Fiche de révision : Introduction a la psychologie Thème 1

📋 Plan du Cours

1. Psychologie et méthode scientifique
2. Objectifs et types de recherche
3. Méthodes descriptives
4. Corrélation et expérimentation
5. Pensée critique en psychologie
6. Méthode expérimentale et causalité
7. Biais et limites expérimentaux
8. Éthique de la recherche humaine
9. Premières approches psychologiques
10. Approches biologiques et psychodynamiques
11. Approches comportementales et socioculturelles
12. Approches cognitives et gestaltistes
13. Le gestaltisme et la perception globale
14. L’approche humaniste du potentiel humain
15. Psychologie positive et approche intégrative
16. L’utilité des théories psychologiques
17. Les titres professionnels protégés
18. Secteurs d’emploi et spécialités

📖 1. Psychologie et méthode scientifique

🔑 Notions clés & Définitions

• Psychologie : Étude scientifique des comportements et des processus mentaux.
• Comportement : Toute action ou réaction observable chez les humains.
• Processus mentaux : Processus liés aux fonctions mentales, notamment la perception, la pensée, la mémoire, l'apprentissage et les émotions.
• Méthode scientifique : La méthode scientifique est l'ensemble des procédures systématiques qui permettent de cerner un problème, formuler une hypothèse vérifiable, concevoir une étude, recueillir et analyser des données, tirer des conclusions et publier les résultats.
• Hypothèse de recherche : Explication formulée en termes précis et opérationnels qui prédit la relation entre des variables.
• Variable : Tout phénomène ou facteur d'intérêt qu'on peut mesurer, contrôler ou manipuler.
• Échantillon représentatif : Échantillon qui reflète la composition de la population étudiée en comprenant ses sous-groupes importants dans les mêmes proportions.
• Théorie psychologique : Principe général ou ensemble de principes qui explique la relation entre un certain nombre de faits.
• Reproduction d'une étude : Processus qui consiste à répéter une étude scientifique avec d'autres sujets pour vérifier ses résultats.

📝 Points essentiels

📌 La validité interne concerne la bonne constitution de l'étude et le respect des critères scientifiques, tandis que la validité externe concerne la généralisation des résultats à la population étudiée.

• La méthode scientifique suit une succession allant de l'observation et la théorisation à la formulation d'une hypothèse, la conception d'une étude, la collecte et l'analyse des données, la conclusion, puis la reproduction de l'étude et la modification éventuelle de l'hypothèse ou de la théorie.

💡 Astuce mémo

Observer → théoriser → hypothèse → étude → données → conclusion → reproduction

📖 2. Objectifs et types de recherche

★ À maîtriser

• Les quatre objectifs de la psychologie sont:
  • Décrire les comportements ou processus mentaux
  • Expliquer les comportements ou processus mentaux
  • Prédire les comportements ou processus mentaux
  • Intervenir sur les comportements ou processus mentaux

📌 La description rend compte de ce qui se produit, l'explication recherche pourquoi le phénomène se produit, la prédiction précise les conditions dans lesquelles il est susceptible de se produire et l'intervention modifie une condition préalable pour changer le comportement ou les processus mentaux.

📌 La recherche fondamentale vise l'acquisition de nouvelles connaissances et l'élargissement du savoir scientifique, tandis que la recherche appliquée vise principalement à résoudre des problèmes pratiques et à améliorer la qualité de vie.

Compléments

• La recherche fondamentale porte notamment sur:

  • La mémoire
  • Les fonctions cérébrales
  • La motivation
  • Les émotions
  • La schizophrénie
  • La dépression
  • Les troubles du sommeil et de l'alimentation

• L'intervention préventive longitudinale menée par Pierre Charlebois et al. (2006) dans deux commissions scolaires a duré quatre ans et ciblait des garçons défavorisés présentant des comportements associés au déficit d'attention et à l'hyperactivité à la maternelle.

💡 Astuce mémo

DEPI : décrire, expliquer, prédire, intervenir

📖 3. Méthodes descriptives

🔑 Notions clés & Définitions

• Observation en milieu naturel : Méthode descriptive qui consiste à observer et enregistrer un comportement dans son milieu naturel sans tenter d'influer sur lui.
• Étude de cas : L'étude de cas examine en profondeur un sujet ou un nombre restreint de sujets, souvent sur une longue période, au moyen d'observations, d'entrevues et parfois de tests psychologiques.
• Enquête : Méthode descriptive qui recueille des informations sur les attitudes, croyances, expériences ou comportements d'un groupe au moyen d'entrevues, de questionnaires ou des deux.
• Observation en laboratoire : L'observation en laboratoire permet de mieux contrôler les conditions et d'utiliser un équipement plus précis, mais les comportements observés risquent de moins refléter ceux du milieu naturel.
• Désirabilité sociale : Fait de donner une réponse destinée à plaire à l'intervieweur ou à se présenter sous son meilleur jour plutôt qu'une réponse exacte.

📝 Points essentiels

📌 Les méthodes descriptives servent à décrire les phénomènes sans en déterminer les causes, tandis que la méthode expérimentale sert à établir des relations de cause à effet.

💡 Astuce mémo

Naturel = spontané ; laboratoire = contrôlé

📖 4. Corrélation et expérimentation

🔑 Notions clés & Définitions

• Méthode corrélationnelle : Méthode qui établit jusqu'à quel point deux variables varient l'une en fonction de l'autre, sans permettre de conclure que l'une cause l'autre.
• Méthode expérimentale : Seule méthode de recherche qui permet d'établir une relation de cause à effet entre des variables lorsque toutes les conditions nécessaires au contrôle des variables sont respectées.

★ À maîtriser

• Le coefficient de corrélation varie de $-1{,}00$ à $+1{,}00$, en passant par $0$ en l'absence de corrélation.

📌 Une corrélation positive signifie que deux variables varient dans le même sens, tandis qu'une corrélation négative signifie qu'une augmentation de l'une est associée à une diminution de l'autre.

📌 Dans une expérience, la variable indépendante est celle qui est manipulée pour examiner son influence sur la variable dépendante, qui correspond au résultat mesuré.

Compléments

• Une corrélation de $-0{,}85$ est plus forte qu'une corrélation de $+0{,}64$, car la force dépend de la valeur absolue du coefficient et non de son signe.

• La méthode corrélationnelle est utile lorsque la manipulation directe d'une variable est impossible ou contraire à l'éthique, et parce qu'elle peut être plus rapide et moins coûteuse qu'une expérimentation.

💡 Astuce mémo

Corrélation = association ; expérimentation = causalité

📖 5. Pensée critique en psychologie

🔑 Notions clés & Définitions

• Pensée critique : Processus qui consiste à évaluer des affirmations, des propositions et des conclusions afin de déterminer si elles découlent logiquement des preuves présentées.
• Données anecdotiques : Informations fondées sur le vécu ou l'expérience personnelle plutôt que sur l'ensemble des recherches portant sur un sujet.

📝 Points essentiels

• La pensée critique exige de:
  • Garder son indépendance d'esprit
  • Suspendre son jugement
  • Accepter de nuancer son opinion ou d'y renoncer

💡 Astuce mémo

Indépendance → suspension du jugement → opinion nuancée

📖 6. Méthode expérimentale et causalité

🔑 Notions clés & Définitions

• Variable indépendante : La variable que le chercheur manipule délibérément parce qu’il la considère comme la cause possible d’un changement dans une autre variable.
• Variable dépendante : La variable dont l’hypothèse prédit qu’elle subira l’effet de la variable indépendante et qui est mesurée à la fin de l’expérience.

📝 Points essentiels

• Dans l’expérience de Sana, Weston et Cepeda menée en 2013, 40 étudiants ont été répartis au hasard entre un groupe non multitâche et un groupe multitâche pendant un cours de météorologie. — Faria Sana, Tina Weston et Nicola Cepeda

• Les étudiants du groupe multitâche, qui effectuaient une douzaine de tâches en ligne pendant environ 40 % du temps de cours, ont obtenu des scores inférieurs de 11 % au test de compréhension. — Sana et al., 2013

📌 Le groupe expérimental reçoit le traitement correspondant à la variable indépendante, tandis que le groupe témoin ne le reçoit pas et sert de comparaison.

💡 Astuce mémo

Manipulation de la variable indépendante → mesure de la variable dépendante → test de causalité

📖 7. Biais et limites expérimentaux

🔑 Notions clés & Définitions

• Variable confondante : Une condition ou un facteur autre que la variable indépendante qui n’est pas équivalent entre les groupes et qui pourrait expliquer leurs différences de résultats.
• Effet placebo : L’amélioration de l’état d’un participant produite par ses attentes ou la force de la suggestion plutôt que par l’action directe du traitement.
• Étude à double insu : Une expérience dans laquelle ni les sujets ni le chercheur ne savent qui reçoit le traitement et qui appartient au groupe témoin.

★ À maîtriser

• Pour prévenir le biais de sélection, les chercheurs assignent les sujets au hasard aux groupes afin que la probabilité d’appartenir à chaque groupe soit la même pour chacun.

📌 La méthode expérimentale permet d’établir la causalité, mais son contrôle rigoureux peut rendre les conditions artificielles et réduire la validité externe.

Compléments

📌 Une expérience peut être impossible ou contraire à l’éthique lorsqu’elle impose aux sujets humains des traitements dangereux, comme des traumatismes destinés à observer leurs effets sur l’anxiété.

💡 Astuce mémo

SAP : sélection, placebo, expérimentateur

📖 8. Éthique de la recherche humaine

★ À maîtriser

📌 Le consentement libre et éclairé exige que les sujets soient informés des buts de l’étude et des risques potentiels, sans être incités par de faux bénéfices.

📌 Les renseignements privés révélés dans le contexte d’une recherche doivent rester confidentiels et ne peuvent être divulgués sans le consentement libre et éclairé des sujets.

📌 La tromperie, y compris l’utilisation d’un placebo, n’est acceptable que s’il n’existe aucun autre moyen de vérifier l’hypothèse et les sujets doivent ensuite être informés des faits dès que possible.

📌 Les chercheurs doivent publier leurs découvertes, rendre leurs données disponibles pour vérification et signaler aussi les études sans découverte aux institutions concernées et aux participants.

Compléments

• Au Québec, la recherche psychologique est encadrée par les codes de déontologie de l’Ordre des psychologues du Québec et de la Société canadienne de psychologie, ainsi que par les organismes fédéraux de financement de la recherche.

📌 La rémunération des sujets est permise si elle ne dépasse pas les avantages habituels liés à une recherche, car un paiement indu pourrait constituer une incitation abusive.

📖 9. Premières approches psychologiques

★ À maîtriser

📌 Le structuralisme cherche à décomposer la conscience en éléments constitutifs grâce à l’introspection, tandis que le fonctionnalisme étudie le fonctionnement des processus mentaux et leur rôle dans l’adaptation à l’environnement.

Compléments

• Wilhelm Wundt est considéré comme le père de la psychologie, et Edward Bradford Titchener a donné le nom de structuralisme à son premier courant théorique.

• William James est le plus célèbre défenseur du fonctionnalisme, un courant fortement influencé par les travaux de Darwin.

💡 Astuce mémo

Structuralisme = structure de la conscience ; fonctionnalisme = fonctionnement adaptatif

📖 10. Approches biologiques et psychodynamiques

🔑 Notions clés & Définitions

• Approche biologique : Explique les processus psychologiques par les structures et les processus biologiques qui en sont à l’origine, notamment le cerveau, le système nerveux, le système endocrinien, les neurotransmetteurs, les hormones et la génétique.
• Plasticité cérébrale : La capacité du cerveau à se remodeler en fonction de l’expérience et à conserver une souplesse adaptative tout au long de la vie. — Lambert, 2006
• Approche psychanalytique-psychodynamique : Explique les difficultés actuelles par des conflits inconscients, refoulés et non résolus de l’histoire personnelle.
• Inconscient freudien : Contient des pulsions sexuelles et agressives ainsi que des expériences traumatisantes refoulées qui influencent les pensées, les sentiments et les comportements. — Sigmund Freud

📝 Points essentiels

• Selon Freud, les expériences traumatisantes enfouies peuvent être ramenées à la conscience et verbalisées grâce à l’association libre, l’analyse des rêves ou l’hypnose.

💡 Astuce mémo

Un iceberg : la conscience visible au-dessus, l’inconscient immergé en dessous

📖 11. Approches comportementales et socioculturelles

🔑 Notions clés & Définitions

• Béhaviorisme : Définit la psychologie comme la science du comportement observable et mesurable, essentiellement déterminé par les facteurs environnementaux. — John B. Watson, 1913
• Renforcement : Un comportement suivi de conséquences agréables ou satisfaisantes est plus susceptible de se reproduire. — Burrhus Frederic Skinner
• Approche socioculturelle : Explique le comportement et le développement cognitif par l’influence des facteurs sociaux, culturels et des interactions avec autrui.

📝 Points essentiels

📌 Bandura remplace le lien mécanique stimulus-réponse par une relation entre le stimulus, l’organisation individuelle interne et la réponse. — Albert Bandura, 1977

• Selon Vygotsky, la participation à des activités culturelles avec un guide expert permet à l’enfant d’intérioriser les outils de pensée et de résoudre des problèmes avec une autonomie croissante. — Lev Vygotsky

💡 Astuce mémo

Environnement et interactions sociales → apprentissage et développement du comportement

📖 12. Approches cognitives et gestaltistes

🔑 Notions clés & Définitions

• Cognitivisme : Étudie les processus mentaux et leur influence sur le comportement, notamment la perception, la mémoire, la conceptualisation, le raisonnement, la décision, la résolution de problèmes et le langage.
• Traitement de l’information : Explique les processus mentaux en prenant le fonctionnement de l’ordinateur comme modèle de la pensée humaine.

★ À maîtriser

• Piaget a élaboré la théorie de l’épistémologie génétique, qui décrit les stades cognitifs traversés par les enfants au cours de leur développement. — Jean Piaget

Compléments

📌 Les modèles actuels du traitement de l’information intègrent le traitement parallèle, dans lequel plusieurs tâches s’effectuent simultanément, alors que les premiers modèles privilégiaient un traitement séquentiel.

• Dans le phénomène phi décrit par Wertheimer, l’allumage rapide et alterné de deux ampoules donne à l’observateur l’impression qu’une lumière se déplace d’un point à l’autre. — Max Wertheimer

💡 Astuce mémo

Éléments séparés du structuralisme ≠ totalité organisée de la Gestalt

📖 13. Le gestaltisme et la perception globale

🔑 Notions clés & Définitions

• Gestaltisme : Apparu en Allemagne dans les années 1910, il affirme que les individus organisent leurs perceptions et leurs expériences en touts ou configurations globales supérieurs à la somme de leurs parties.

📝 Points essentiels

• Le phénomène phi est une illusion de mouvement apparent produite par l’allumage rapide et alterné de deux ampoules placées côte à côte dans une pièce obscure. — Max Wertheimer

💡 Astuce mémo

Gestaltisme : le tout perçu dépasse les sensations isolées du structuralisme.

📖 14. L’approche humaniste du potentiel humain

🔑 Notions clés & Définitions

• Humanisme : En psychologie, il insiste sur le caractère unique de chaque être humain, déterminé par des facteurs biologiques et environnementaux, ainsi que sur son libre arbitre dans l’atteinte de son potentiel de croissance et de santé psychologique.
• Thérapie centrée sur le client : La thérapie centrée sur le client de Carl Rogers axe la discussion sur la façon dont le client envisage son propre problème plutôt que sur l’analyse du thérapeute.
• Hiérarchie des besoins : La hiérarchie des besoins de Maslow organise les motivations humaines des besoins de base, comme boire et manger, jusqu’au besoin d’accomplissement de soi, qui consiste à développer son plein potentiel.

💡 Astuce mémo

Besoins de base → besoins supérieurs → accomplissement de soi.

📖 15. Psychologie positive et approche intégrative

🔑 Notions clés & Définitions

• Psychologie positive : Fondée par Martin Seligman en 1998, elle vise à favoriser le bien-être, le fonctionnement optimal et la résilience autant qu’à soigner les troubles psychologiques.

★ À maîtriser

📌 Une position intégrative combine deux ou plusieurs approches théoriques pour expliquer un comportement au lieu de s’en tenir à une seule approche.

Compléments

• Selon Peterson et Seligman (2004), les forces de caractère occupent une place centrale dans la psychologie positive sur les plans pratique et scientifique.

• Utiliser chaque jour ses principales forces de caractère diminuerait les affects dépressifs et augmenterait durablement le bien-être selon Seligman et al. (2005).

💡 Astuce mémo

Combiner plusieurs approches → mieux refléter la complexité du comportement humain.

📖 16. L’utilité des théories psychologiques

🔑 Notions clés & Définitions

• Valeur heuristique : Capacité d’une théorie à susciter des débats, stimuler la recherche, piquer la curiosité et encourager la créativité, même si elle n’est pas validée scientifiquement.

★ À maîtriser

📌 Une théorie psychologique est utile si elle génère des hypothèses vérifiables, débouche sur des applications pratiques ou possède une valeur heuristique.

Compléments

• La prédiction de B. F. Skinner selon laquelle un comportement renforcé par une conséquence agréable ou satisfaisante est plus susceptible de se reproduire est plus facilement vérifiable que l’affirmation de Maslow sur l’accomplissement de soi au sommet de la hiérarchie des besoins.

💡 Astuce mémo

Décrire → expliquer → prédire → influencer les faits.

📖 17. Les titres professionnels protégés

★ À maîtriser

• Les titres protégés sont:

  • Psychologue
  • Psychiatre
  • Psychoéducateur, psychoéducatrice
  • Psychothérapeute

• Les ordres professionnels protègent le public en vérifiant la formation et les compétences, en imposant un code de déontologie et en contrôlant la qualité des services par l’inspection et la discipline.

📌 Le psychiatre diagnostique et traite médicalement les troubles mentaux et peut prescrire des médicaments, tandis que le psychothérapeute utilise uniquement des méthodes psychologiques pour traiter les troubles mentaux ou la souffrance.

Compléments

• La pratique clinique du psychologue comprend trois ans de premier cycle, un doctorat de quatre ans, 700 heures de stage et 1 600 heures d’internat.

• Le neuropsychologue évalue les troubles neuropsychologiques et se forme par un baccalauréat général en psychologie puis un doctorat comprenant plusieurs stages de longue durée totalisant 2 300 heures et une thèse doctorale.

💡 Astuce mémo

Psychiatre : traitement médical ; psychologue : comportement ; psychoéducateur : adaptation ; psychothérapeute : méthodes psychologiques.

📖 18. Secteurs d’emploi et spécialités

★ À maîtriser

• La répartition principale des psychologues québécois est : (Ordre des psychologues du Québec, 2019):
  • Cabinets privés : 35 %
  • Hôpitaux, cliniques, services sociaux et organismes communautaires : 27 %
  • Milieu scolaire primaire et secondaire : 11 %
  • Collèges et universités : 9 %
  • Entreprises et fonction publique : 8 %

Compléments

📌 Les psychologues scolaires interviennent notamment dans le développement, l’apprentissage, la motivation, l’attention, l’hyperactivité, l’évaluation intellectuelle et de la personnalité, la modification des comportements et la psychothérapie.

• Les psychologues industriels ou organisationnels interviennent dans le développement et le changement organisationnel, la sélection, la formation, l’orientation, l’évaluation du rendement, la santé et la sécurité au travail et les programmes d’aide aux employés.

• Les neuropsychologues étudient le fonctionnement du système nerveux central en lien avec le comportement et les processus psychologiques et peuvent intervenir en pratique sportive, en milieu scolaire ou après des traumatismes crâniens.

📊 Tableaux de synthèse

Objectifs de la psychologie

Comparaison des groupes expérimentaux