Gilets jaunes — revendications principales ?
Pouvoir d’achat et précarité
Question sociale — définition ?
Problèmes liés à précarité et inégalités
Individus précaires — visibilité ?
Mise en lumière par le mouvement
Citoyenneté bourgeoise — exclusion ?
Exclut les classes populaires
Participation directe — opposition ?
Opposée à la représentation déléguée
Inégalités — écarts ?
Ressources socialement valorisées
Classe sociale — critères ?
Fonction, mode de vie, idéologie
Classe-position — rôle ?
Place dans le système de production
Classe-identité — pratique ?
Modes de vie et culture
Société de classe — organisation ?
Répartition en positions sociales
Position de classe — définition ?
Place dans les rapports sociaux
Classe en soi — conscience ?
Position sans conscience collective
Classe pour soi — rôle ?
Conscience collective et action
Société d’ordres — structure ?
Organisation hiérarchique fixe
De la société d’ordres aux classes — transition ?
Passage historique et économique
Marx — classes ?
Réelles, antagonistes, liées à la production
Weber — stratification ?
Dimensions économique, prestige, pouvoir
Bourdieu — hiérarchie ?
Dotation en capitaux
Classes populaires — diversité ?
Plurielle, avec sous-groupes différenciés
Déclin classe ouvrière — phénomène ?
Réduction de sa visibilité et influence
Teste tes connaissances avec un QCM de 20 questions sur Les Classes Sociales : Théories et Mutations.
1. Quel aspect du mouvement des gilets jaunes de 2018 a le plus contribué à placer la question sociale au centre du débat public ?
2. Dans l’interprétation de Gérard Noiriel, quelle critique du fonctionnement démocratique est associée au mouvement des gilets jaunes ?
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