★ À maîtriser
📌 La note de session 1 repose sur 60 % de contrôles continus et 40 % d’examen final, tandis que la session 2 repose sur 30 % de contrôles continus et 70 % d’examen final.
📌 Les informations scientifiques doivent être vérifiées par des sources de qualité et comparées entre plusieurs sources originales, car un assistant d’intelligence artificielle peut être rapide et convaincant sans jugement critique.
Compléments
📌 Une absence justifiée à un contrôle continu entraîne une exemption sans contrôle de remplacement, une absence non justifiée entraîne 0/20, et toute absence à l’examen entraîne 0/20.
★ À maîtriser
📐 Formule - Une année-lumière vaut environ .
📐 Formule - Une unité astronomique vaut environ et correspond approximativement à la distance moyenne entre la Terre et le Soleil.
Compléments
📐 Formule - Un degré d’arc vaut , et la Lune mesure environ 0,5 degré d’arc dans la sphère céleste terrestre.
Al → UA → degrés d’arc : du très grand au repérage angulaire
★ À maîtriser
Le Soleil est une étoile de la séquence principale qui produit son énergie par fusion de l’hydrogène en hélium.
Le système solaire s’est formé il y a 4,57 Ga par effondrement gravitationnel d’une nébuleuse composée de gaz et de poussières.
Le Soleil concentre 99,9 % de la masse du système solaire, tandis que l’accrétion des 0,1 % restants a formé les autres objets du système solaire.
Compléments
Effondrement de la nébuleuse → Soleil, puis accrétion → planètes
Le système solaire est constitué en masse de 74 % d’hydrogène, de 24 % d’hélium et de 1 à 2 % d’autres éléments.
La condensation des matériaux planétaires dépend de leur température de condensation : les matériaux réfractaires se condensent à haute température, tandis que les matériaux volatils se condensent à basse température.
📌 Le système solaire interne contient principalement les quatre planètes telluriques formées de métaux et de roches, tandis que le système externe contient davantage de glaces et de matière carbonée.
📌 Une planète orbite le Soleil, est suffisamment massive pour être sphérique et a dégagé son orbite, tandis qu’une planète naine est sphérique mais partage son orbite avec des corps de dimensions comparables.
Système interne réfractaire contre système externe volatil
★ À maîtriser
📌 Les planètes telluriques sont denses et rocheuses, les géantes glacées contiennent notamment des glaces, et les géantes gazeuses sont dominées par l’hydrogène et l’hélium.
📐 Formule - La force gravitationnelle entre deux corps vérifie , où .
📐 Formule - La vitesse orbitale circulaire vérifie et diminue donc lorsque la distance au corps primaire augmente.
Compléments
Gravité décroissante avec la distance → vitesse orbitale plus faible
La Lune serait née de l’impact géant entre la jeune Terre et une planète de taille comparable à Mars appelée Théia.
La Lune se situe à environ 380 000 km de la Terre, soit environ 30 diamètres terrestres, et le barycentre Terre-Lune se trouve à l’intérieur de la Terre.
Les périodes de rotation et de révolution de la Lune sont toutes deux d’environ 27 jours terrestres, ce qui lui fait présenter toujours la même face à la Terre.
Le verrouillage par effet de marée apparaît lorsqu’un bourrelet lunaire désaligné subit un couple gravitationnel terrestre qui modifie la période de rotation jusqu’à l’égalité avec la période de révolution.
Impact géant → Lune → marées → verrouillage
★ À maîtriser
📌 Les astéroïdes sont principalement des petits corps rocheux situés entre Mars et Jupiter ou près de Jupiter, tandis que les objets transneptuniens sont situés au-delà de l’orbite de Neptune.
Les astéroïdes sont regroupés en types C riches en carbone, types S riches en silicates et types M riches en métaux ; ils représentent respectivement environ 3/4, 1/6 et 1/10 des astéroïdes. - Tholen, 1984
Les petits corps primitifs conservent des informations sur l’accrétion planétaire et peuvent contenir des briques du vivant telles que des bases nucléiques et des acides aminés.
Compléments
Le modèle de Nice explique la diversité de composition des astéroïdes par la migration précoce de Jupiter et Saturne, qui aurait aussi contribué à la diversité chimique terrestre et à sa quantité d’eau.
Titan possède une atmosphère de diazote et de méthane et un cycle hydrologique du méthane à 91 K, tandis que Pluton possède une croûte de glace d’eau et un bassin de glace d’azote.
Classification des objets du système solaire
| Objet | Critère principal | Exemples ou localisation |
|---|---|---|
| Planète | Sphérique et orbite dégagée | Terre, Jupiter |
| Planète naine | Sphérique mais orbite partagée | Pluton |
| Satellite | Orbite autour d’un corps autre que le Soleil | Lune |
| Petit corps | Trop petit pour être sphérique | Astéroïde, comète |
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Sur quoi repose la note de session 1 ?
60 % contrôles continus et 40 % examen final.
Quelle pondération a la session 2 entre contrôles continus et examen final ?
30 % contrôles continus et 70 % examen final.
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