Le rapport entre l’efficacité obtenue et l’efficacité attendue
Explication
Le rendement mesure la part d’efficacité réellement obtenue par rapport à ce qui était attendu. Il traduit donc les pertes lors d’une conversion d’énergie.
Il modifie la vitesse sans être consommé
Explication
Un catalyseur change la vitesse de réaction tout en n’étant pas consommé au cours du processus. Il n’impose pas une nouvelle stœchiométrie.
La présence de pertes dans le système
Explication
Un rendement faible signifie qu’une partie de l’énergie n’est pas convertie utilement, donc qu’il existe des pertes. Les autres propositions ne correspondent pas à la notion de rendement.
La réaction support
Explication
La réaction support sert de base au calcul et permet d’établir les bonnes proportions stœchiométriques. Sans elle, les relations d’équivalence risquent d’être incohérentes.
La notion d’énergie
Explication
L’énergie sert à relier des transformations liées au mouvement lorsque la démarche cinématique est trop lourde. Les autres notions appartiennent à d’autres chapitres.
Lister et représenter les forces qui s’exercent sur l’objet
Explication
Il faut d’abord identifier toutes les forces présentes pour construire une équation cohérente avec la situation. C’est précisément l’idée mise en avant pour éviter des équations incomplètes.
Une évolution exponentielle
Explication
La charge et la décharge d’un condensateur suivent un comportement exponentiel caractéristique. C’est ce qui permet de reconnaître ce type de circuit à partir d’un graphe.
À la différence de phase entre les ondes superposées
Explication
Les interférences dépendent de la superposition des ondes et de leur différence de phase, qui peut conduire à des renforcements ou des annulations. La taille de l’ouverture relève plutôt de la diffraction.
À guider le rythme de l’évolution du circuit
Explication
La constante de temps permet de décrire la rapidité de la charge ou de la décharge. Elle est centrale pour exploiter les mesures ou les courbes expérimentales.
La diffraction
Explication
La diffraction est la déviation et l’étalement d’une onde dans ces conditions géométriques. Les interférences, elles, correspondent à une superposition d’ondes.
Faire des exercices immédiatement après l’apprentissage
Explication
Le travail direct après l’apprentissage aide à ancrer la méthode et les réflexes. La relecture passive seule est moins efficace.
Le moment où les réactifs sont dans les proportions stœchiométriques
Explication
À l’équivalence, les quantités de matière sont dans les proportions imposées par l’équation-bilan. Ce n’est pas simplement un volume ajouté, mais un moment stœchiométrique.
Le rythme d’évolution de la réaction au cours du temps
Explication
La vitesse de réaction traduit à quel rythme la réaction évolue au cours du temps. Elle se lit souvent à partir de graphes de cinétique.
Pour mieux ancrer les bons réflexes
Explication
Un retour différé sur les erreurs permet de consolider les acquis et de repérer les causes réelles des fautes. L’objectif n’est pas de mémoriser passivement les corrections.
Mémorisez les réponses avec 14 flashcards sur Introduction aux Principes Physiques et Chimiques.
Forces — rôle ?
Définissent l’action sur un objet pour expliquer le mouvement.
Lois de Newton — principe ?
Relient force résultante et accélération.
Énergie — rôle ?
Relie transformations et mouvement.
Consultez la fiche de révision complète sur Introduction aux Principes Physiques et Chimiques.
Voir la fiche →Chimie
Mathématiques
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