Qu'est-ce que PISA ?
Un programme international triennal piloté par l'OCDE évaluant les compétences des élèves de 15 ans.
Quand a eu lieu le premier cycle de PISA ?
En 2000.
Pourquoi le cycle PISA prévu en 2021 a-t-il été reporté ?
À cause de la pandémie de Covid-19.
Quels domaines PISA évalue-t-il à chaque cycle ?
L'écrit, les mathématiques et les sciences.
Comment PISA traite-t-il un domaine majeur lors de chaque cycle ?
Il reçoit davantage d'items et d'analyses.
Combien d'élèves ont participé à PISA en 2025 selon l'OCDE ?
Plus de 760 000 élèves.
Combien d'élèves français ont participé à PISA en 2025 selon l'OCDE ?
6 501 élèves de 289 établissements.
De quoi dépend la moyenne d'un pays dans PISA ?
De la population couverte, de l'échantillonnage, du mode de passation, des exclusions, du modèle statistique et de l'incertitude de mesure.
Quelle institution mesure les données éducatives en France ?
La DEPP mesure les données éducatives.
Quelles conditions doivent être réunies pour qu'une recherche influence une politique éducative ?
Elle doit fournir des preuves adaptées, disposer de canaux de transmission et préserver une indépendance scientifique.
Qui a installé le CSEN le 10 janvier 2018 ?
Jean-Michel Blanquer a installé le CSEN le 10 janvier 2018.
Qui a été nommé président du CSEN en 2018 ?
Stanislas Dehaene a été nommé président du CSEN en 2018.
Quelle date correspond à la création formelle du CSEN par arrêté ?
Le CSEN a été créé formellement par arrêté le 15 mars 2021.
Quand le CSEN a-t-il été inscrit dans le Code de l’éducation ?
Le CSEN a été inscrit dans le Code de l’éducation par décret le 3 juillet 2024.
Quelles étapes suivent les productions du CSEN ?
Elles synthétisent la littérature, soutiennent des expérimentations, outillent les professionnels, diffusent et forment.
Quand commence l’essai randomisé contrôlé du programme « Pionniers des maths » ?
Il commence en septembre 2026.
Quels scores la France a-t-elle obtenus en compréhension de l’écrit en 2025 ?
456 points.
Pourquoi les écarts entre la France et la moyenne OCDE ne sont-ils pas significatifs ?
L’intervalle de confiance français inclut la moyenne de l’OCDE.
Comment calcule-t-on un intervalle de confiance à 95 % ?
Score plus ou moins .
Que publie l’OCDE concernant les rangs et les classements ?
Des fourchettes de rangs et aucun classement « toutes matières ».
Que signifie un rang ponctuel calculé sur des scores arrondis selon l’OCDE ?
Il ignore l’incertitude.
Combien de points la France a-t-elle perdu en écrit entre 2022 et 2025 ?
18 points.
Combien de points la France a-t-elle perdu en mathématiques entre 2022 et 2025 ?
16 points.
Quelle institution juge les baisses de scores françaises significatives ?
La DEPP.
Comment évolue la proportion d'élèves français sous le niveau 2 en écrit entre 2018 et 2025 ?
Elle passe de 20,9 % à 32,7 %.
Quel est le seuil de compétence de base OCDE en écrit pour le niveau 2 ?
Il est fixé à 407 points.
Quel est le seuil de compétence de base OCDE en mathématiques pour le niveau 2 ?
Il est fixé à 420 points.
Quelle est la différence de points entre le quart socio-économique le plus favorisé et le plus défavorisé en mathématiques en France ?
Elle atteint 95 points.
Que combine l'indice SESC ?
Le niveau d’éducation, la profession des parents et les ressources du foyer.
Comment sont obtenues les informations pour l'indice SESC ?
Elles sont déclarées par l’élève.
Quelle part de la variance des scores en sciences en 2025 est associée au statut socio-économique en France ?
13,5 % de la variance.
Quelle proportion d'élèves défavorisés en France montre une résilience académique en 2025 ?
11,0 % des élèves défavorisés.
Qu'est-ce qu'une compétence latente ?
Une variable non observable directement, inférée des comportements observables.
Pourquoi PISA ne calcule-t-il pas de score individuel ?
Chaque élève ne passe qu'une partie des items.
Que produit PISA pour estimer des statistiques de population ?
Dix valeurs plausibles par élève et par domaine.
Quels modèles PISA utilise-t-il depuis 2015 ?
Un modèle logistique à deux paramètres et un modèle généralisé à crédit partiel.
Quelle erreur s'ajoute lors de la comparaison de deux cycles PISA ?
L'erreur de liaison entre les échelles des cycles.
Quelles erreurs sont prises en compte dans la comparaison de deux cycles ?
Les erreurs d'échantillonnage, de mesure et de liaison.
Quelle est la condition de significativité d'une différence entre deux cycles au seuil de 5 % ?
Elle doit excéder environ .
Que décrit le modèle de Construction-Intégration selon Kintsch (1988) ?
La construction active des propositions et associations suivie d'une intégration renforçant les éléments cohérents et éliminant les non pertinents.
Qu'est-ce que la base de texte en compréhension écrite ?
Ce que le texte dit explicitement.
Que permet le modèle de situation en compréhension écrite ?
D'intégrer les connaissances antérieures et de permettre les inférences.
Quels sont les trois processus de compréhension écrite selon le cadre PISA 2018 ?
Localiser l’information, comprendre, puis évaluer et réfléchir.
Que montre la différence de points entre Q08 et Q05 dans l’unité « Rapa Nui » selon l'OCDE (2019) ?
Que la difficulté ne suit pas mécaniquement la hiérarchie des processus.
Quelle est la valeur en points de l’item de localisation Q08 dans l’unité « Rapa Nui » ?
634 points.
Quelle est la valeur en points de l’item de sens littéral Q05 dans l’unité « Rapa Nui » ?
513 points.
Quelle formule exprime la Simple View of Reading selon Gough & Tunmer (1986) ?
La compréhension écrite est le produit du décodage et de la compréhension orale.
Pourquoi une association transversale ne prouve-t-elle pas un effet causal ?
Elle peut provenir de variables confondantes, causalité inverse ou biais de déclaration.
Quel avantage ont les élèves français avec une mentalité de croissance en sciences ?
Ils devancent de 31 points ceux avec une mentalité fixe après ajustement socio-économique.
Quelle est l'estimation d'effet des interventions sur la mentalité de croissance selon Macnamara et Burgoyne ?
d = 0,05 [0,02 ; 0,09] dans la méta-analyse globale.
Quel est l'effet estimé dans les études de meilleure qualité selon Macnamara et Burgoyne ?
d = 0,02 [−0,06 ; 0,10], indiquant un effet faible ou nul.
Combien d'heures d'écran déclarent les élèves français en 2025 ?
4,9 heures par jour, dont 3 heures pour les loisirs.
Quel pourcentage d'élèves français utilise des chatbots d'IA chaque semaine pour apprendre ?
37 % des élèves français en 2025.
Quels apports robustes de PISA sont mentionnés ?
Tendances longues, distributions, inégalités sociales et genre, et ouverture des données.
Quels domaines innovants de PISA posent des problèmes spécifiques de mesure ?
Résolution collaborative 2015, compétence globale 2018, pensée créative 2022, apprendre dans le numérique 2025.
Qu'est-ce que la résolution collaborative de problèmes ?
La capacité des élèves à travailler à deux ou plus pour résoudre des problèmes collectivement.
Que désigne la compétence globale selon l'OCDE ?
La capacité à comprendre et apprécier les perspectives et visions du monde d'autrui.
Qu'est-ce que la pensée créative selon PISA 2022 ?
L'aptitude à générer, évaluer et améliorer des idées originales et efficaces.
Que signifie apprendre dans le monde numérique ?
Un processus itératif et autorégulé de construction de connaissances avec des outils computationnels.
Quand le test adaptatif multi-étapes a-t-il été utilisé en mathématiques ?
En 2022.
Dans combien de domaines le test adaptatif multi-étapes sera-t-il utilisé en 2025 ?
Dans trois domaines.
Que mesurent les items de fluence de lecture ?
L'aisance et l'efficacité à lire et comprendre un texte.
Combien d'items de fluence de lecture y avait-il en 2018 et 2022 ?
65 items.
Qu'exige la validité convergente pour une mesure ?
Qu'elle soit corrélée aux mesures de construits théoriquement proches.
Qu'exige la validité discriminante pour une mesure ?
Qu'elle ne soit pas redondante avec des construits théoriquement distincts.
Quelle est la corrélation entre sciences et mathématiques selon PISA 2025 ?
Elle atteint 0,88.
Quelle est la corrélation entre sciences et écrit selon PISA 2025 ?
Elle atteint 0,87.
Quelle est la corrélation entre mathématiques et écrit selon PISA 2025 ?
Elle atteint 0,80.
Quelle corrélation la résolution computationnelle a-t-elle avec les sciences selon PISA 2025 ?
Elle est de 0,76.
Quelle corrélation la résolution computationnelle a-t-elle avec les mathématiques selon PISA 2025 ?
Elle est de 0,75.
Quelle proportion de la variation en résolution computationnelle est associée à la performance en sciences selon l'OCDE ?
Environ 43 % de la variation est spécifiquement associée.
Qu'est-ce qu'un score faible en compréhension en temps limité reflète chez un élève dyslexique ?
Le décodage et la vitesse de lecture plutôt que la compréhension.
Quels élèves passent le test standard de PISA sans adaptation ?
Les élèves avec dyslexie, TDAH ou TSA sauf exceptions.
Quelle est la limite d'exclusions pour handicap intellectuel dans PISA ?
5 % des exclusions totales.
Les exclusions pour faibles compétences sont-elles possibles dans PISA ?
Non, elles ne sont jamais autorisées.
Combien de pays dépassaient 5 % d'exclusions en 2022 selon PISA ?
16 pays dépassaient ce seuil.
Quel pays avait 11,6 % d'exclusions en 2022 selon PISA ?
Le Danemark.
La France dépassait-elle 5 % d'exclusions en 2022 selon PISA ?
Non, elle ne dépassait pas ce seuil.
Quels aspects PISA mesure-t-il mal ou pas chez les élèves avec TND ?
Le décodage, la fluence orale, le vocabulaire profond, la compréhension orale, les fonctions exécutives, la mémoire de travail et les diagnostics.
Que permet une enquête transversale comme PISA ?
Elle décrit et compare des populations et génère des hypothèses.
Pourquoi une enquête transversale ne permet-elle pas d'attribuer une évolution à une réforme ?
Faute de contrefactuel et de suivi des mêmes élèves.
Que permettent d'établir les études longitudinales ?
Elles établissent des précédences temporelles et identifient des prédicteurs.
Les études longitudinales fournissent-elles une identification expérimentale de l'effet causal ?
Non, elles ne fournissent pas nécessairement cette identification.
Quel gain en français a mesuré l'évaluation du dédoublement des classes de CP en REP+ selon Andreu et al., 2021 ?
Un gain de 8 % d'écart-type en français.
Quel gain en mathématiques a mesuré l'évaluation du dédoublement des classes de CP en REP+ selon Andreu et al., 2021 ?
Un gain de 13 % d'écart-type en mathématiques.
Quand et dans combien de classes l'essai randomisé « Pionniers des maths » a-t-il été engagé ?
En septembre 2026 dans 543 classes.
Quelle part des élèves français était scolarisée en 2025 dans un établissement interdisant le téléphone ?
27 % des élèves français.
Quand le rapport de l'OCDE sur PISA 2025 a-t-il été publié ?
Le 8 septembre 2026.
Que synthétisent les Notes d'Information de la DEPP ?
Les résultats nationaux avec des tests de significativité.
Quel est le titre de la communication ministérielle du 8 septembre 2026 ?
« Pisa 2025 : une baisse des résultats commune à l'OCDE, un relèvement à poursuivre ».
Quels biais de médiation sont mentionnés dans l'analyse des résultats ?
Perte de l'incertitude, cadrage par le rang, attribution causale, sur-généralisation, erreurs factuelles.
Que doit vérifier l'analyse d'un article sur PISA 2025 ?
Le chiffre cité et sa source, la nature de l'indicateur, la significativité, et le fondement de la cause suggérée.
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1. Quelle population PISA cherche-t-elle principalement à comparer entre les pays participants ?
2. Comment les trois domaines évalués par PISA sont-ils répartis au cours d’un cycle ?
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