA correspondent aux unités du mètre, du kilogramme, de la seconde et de l’ampère.
• Unités associées MKSA : Les unités associées au MKSA complètent le tableau des unités de base pour la température, la quantité de matière et l’intensité lumineuse.

📝 Points essentiels

• La distance se mesure en mètre (m), la masse en kilogramme (kg), le temps en seconde (s) et le courant électrique en ampère (A).
• Donner un résultat en physique exige d’indiquer l’unité utilisée et de vérifier si la valeur obtenue reste plausible.
• Avant de calculer, on transforme les unités données vers le système international pour éviter les incohérences.
• Le SI utilise le MKSA, et inclut aussi le kelvin pour la température, la mole pour la quantité de matière et la candela pour l’intensité lumineuse.

💡 Astuce mémo

MKS-A : mètre, kilogramme, seconde, ampère.

📖 2. Échelle des dimensions

🔑 Notions clés & Définitions

• Échelle des dimensions : Échelle des grandeurs qui relie l’infiniment petit (particules) à l’infiniment grand (galaxies) en comparant tailles et masses.
• Taille de l’atome : Ordre de grandeur de la dimension d’un atome, nettement plus grande que celle de son noyau.
• États de la matière : Quatre formes macroscopiques de la matière (solide, liquide, gazeux, plasma) qui dépendent des liens et de l’ionisation.
• Année lumière : Unité de distance correspondant à la longueur du trajet parcouru par la lumière pendant une année.

📝 Points essentiels

• La matière est décrite à plusieurs niveaux : quarks et leptons (12 plus petits constituants), nucléons, noyaux, atomes, molécules, puis structures astronomiques.
• Le noyau a un diamètre d’environ $10^{-14}\,m$ et l’atome environ $10^{-10}\,m$, donc l’atome est environ $10\,000$ fois plus grand que le noyau et la matière apparaît surtout comme du vide.
• La masse de l’électron est environ $1840$ fois plus petite que celle d’un nucléon, et la masse d’un atome provient donc essentiellement de son noyau.
• Les quatre états de la matière sont solide, liquide, gazeux et plasma, avec une ionisation complète des atomes pour le plasma ; cet état n’est pas étudié dans le cours mais est essentiel dans les étoiles.
• L’année lumière vaut environ $9.46\times 10^{15}\,m$, soit environ $10^{13}\,km$ pour l’intervalle demandé dans l’exercice.
• La galaxie (ordre de grandeur) a un diamètre $\sim 10^{21}\,m$ et une masse $\sim 10^{42}\,kg$, ce qui donne une masse volumique $\rho\approx 2\times 10^{-21}\,kg/m^3$.

💡 Astuce mémo

Noyau $10^{-14}$ m, atome $10^{-10}$ m : écart de 4 ordres de grandeur (facteur $10\,000$).

📖 3. Masse volumique et densité

🔑 Notions clés & Définitions

• Masse : La masse est une grandeur qui mesure la quantité de matière d’un corps et qui reste la même pour un objet donné.
• Masse volumique : La masse volumique est une grandeur caractérisant un matériau et un état donné, définie par le rapport de la masse à son volume.
• ρ masse volumique : Le symbole $\rho$ désigne la masse volumique, exprimée en $\text{kg}/\text{m}^3$, et calculée à partir de $m$ et $V$.
• Conditions normales : Les conditions normales sont les valeurs de référence de pression et de température utilisées dans les tables pour donner la densité d’un gaz.

📝 Points essentiels

• La masse volumique se calcule par $\rho=\dfrac{m}{V}$ avec $m$ en kg et $V$ en m$^3$, donc $\rho$ en kg/m$^3$.
• La masse dépend de la quantité de matière, alors que la force de pesanteur correspond à l’effet de la gravitation de la Terre sur cet objet.
• La masse volumique dépend de l’arrangement des atomes ou molécules et de l’état physique de la matière.
• En général, les gaz ont une masse volumique plus faible que les liquides, et les liquides plus faible que les solides.
• La densité (masse volumique) d’un gaz dépend de la pression et de la température, et les tables précisent le cadre en conditions normales.
• Une étoile à neutrons peut atteindre environ $\rho\approx10^{16}$ kg/m$^3$, ce qui correspond à un centimètre cube “pouvant” peser plus de 10 millions de tonnes.

💡 Astuce mémo

Gaz < Liquides < Solides (à état comparable).

📖 4. Mesures et notation scientifique

🔑 Notions clés & Définitions

• Chiffres significatifs : Les chiffres significatifs sont les chiffres d’une mesure qui portent l’information utile sur la précision de la valeur numérique.
• Notation scientifique : La notation scientifique écrit un nombre comme $n\times 10^a$ pour éviter l’ambiguïté et simplifier les conversions et calculs.
• Année-lumière : L’année-lumière est une unité de distance correspondant à la distance parcourue par la lumière en une année.
• Conversion d’unités : La conversion d’unités consiste à exprimer une même grandeur dans une autre unité pour obtenir des valeurs exploitables sans manipuler des nombres extrêmes.

📝 Points essentiels

• 0,065 m vaut 2 chiffres significatifs alors que 65 mm et 65,0 mm ne sont pas équivalents à cause du nombre de chiffres significatifs.
• La précision d’un résultat dépend de la donnée la moins précise en nombre de chiffres significatifs.
• En notation scientifique, $R=6{,}37\times 10^6\,\text{m}$ illustre un rayon terrestre connu avec 3 chiffres significatifs.
• 1 année-lumière vaut $9{,}46\times 10^{15}$ m.
• Pour éviter des zéros inutiles, on préfère la notation scientifique plutôt que d’écrire directement des nombres très grands ou très petits.

💡 Astuce mémo

65 mm (2 chiffres) ≠ 65,0 mm (3 chiffres) : la virgule indique la précision.

📖 5. Cinématique et grandeurs du mouvement

🔑 Notions clés & Définitions

• Vitesse moyenne : La vitesse moyenne décrit la vitesse globale d’un mobile sur un intervalle de temps, en reliant déplacement total et durée totale.
• Accélération : L’accélération mesure la variation de la vitesse au cours du temps et indique comment la vitesse change pendant l’intervalle étudié.
• Mouvement rectiligne uniforme : Le mouvement rectiligne uniforme correspond à un déplacement sur une ligne droite avec une vitesse constante au cours du temps.
• Chute libre : La chute libre est un mouvement où le mobile est soumis à une accélération constante due à la pesanteur.

📝 Points essentiels

• Pour comparer la propagation du son et de la lumière, on peut négliger le retard de la lumière sur de courtes distances, puis calculer le retard du son avec $t=\dfrac{d}{v_{son}}$; pour $d=2\,km$ et $v_{son}=335\,m\!/s$, on obtient environ $6{,}0\,s$.
• Pour un MRU, la position $x(t)$ varie linéairement avec le temps, tandis que la vitesse $v(t)$ reste constante (et l’accélération vaut 0).
• Une accélération positive signifie que la vitesse augmente, alors qu’une accélération négative signifie que le mobile freine (vitesse qui diminue).
• Dans la modélisation « chute libre puis ouverture », l’accélération est constante pendant les $4\,s$ de chute, puis devient opposée (décélération) pendant $3\,s$ jusqu’à $v=2{,}0\,m/s$, et vaut ensuite 0 quand la vitesse reste constante.
• Pour la lecture d’un graphe $v(t)$, l’intervalle où $v$ augmente correspond à $a>0$, et l’aire entre la courbe $v(t)$ et l’axe des temps représente la distance parcourue pendant l’intervalle choisi.

💡 Astuce mémo

Sur v(t), la pente donne a : pente>0 ⇒ a>0 (ça accélère), pente<0 ⇒ a<0 (ça freine).

📖 6. Mouvements rectilignes

🔑 Notions clés & Définitions

• Mouvement rectiligne uniformément accéléré : Le mouvement rectiligne uniformément accéléré décrit un déplacement en ligne droite avec accélération constante quand une force constante produit une accélération constante.
• Loi d’inertie : La loi d’inertie énonce que si la résultante des forces extérieures est nulle, le corps reste au repos ou continue en mouvement rectiligne uniforme.

📝 Points essentiels

• Si la résultante des forces est nulle, le corps est soit au repos, soit animé d’un MRU.
• Une force constante appliquée à un corps le met en MRUA, ce qui impose d’utiliser les équations de cinématique avec la 2e loi de Newton.
• Quand une force cesse d’être appliquée après un MRUA, le mouvement devient un MRU.
• L’équation dynamique $F=m\,a$ relie la force appliquée à l’accélération selon la masse.

💡 Astuce mémo

Résultante nulle → MRU; force constante → MRUA; force qui s’arrête → retour à MRU.

📖 7. Forces et dynamique

🔑 Notions clés & Définitions

• Force nette : La force nette est la résultante de toutes les forces appliquées à un corps, c’est elle qui détermine son mouvement.
• Masse inerte : La masse inerte mesure la résistance d’un corps à l’accélération quand on lui applique une force nette.
• Masse gravitationnelle : La masse gravitationnelle caractérise la façon dont un corps pèse sous l’effet de la gravité, mise en évidence par des balances.
• Deuxième loi de Newton : La deuxième loi de Newton relie la force nette $F$ à la masse $m$ et à l’accélération $a$ via $F=m\cdot a$.

📝 Points essentiels

• Pour une même force nette $F$, l’accélération est inversement proportionnelle à la masse, car $a=F/m$.
• Si $F=m\cdot a$ accélère deux masses $m_1$ et $m_2$ avec accélérations $a_1$ et $a_2$, alors $m_1/m_2=a_2/a_1$.
• Avec $m_1=1{,}00\,[kg]$, $a_1=3{,}00\,[m/s^2]$ et $a_2=2{,}00\,[m/s^2]$, on obtient $m_2=1{,}50\,[kg]$.
• La masse a trois caractéristiques : elle est constante quel que soit le lieu, elle attire une autre masse, et il faut une force pour accélérer un corps.

💡 Astuce mémo

Même force $F$ ⇒ accélération $a$ : $m$ grand ↔ $a$ petit (inverse).

📖 8. Moment de force et équilibre

📖 9. Tension d’un fil

📖 10. Travail, énergie et conservation

🔑 Notions clés & Définitions

• Travail mécanique : Le travail mécanique est la quantité d’effet énergétique fournie par une force pendant que le point d’application se déplace, mesurée en joules.
• Énergie potentielle : L’énergie potentielle est l’énergie associée à la position d’un corps, pouvant se transformer pendant un mouvement vertical.
• Énergie cinétique : L’énergie cinétique est l’énergie associée au mouvement d’un corps, dépendant de sa vitesse.
• Énergie mécanique : L’énergie mécanique est la somme de l’énergie potentielle et de l’énergie cinétique d’un mobile à un même instant.
• Loi de conservation de l’énergie : Pour un système isolé, l’énergie totale reste constante malgré les transformations entre formes différentes d’énergie.

📝 Points essentiels

• Le travail d’une force constante vaut $W=F\,d$ et si la force n’est pas dans la direction du déplacement, on utilise sa composante parallèle : $W=F_{\parallel}\,d$.
• Une force ne fournit du travail que si son point d’application se déplace, et une force perpendiculaire au déplacement ne travaille pas.
• L’énergie potentielle de pesanteur s’écrit $E_{pot}=m\,g\,\Delta h$ avec $\Delta h$ la hauteur de chute.
• L’énergie cinétique vaut $E_{cin}=\tfrac12\,m\,v^2$ et l’énergie mécanique vérifie $E_{mec}=E_{pot}+E_{cin}$.
• Pour un système isolé, la perte d’énergie potentielle est compensée par un gain d’énergie cinétique et l’énergie mécanique totale reste constante.
• La puissance $P=\dfrac{W}{t}$ s’exprime en watt ($1\,\mathrm{W}=1\,\mathrm{J/s}$) et le rendement d’une machine vérifie $\eta=\dfrac{E_{utile}}{E_{reçue}}\le 1$ (sans unité).

📅 Repères chronologiques

1. Août 2010Référence du document du cours (Physique Deuxième année, Martigny)
2. 1665Newton commence à penser que la pesanteur s’étend jusqu’à l’orbite de la Lune
3. 1873Première dynamo (Gramme) permettant l’utilisation de l’énergie électrique à grande échelle
4. 1905Einstein établit l’équivalence masse-énergie
5. 1932Expérience confirmant l’équivalence masse-énergie
6. 1942Fermi démarre la première réaction en chaîne d’une pile atomique à Chicago

📊 Tableaux de synthèse

MRU vs MRUA

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre masse et force de pesanteur : la masse est la quantité de matière (invariante), alors que la force de pesanteur dépend de g et du lieu.
2. Oublier que la pression se calcule avec la surface de contact : plus la surface est petite, plus la pression est grande (p = F/S).
3. Dire qu’une force perpendiculaire au déplacement fournit du travail : dans ce cas, le travail est nul (et seules les composantes parallèles comptent).
4. Transformer les unités “après” les calculs : le cours insiste sur la conversion vers le SI avant de calculer pour éviter les incohérences.
5. Mauvaise lecture des chiffres significatifs : 65 mm et 65,0 mm ne correspondent pas à la même précision (virgule = précision).
6. Lire “l’aire sous v(t)” comme autre chose que la distance : sur un graphe v(t), la distance correspond à l’aire entre la courbe et l’axe des temps.
7. Choisir un ordre faux dans l’énergie mécanique : confondre Epot et Ecin, ou oublier que Eméc = Epot + Ecin (et que, pour un système isolé, l’énergie mécanique se conserve).

✅ Checklist Examen

1. Donner les unités SI des grandeurs d’après le tableau (d en m, m en kg, t en s, I en A) et citer les unités MKSA supplémentaires (kelvin, mole, candela).
2. Expliquer pourquoi on transforme les unités vers le SI avant de calculer et pourquoi un résultat doit rester plausible avec son unité.
3. Décrire l’échelle de dimension du noyau (≈10^-14 m) et de l’atome (≈10^-10 m) et conclure sur le facteur d’environ 10 000 et le “vide” apparent.
4. Rappeler les ordres de grandeur galaxy : diamètre ~10^21 m, masse ~10^42 kg, et la masse volumique correspondante ρ ≈ 2×10^-21 kg/m^3.
5. Savoir calculer une masse volumique avec ρ = m/V en unités SI (m en kg, V en m^3) et rappeler que gaz < liquides < solides (à état comparable).
6. Choisir et appliquer correctement la notation scientifique et les chiffres significatifs (ex : 0,065 m a 2 chiffres significatifs).
7. Définir et distinguer vitesse moyenne, vitesse instantanée, puis écrire la relation d’accélération à partir de Δv/Δt avec signe (freinage).
8. Résoudre un MRU : écrire x(t) = v t + x0 et déterminer distance parcourue x(t) − x0 ; puis traiter un MRUA avec vitesses/positions à accélération constante.
9. Utiliser les lois de Newton : inertie/résultante nulle → MRU, force constante → MRUA, et dynamique F = m a avec l’idée a = F/m.
10. Traiter les forces de tension et de frottement : direction et sens de la tension (tirage, pas de poussée) et direction/sens du frottement opposé à la vitesse.
11. Énoncer le moment de force : MF = F·d, rappeler “bras de levier” perpendiculaire, et l’équilibre par égalité des moments.
12. Calculer un travail W = F d (ou W = F∥ d), puis relier au lien énergie : Epot = m g Δh, Ecin = 1/2 m v^2, Eméc = Epot + Ecin, conservation en système isolé.
13. Écrire puissance P = W/t avec unités (W = J/s) et rendement η = Eutile/Ereçue ≤ 1, sans unité.