Fiche de révision : Méthodes de recherche en psychologie

📋 Plan du Cours

1. Les sous-disciplines de la psychologie
2. Professions et pratiques psychologiques
3. Disciplines et approches conceptuelles
4. L’approche neurocognitive
5. L’approche analytique
6. L’approche psychosociale
7. Conceptions de la maladie mentale
8. La tâche expérimentale quantitative
9. Tâches expérimentales et associations
10. Observation standardisée
11. Questionnaires et échelles validées
12. Tests neuropsychologiques
13. Mesures physiologiques et imagerie
14. Recherche-action qualitative
15. Fiabilité et indicateurs scientifiques

📖 1. Les sous-disciplines de la psychologie

🔑 Notions clés & Définitions

• Psychologie générale et expérimentale : Wundt, fin du 19s - La psychologie générale et expérimentale étudie les processus mentaux de base, comme la perception, l’attention, la mémoire et l’émotion, au moyen de méthodes contrôlées et reproductibles inspirées des sciences naturelles.
• Psychologie clinique : Discipline centrée sur la souffrance psychique, le fonctionnement pathologique, la relation de soin et le vécu subjectif.
• Psychologie du développement : Étude des transformations cognitives, affectives et sociales de l’individu au cours de la vie.
• Psychologie sociale : Étude scientifique de la manière dont les individus pensent, influencent autrui et sont influencés par autrui, le contexte social et la culture.
• Psychologie du travail et des organisations : Analyse des comportements et des relations dans le monde professionnel en lien avec la performance, la motivation et le bien-être.
• Psychologie de la santé : Discipline qui s’intéresse aux comportements de santé, à la prévention et à l’accompagnement des maladies chroniques.
• Neuropsychologie clinique : Luria, Milner, Hécaen, Séron - La neuropsychologie clinique accompagne et évalue des patients ayant des atteintes cérébrales en s’appuyant sur des outils issus des neurosciences et de la psychologie cognitive.

📖 2. Professions et pratiques psychologiques

🔑 Notions clés & Définitions

• Psychologie : Science qui étudie le comportement, les émotions et les processus mentaux, et dont la formation universitaire comprend une licence, un master et un doctorat.
• Psychiatrie : Branche de la médecine dont les praticiens sont médecins et peuvent prescrire des médicaments et hospitaliser un patient.
• Psychothérapie : La psychothérapie est une pratique de traitement psychologique visant à soulager la souffrance psychique, et non une discipline scientifique en soi.

★ À maîtriser

• En France, le titre de psychologue nécessite un master 2 en psychologie, un stage professionnel d’au moins 500 heures et une validation par une université habilitée par l’État.

📌 Le neurologue est médecin et pose un diagnostic médical, tandis que le neuropsychologue évalue les conséquences cognitives, comportementales et émotionnelles des atteintes neurologiques et accompagne le patient et sa famille.

Compléments

📌 En France, le titre de psychothérapeute est protégé depuis 2010 et accessible aux médecins et aux psychologues après une formation validée et une inscription sur un registre national.

• En France, les titres de psychopraticien, de coach et de thérapeute ne sont pas protégés et peuvent être utilisés sans formation universitaire reconnue.

• Un psychanalyste n’est pas nécessairement psychologue, car la formation en psychanalyse peut se faire hors de l’université.

💡 Astuce mémo

Le psychologue étudie le psychisme ; le psychiatre, médecin, peut prescrire.

📖 3. Disciplines et approches conceptuelles

🔑 Notions clés & Définitions

• Approche conceptuelle : Cadre théorique global qui peut dépasser les disciplines et oriente la manière de comprendre le psychisme.
• Approche analytique : Freud, Lacan, Bion, Kaës - Cadre qui comprend le psychisme à partir de l’inconscient, des conflits intrapsychiques et de l’histoire singulière de la personne.
• Sous-discipline : Champ spécialisé de la psychologie.
• Approche psychosociale : Cadre qui étudie comment les interactions, les normes et la culture façonnent les comportements, les émotions et les représentations individuelles et collectives.

📝 Points essentiels

• Les disciplines psychologiques étudient des aspects différents du psychisme et peuvent observer des objets et des publics différents sans être nécessairement opposées.

📖 4. L’approche neurocognitive

★ À maîtriser

• L’approche neurocognitive considère que les processus mentaux sont mesurables et comparables entre individus parce qu’ils reposent sur un substrat biologique commun, le cerveau et le système nerveux.

📌 Le réalisme affirme que les entités théoriques étudiées existent indépendamment de l’observateur, tandis que le positivisme privilégie les faits observables et les mesures empiriques vérifiables.

• L’approche neurocognitive formalise et teste des hypothèses au moyen de méthodes expérimentales, de tests comportementaux standardisés et de mesures physiologiques ou fonctionnelles, puis vise des résultats réplicables et généralisables.

Compléments

• Dans une conception positiviste et réaliste, les performances observables et les activations cérébrales traduisent un fonctionnement psychologique sous-jacent.

📌 L’instrumentalisme considère les concepts cognitifs comme des modèles et les tests comme des outils de découpage du réel, plutôt que comme des miroirs de la réalité.

• Les outils neurocognitifs comprennent : les tests standardisés, les protocoles expérimentaux, les mesures neurophysiologiques ou d’imagerie comme l’IRM, l’EEG

• La quantification en psychologie n’exclut pas l’analyse du vécu subjectif.

💡 Astuce mémo

Mesures standardisées → comparaison des performances → recherche de lois générales.

📖 5. L’approche analytique

🔑 Notions clés & Définitions

• Constructivisme herméneutique : Le constructivisme herméneutique considère que la réalité se construit par les représentations, les interactions et le langage, et que le sens s’accède par l’interprétation.

★ À maîtriser

• L’approche analytique considère que la réalité psychique se construit dans le langage, le récit et le transfert, plutôt qu’elle ne se présente comme un fait objectif à découvrir.

• L’approche analytique privilégie les études de cas et les récits de vie, accepte la part d’interprétation du chercheur et produit un savoir situé et contextuel, non généralisable au sens expérimental.

Compléments

• Dans l’approche analytique, l’histoire singulière du sujet et la cohérence de son récit priment sur l’objectivation statistique.

• L’approche analytique peut explorer :

  • l’histoire de la personne
  • ses rêves
  • ses associations libres
  • la relation thérapeutique

💡 Astuce mémo

Un récit singulier interprété dans la relation entre patient et clinicien.

📖 6. L’approche psychosociale

🔑 Notions clés & Définitions

• Constructivisme psychosocial : Le constructivisme psychosocial considère que la réalité sociale est construite collectivement par les interactions, les institutions et les représentations, puis intériorisée par les individus.

★ À maîtriser

• L’approche psychosociale considère que le psychisme est indissociable des interactions sociales et du contexte culturel, et que les comportements et représentations varient selon les groupes et les contextes.

Compléments

• L’approche psychosociale étudie comment les individus sont influencés par les normes sociales et comment ils construisent un sens partagé.

📌 La recherche psychosociale peut viser à décrire ou expliquer un phénomène, ou à intervenir sur un collectif ou une organisation.

• Les méthodes psychosociales comprennent :
  • les expériences de laboratoire ou de terrain
  • les enquêtes et questionnaires validés
  • les observations participantes
  • les entretiens et analyses de discours
  • les groupes de discussion

💡 Astuce mémo

Interactions, normes et culture → construction des comportements et représentations.

📖 7. Conceptions de la maladie mentale

★ À maîtriser

📌 Dans une conception positiviste-réaliste, la maladie mentale existe comme une entité objective et mesurable indépendamment du contexte, tandis que les conceptions constructivistes la font dépendre des contextes culturels et historiques ou la traitent comme une réalité subjective singulière à interpréter.

Compléments

• Dans la conception positiviste-réaliste, la maladie mentale est envisagée comme un fait à découvrir et une entité mesurable indépendamment du contexte.

• Dans le constructivisme psychosocial, la maladie mentale est envisagée comme une catégorie construite collectivement et dépendante des contextes culturels et historiques.

• Dans le constructivisme herméneutique, la maladie mentale est envisagée comme une réalité subjective singulière dont le sens doit être interprété.

💡 Astuce mémo

Entité mesurable, catégorie collective ou réalité singulière à interpréter.

📖 8. La tâche expérimentale quantitative

🔑 Notions clés & Définitions

• Tâche expérimentale : Méthode contrôlée qui consiste à manipuler une variable, comme une émotion, le temps ou une consigne, pour observer son effet sur une autre variable, comme une réponse, une performance ou l’attention.

📝 Points essentiels

• L’objectif d’une tâche expérimentale est d’établir un lien de causalité entre variables.

📖 9. Tâches expérimentales et associations

🔑 Notions clés & Définitions

• Implicit Association Test : L’Implicit Association Test (IAT) mesure la force des associations mentales automatiques entre des concepts, comme homme/femme, et des attributs, comme carrière/famille ou bon/mauvais, à partir des temps de réaction.

★ À maîtriser

• Dans le dot-probe, une réponse plus rapide lorsque le point remplace un visage effrayé indique un biais attentionnel vers la menace, associé à la vigilance anxieuse.

• 🔄 La tâche de décision lexicale avec amorçage se déroule ainsi :

  1. Un prime est présenté pendant 100 à 500 ms.
  2. Un mot cible apparaît immédiatement après.
  3. Le participant indique si la cible est un mot réel.
  4. Le temps de réaction à la cible est mesuré.

• Meyer et Schwaneveldt (1971) ont montré que les paires de mots liées sémantiquement étaient reconnues plus rapidement que les paires réelles non liées, ce qui appuie l’idée d’une mémoire sémantique organisée en réseau d’associations.

• Les tâches expérimentales quantitatives reposent sur une manipulation contrôlée et une mesure chiffrée ; leurs résultats sont quantifiables, comparables entre individus et reproductibles.

Compléments

• Chez les personnes dépressives, l’attention tend à s’ancrer plus longtemps sur des visages ou des mots tristes, ce qui correspond à un biais attentionnel vers la tristesse et une difficulté à se détourner des stimuli tristes.

• Chez les personnes âgées en bonne santé, un biais de positivité se manifeste par une détection plus rapide ou une fixation plus longue des visages joyeux que des visages tristes ou menaçants.

• Dans l’expérience de Meyer et Schwaneveldt, « Bread-Butter » forme une paire de mots réels liés, « Bread-Nurse » une paire de mots réels non liés et « Bread-Klurt » une paire dont le second élément n’est pas un mot.

• La décision lexicale avec amorçage permet d’étudier la force des associations sémantiques, affectives et sociales, notamment la disponibilité cognitive d’associations sociales stéréotypées.

• Greenwald, McGhee, & Schwartz (1998) ont décrit l’IAT, dans lequel les réponses sont plus rapides lorsque deux concepts fortement associés en mémoire sont regroupés, même si la personne ne le veut pas consciemment.

• Dans l’IAT sur le genre et la carrière, les participants classent des mots liés au travail ou à la famille avec des prénoms masculins ou féminins, afin de comparer la rapidité des associations « homme-carrière » et « femme-carrière ».

• L’IAT est utilisé pour explorer les préjugés implicites, les attitudes automatiques et les représentations sociales intériorisées.

📖 10. Observation standardisée

🔑 Notions clés & Définitions

• Observation standardisée : Méthode où le chercheur observe des comportements réels dans une situation définie à l’aide d’une grille de codage objective et reproductible.

📝 Points essentiels

• Dans le paradigme du Still Face de Tronick (1975), la mère interagit avec son bébé selon différentes expressions faciales afin d’étudier la sensibilité du bébé à la rupture d’interaction, présentée comme une base de l’attachement.

• Dans une expérience de preuve sociale attribuée à Cialdini (1984) et Milgram et al. (1968), un complice s’arrête sur un trottoir et regarde vers le ciel ou enjambe un fil.

📖 11. Questionnaires et échelles validées

🔑 Notions clés & Définitions

• Questionnaire et échelle validée : Méthode d’évaluation standardisée où le participant répond à des items visant à mesurer un construit psychologique, comme un état émotionnel, la personnalité ou une croyance.

★ À maîtriser

• La validation d’un outil évalue sa fidélité, sa validité et sa sensibilité sur de larges échantillons.

Compléments

• Le Beck Depression Inventory (BDI), conçu par le psychiatre Aaron T. Beck, sert à évaluer l’intensité des symptômes dépressifs.

• Les questionnaires et échelles visent à quantifier un état subjectif de manière objective et comparable entre individus.

• Le modèle des Big Five est associé à Costa et McCrae (1992). - costa & McCrae

📖 12. Tests neuropsychologiques

🔑 Notions clés & Définitions

• Test neuropsychologique : Outil standardisé qui mesure des performances cognitives au moyen de tâches précises, chronométrées et comparées à des normes de référence ; les résultats quantitatifs évaluent les forces et fragilités d’un individu.
• Go/No-Go : La tâche Go/No-Go mesure le contrôle inhibiteur et la vitesse de réaction en demandant d’appuyer lorsqu’un signal précis apparaît et de s’abstenir dans le cas contraire.

★ À maîtriser

• Le test de Stroop mesure la capacité d’inhibition en demandant de nommer la couleur de l’encre d’un mot plutôt que de lire le mot.

Compléments

• Le Stroop émotionnel mesure des biais émotionnels ; les personnes harcelées ou souffrant de phobie sociale peuvent répondre plus lentement à des mots comme « jugement » ou « moquerie ».

• Dans une variante portant sur l’alcool, les personnes ayant une consommation problématique font davantage d’erreurs d’inhibition face à des stimuli représentant des boissons alcoolisées que face à des boissons non alcoolisées.

• Wiers et al. (2015) ont montré qu’un entraînement No-Go à inhiber les réponses face à des images d’alcool pouvait réduire la consommation dans les semaines suivantes.

• Les tests neuropsychologiques sont utilisés pour le diagnostic, le suivi et la rééducation des patients.

📖 13. Mesures physiologiques et imagerie

🔑 Notions clés & Définitions

• EEG : Enregistre à la surface du cuir chevelu, au moyen d’électrodes, les variations de potentiel électrique générées par les neurones.
• IRM fonctionnelle : Mesure les variations locales du flux sanguin cérébral grâce au signal BOLD (Blood Oxygen Level Dependent), associé à l’activité neuronale, afin de repérer les régions cérébrales activées pendant une tâche.
• EDA : Mesure les variations de conductivité électrique de la peau liées à l’activité des glandes sudoripares et du système nerveux autonome.

★ À maîtriser

📌 Les méthodes physiologiques comprennent des mesures directes de l’activité cérébrale, comme l’EEG et l’IRM, ainsi que des mesures de réponses corporelles associées à l’état psychologique, comme l’EDA, le rythme cardiaque et la dilatation pupillaire.

Compléments

• L’EEG mesure les ondes cérébrales suivantes :

  • Thêta
  • Alpha
  • Bêta
  • Delta
  • Gamma

• Coulson et Kutas (2001) ont étudié par potentiels évoqués les processus cérébraux impliqués dans la compréhension d’une blague, en comparant des phrases à chute humoristique et des phrases à fin inattendue mais non drôle. - Coulson & Kutas

• Dans cette étude, le N400 apparaît environ 300 à 500 ms après le mot final et traduit la détection d’une incongruité sémantique. - Coulson & Kutas, 2001

• Dans cette étude, une positivité postérieure tardive entre 500 et 900 ms correspond à une réinterprétation du contexte ou frame-shifting, plus marquée chez les bons compreneurs pour les blagues. - Coulson & Kutas, 2001

• L’EDA sert à mesurer l’intensité de l’activation physiologique associée au stress, à l’émotion ou à la vigilance.

📖 14. Recherche-action qualitative

🔑 Notions clés & Définitions

• Recherche-action : Méthode où le chercheur mène une investigation tout en participant à la transformation du terrain, en collaboration avec les acteurs concernés.

📝 Points essentiels

• La recherche-action articule la production scientifique et le changement concret.

• Dans l’exemple de recherche-action, 12 soignants participent à des entretiens semi-directifs qui font émerger une surcharge temporelle, des interruptions et un défaut de coordination.

• Après le diagnostic partagé, l’équipe et le psychologue co-construisent une réunion de transmission structurée de 10 minutes, suivie d’un cahier de priorisation partagé.

• Le psychologue observe trois transmissions et consigne la participation, la clarté des priorités et les interruptions externes.

• Après quatre semaines, l’évaluation de l’action relève une diminution des interruptions, un sentiment de contrôle accru et une meilleure priorisation.

💡 Astuce mémo

Diagnostic partagé → co-construction → mise en œuvre → évaluation

📖 15. Fiabilité et indicateurs scientifiques

🔑 Notions clés & Définitions

• Quartile SJR : SJR - Classe les revues en quatre niveaux selon leur influence et leurs citations dans un même domaine.

★ À maîtriser

• Une étude fiable repose sur une méthode solide, la transparence et la validation par les pairs ; une seule étude ne prouve jamais tout.

📌 L’Impact Factor est un indicateur bibliométrique fondé sur les citations à l’échelle d’une revue et ne mesure pas la qualité d’un article individuel.

• L’évaluation méthodologique examine :
  • La taille de l’échantillon et sa représentativité
  • Le type d’étude, expérimental, observationnel ou qualitatif
  • La définition des variables
  • La validité des mesures
  • Les contrôles et les biais

Compléments

• L’Impact Factor correspond au nombre moyen de citations des articles d’une revue sur deux ans, selon Clarivate.

• Les repères d’Impact Factor présentés sont : supérieur à 10, exceptionnel ; de 5 à 10, excellent ; de 2 à 4,99, très bon ; de 1 à 1,99, correct selon les domaines ; inférieur à 1, variable.

• L’Impact Factor est simple à lire et très utilisé, mais varie selon les domaines, peut être manipulé et ne renseigne pas sur la qualité d’un article particulier.

• Dans le classement SJR, Q1 correspond au top 25 % et est très sélectif, Q2 indique un bon niveau, Q3 un niveau correct ou de niche et Q4 une faible visibilité.

• Les quartiles permettent de comparer les revues en tenant compte de leur domaine, mais restent un classement relatif et ne garantissent pas la qualité d’une étude.

📌 Pour évaluer une source, il faut vérifier l’affiliation des chercheurs à une université ou à un organisme public, la traçabilité de leurs travaux et leurs publications antérieures, et se méfier des experts autoproclamés.

📌 La hiérarchie des preuves place généralement les essais randomisés contrôlés (RCT) au-dessus des études de cohorte, elles-mêmes au-dessus des cas uniques, mais cette hiérarchie doit être utilisée avec prudence.

💡 Astuce mémo

L’Impact Factor situe une revue ; il ne juge pas un article particulier.

📊 Tableaux de synthèse

Méthodes quantitatives et qualitatives